中國教育史

內(nèi)容概要

　　《中國教育史》按照制度史和思想史兩大主線，運(yùn)用歷史唯物主義的觀點方法，闡述中國自遠(yuǎn)古至中華人民共和國成立，不同階段和不同時期的教育制度和教育思想產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過程，總結(jié)教育經(jīng)驗，探討教育規(guī)律?！吨袊逃贰贩譃樯舷聝删?，上編為古代教育，系統(tǒng)梳理了我國自遠(yuǎn)古至明清時期教育制度的發(fā)展嬗變，詳細(xì)介紹了著名教育家深邃的教育思想；下編為近現(xiàn)代教育，著重分析了自鴉片戰(zhàn)爭至解放戰(zhàn)爭時期教育制度的嬗演歷程，研究了立時代潮頭的教育家們的主要教育思想，總結(jié)教育理論思維的經(jīng)驗?！吨袊逃贰飞钊霚\出，簡明扼要，難易適中，詳略得當(dāng)，便于學(xué)習(xí)。《中國教育史》可作為本科生教材，也可供研究生學(xué)習(xí)參考。

書籍目錄

上編 古代教育第一章 遠(yuǎn)古至西周時期的教育第一節(jié) 遠(yuǎn)古社會的教育一、教育的起源二、氏族公社的教育三、原始社會教育的特點第二節(jié) 夏、商和西周時期的教育一、學(xué)校的產(chǎn)生二、西周的教育制度三、奴隸社會教育的特征第二章 春秋戰(zhàn)國時期的教育第一節(jié) 官學(xué)的衰廢與私人講學(xué)的興起一、官學(xué)的衰廢與私學(xué)的興起二、百家爭鳴與私學(xué)的發(fā)展三、稷下學(xué)宮第二節(jié) 孔子的教育思想一、論教育作用二、論教育對象三、論教育目的四、論教育內(nèi)容五、論教育原則與方法六、論德育七、論教師第三節(jié) 墨子與墨家的教育思想一、論教育作用二、論教育目的三、論教育內(nèi)容四、論教育方法第四節(jié) 孟子的教育思想一、“性善論”與教育作用……下編 近現(xiàn)代教育參考文獻(xiàn)后記

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