計算機文化基礎(chǔ)教程

內(nèi)容概要

　　本書共分六章，分別介紹了計算機基礎(chǔ)知識、Windows操作基礎(chǔ)、Word排版知識、Excel電子表格制作、PowerPoint幻燈片制作和Internet常見應用。本教材的顯著特點是注重學生自我學習能力的培養(yǎng)。在詳細進述操作技能的同時，著重介紹了如何獲取更多計算機應用知識和更多操作技能的方法。全書在體系上采用“項目驅(qū)動”的方式編寫，引入“項目”教學和啟發(fā)式教學方法，便于激發(fā)學生學習興趣，使教材做到“教、學、做”的統(tǒng)一協(xié)調(diào)?！　”緯勺鳛槠胀ǜ叩仍盒：透呗毟邔７怯嬎銠C專業(yè)學生的計算機文化基礎(chǔ)課教材，也可作為廣大電腦學習者很好的參考資料。

書籍目錄

第1章 計算機基礎(chǔ)知識　1.1 計算機的產(chǎn)生與發(fā)展　　1.1.1 計算機的產(chǎn)生　　1.1.2 計算機的發(fā)展歷程　　1.1.3 計算機的應用領(lǐng)域與發(fā)展趨勢　1.2 計算機系統(tǒng)的主要組成及工作原理　　1.2.1 計算機硬件系統(tǒng)　　1.2.2 計算機軟件系統(tǒng)　　1.2.3 計算機的工作原理　1.3 計算機申信息的表示　　1.3.1 數(shù)制的定義　　1.3.2 計算機中常用的數(shù)制　　1.3.3 數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換　　1.3.4 計算機數(shù)據(jù)的編碼　1.4 計算機的分類及主要性能指標　　1.4.1 計算機的分類　　1.4.2 計算機的主要性能指標　1.5 計算機病毒及防范　　1.5.1 計算機病毒的定義　　1.5.2 計算機病毒的特性　　1.5.3 常見的計算機病毒　　1.5.4 計算機病毒的防范　1.6 練習與實踐第2章 Windows XP操作系統(tǒng)　2.1 項目一 認識Windows操作系統(tǒng)　　2.1.1 基礎(chǔ)知識　　2.1.2 任務一 鼠標、鍵盤的基本操作　　2.1.3 任務二 窗口的基本操作　　2.1.4 任務三 對話框的操作　　2.1.5 任務四 快捷方式的創(chuàng)建、刪除與應用　　2.1.6 任務五 任務欄的設(shè)置　　2.1.7 項目拓展　　2.1.8 項目訓練　2.2 項目二 文件管理　　2.2.1 基礎(chǔ)知識　　2.2.2 任務一 “我的電腦”的基本操作　　2.2.3 任務二 “資源管理器”的基本操作　　2.2.4 項拓展　　2.2.5 項訓練　2.3 項目三 控制面板與系統(tǒng)設(shè)置　　2.3.1 任務一 設(shè)置計算機賬戶　　2.3.2 任務二 更改顯示屬性　　2.3.3 任務三 添加／刪除程序　　2.3.4 任務四 磁盤清理第3章 Word 2003文字處理軟件　3.1 項目一 Word 2003的基本操作　　3.1.1 任務一 Word文檔的建立　　3.1.2 任務二 Word文檔的操作　　3.1.3 項目拓展　　3.1.4 練習與實踐　3.2 項目二 排版布局和美化版面　　3.2.1 任務一 字符格式的排版　　3.2.2 任務二 段落格式的排版　　3.2.3 任務三 版面的修飾　　3.2.4 任務四 頁面格式設(shè)置　　3.2.5 任務五 圖文混排　　3.2.6 任務六插入公式　　3.2.7 任務七制作表格　3.3 項目三 高級功能　3.4 項目拓展　3.5 練習與實踐第4章 Excel 2003電子表格處理軟件　4.1 項目一 Excel 2003的基本操作　　4.1.1 任務一 Excel的建立與操作　　4.1.2 任務二 填充柄的使用及加密工作簿　　4.1.3 任務三 工作表的編輯　　4.1.4 任務四 工作表的美化　　4.1.5 項目拓展　　4.1.6 練習與實踐　4.2 項目二數(shù)據(jù)計算　　4.2.1 任務一 公式計算與自動計算　　4.2.2 任務二 學習SUM()、AVERAGE()、RANK()等函數(shù)　　4.2.3 項目拓展　　4.2.4 練習與實踐　4.3 項目三 圖表和數(shù)據(jù)管理　　4.3.1 任務一創(chuàng)建圖表　　4.3.2 任務二 數(shù)據(jù)的排序　　4.3.3 任務三 數(shù)據(jù)的篩選　　4.3.4 任務四 分類匯總　　4.3.5 項目拓展　　4.3.6 練習與實踐第5章 PowerPoint 2003演示文稿制作　5.1 項目一 認識PowerPoint 2003　　5.1.1 任務一 認識PowerPoint界面　　5.1.2 任務二 創(chuàng)建演示文稿　5.2 項目二 編輯修飾演示文稿　　5.2.1 任務一 文本排版　　5.2.2 任務二 在幻燈片中插入其他對象　　5.2.3 任務三 設(shè)置幻燈片背景　5.3 項目三 演示文稿的播放、打印和打包　　5.3.1 任務一 為演示文稿設(shè)置動畫　　5.3.2 任務二 放映幻燈片　　5.3.3 任務三 打印演示文稿　　5.3.4 任務四 演示文稿打包第6章 Internet常見應用　6.1 項目一 Internet的瀏覽使用　　6.1.1 任務一 安裝和使用ADSL　　6.1.2 任務二 HE瀏覽器的使用　　6.1.3 項目拓展 IE瀏覽器的設(shè)置　　6.1.4 項目訓練 搜索世界杯決賽的視頻　6.2 項目二 電子郵件的使用　　6.2.1 任務一 申請免費郵箱和收發(fā)郵件　　6.2.2 任務二 Outlook Express的設(shè)置與使用　　6.2.3 任務三 Foxmail的設(shè)置與使用　6.3 項目三 文件傳輸和遠程控制　　6.3.1 任務一 FTP上傳和下載　　6.3.2 任務二 Web下載　　6.3.3 任務三 遠程桌面　　6.3.4 項目拓展用命令方式查看和測試TCP/IP配置參數(shù)　　6.3.5 練習與實踐主要參考文獻

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《高職高專計算機系列教材?計算機文化基礎(chǔ)教程》采用“項目驅(qū)動”方式來設(shè)計教材體系，每個“項目”都是培養(yǎng)和鍛煉學生動手能力、實踐能力和綜合素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)，它是對學生學習的一次綜合實踐，也是對老師教學的一次綜合檢驗。這種引入案例教學和啟發(fā)式教學方法，便于激發(fā)學生的學習興趣，使教材實現(xiàn)“教、學、做”的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。全書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容新穎、文字簡練。 在編寫過程中，作者認真總結(jié)教學經(jīng)驗，同時博采眾長，吸取了其他書籍的精華，強調(diào)基本概念、基本原理、基本分析方法的論述，采用教、學、做相結(jié)合的教學模式，既能使學生掌握好基礎(chǔ)，又能啟發(fā)學生思考并培養(yǎng)動手能力。

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