結(jié)構(gòu)力學(xué)

出版時(shí)間:2010-7  出版社:武漢大學(xué)出版社  作者:袁文陽(yáng),周劍波 編  頁(yè)數(shù):161  

前言

建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),就業(yè)容量大,產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高,全社會(huì)50%以上的固定資產(chǎn)投資要通過(guò)建筑業(yè)才能形成新的生產(chǎn)能力或使用價(jià)值,建筑業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值較高比率。土木建筑工程專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接影響建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,乃至影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。高等學(xué)校是培養(yǎng)高新科學(xué)技術(shù)人才的搖籃,同時(shí)也是培養(yǎng)土木建筑工程專業(yè)高級(jí)人才的重要基地,土木建筑工程類教材建設(shè)始終應(yīng)是一項(xiàng)不容忽視的重要工作。為了提高高等學(xué)校土木建筑工程類課程教材建設(shè)水平,由武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院與武漢大學(xué)出版社聯(lián)合倡議、策劃,組建高等學(xué)校土木建筑工程類課程系列教材編委會(huì),在一定范圍內(nèi),聯(lián)合多所高校合作編寫土木建筑工程類課程系列教材,為高等學(xué)校從事土木建筑工程類教學(xué)和科研的教師,特別是長(zhǎng)期從事土木建筑工程類教學(xué)且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的廣大教師搭建一個(gè)交流和編寫土木建筑工程類教材的平臺(tái)。通過(guò)該平臺(tái),聯(lián)合編寫教材,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確保教材的編寫質(zhì)量,同時(shí)提高教材的編寫與出版速度,有利于教材的不斷更新,極力打造精品教材。本著上述指導(dǎo)思想,我們組織編撰出版了這套高等學(xué)校土木建筑工程類課程系列教材,旨在提高高等學(xué)校土木建筑工程類課程的教育質(zhì)量和教材建設(shè)水平。參加高等學(xué)校土木建筑工程類系列教材編委會(huì)的高校有:武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南昌航空大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、南通大學(xué)、江漢大學(xué)、三峽大學(xué)、孝感學(xué)院、長(zhǎng)江大學(xué)、昆明理工大學(xué)、江西理工大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西藍(lán)天學(xué)院15所院校。高等學(xué)校土木建筑工程類系列教材涵蓋土木工程專業(yè)的力學(xué)、建筑、結(jié)構(gòu)、施工組織與管理等教學(xué)領(lǐng)域。本系列教材的定位,編委會(huì)全體成員在充分討論、商榷的基礎(chǔ)上,一致認(rèn)為在遵循高等學(xué)校土木建筑工程類人才培養(yǎng)規(guī)律,滿足土木建筑工程類人才培養(yǎng)方案的前提下,突出以實(shí)用為主,切實(shí)達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際工作能力的目標(biāo)。本教材編委會(huì)明確了近30門專業(yè)主干課程作為今后一個(gè)時(shí)期的編撰、出版工作計(jì)劃。我們深切期望這套系列教材能對(duì)我國(guó)土木建筑事業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)有所貢獻(xiàn)。武漢大學(xué)出版社是中共中央宣傳部與國(guó)家新聞出版署聯(lián)合授予的全國(guó)優(yōu)秀出版社之一,在國(guó)內(nèi)有較高的知名度和社會(huì)影響力。武漢大學(xué)出版社愿盡其所能為國(guó)內(nèi)高校的教學(xué)與科研服務(wù)。我們?cè)概c各位朋友真誠(chéng)合作,力爭(zhēng)使該系列教材打造成為國(guó)內(nèi)同類教材中的精品教材,為高等教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

內(nèi)容概要

本書以英文版的形式系統(tǒng)地介紹了結(jié)構(gòu)力學(xué)中靜力穩(wěn)定,彎曲構(gòu)件——梁,靜定剛架,三鉸拱,桁架,位移與虛功,影響線,柔度法(力法),剛度法(位移法),力矩分配法,有限元法(矩陣位移法),結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)等相關(guān)知識(shí)。旨在貫徹落實(shí)國(guó)家教育部關(guān)于在本科生中開展雙語(yǔ)教學(xué)的指示精神,努力提高在校本科生的專業(yè)外語(yǔ)水平。    本書可以作為高等學(xué)校土木建筑工程、涉外工程、工程監(jiān)理以及相關(guān)專業(yè)本科生雙語(yǔ)教學(xué)的教材,也可以供土木建筑工程、涉外工程、工程監(jiān)理及其相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

CHAPTER 1  IntroductionCHAPTER 2  StabilityCHAPTER 3  Bending of BeamsCHAPTER 4  Statically Determinate FramesCHAPTER 5  Three Hinged ArchesCHAPTER 6  Truss AnalysisCHAPTER 7  Displacement and Virtual WorkCHAPTER 8  Influence LinesCHAPTER 9  Flexibility MethodCHAPTER 10  Stiffness MethodCHAPTER 11  Moment DistributionCHAPTER 12   The Finite Element AnalysisCHAPTER 13  Structural DynamicsReferences

章節(jié)摘錄

插圖:1.2 Basic Simplifying AssumptionsThe basic simplifying assumptions employed in structural analysis cover the structure as a whole.They are as follows: 1.Within certain loading limits,the material of a structure is assumed to be ideally elastic. In other words,once a load has been removed,it leaves behind no deformation.2.The displacements of various points of a structure,caused by elastic deformation,are assumed to be rather small compared with the size of the structure itself.This implies that any change in the distribution of-forces due to deformation may be ignored when setting up equilibrium equations(that is,in finding constraint reactions and/or internal forces).The analytical theory based on the premise of small structural deformations is called small deformations theory.3.Within certain loading limits,the displacements of various points of an elastic structure are assumed to be directly proportional to the forces that cause these displacements.Such structures are referred to as linearly elastic.4.Linearly elastic structures obey the principle of superposition which is an outcome of Hooke’s law.This principle states that:The forces and the deformations,in a linearly elastic structure,caused by the joint action of loads,are the algebraic sum of the effects of the same loads produced individually,irrespective of the sequence of their application.

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《結(jié)構(gòu)力學(xué)(雙語(yǔ)教材·第2版)》:高等學(xué)校土木建筑工程類系列教材。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   這邊書比較專業(yè),英文看懂。專業(yè)知識(shí)不是很懂。
  •   英語(yǔ)不好的可以讀讀哦,條理跟一般中文的類似
  •   說(shuō)的是雙語(yǔ)版 我以為 是中英文在一起的呢 結(jié)果只有英文
  •   全英文很有挑戰(zhàn)性,不錯(cuò)
 

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