商業(yè)博客營(yíng)銷與寫作

前言

過去孔子教學(xué)生，學(xué)生是要既“學(xué)”且“習(xí)”的。這個(gè)“習(xí)”恐怕不僅是復(fù)習(xí)、溫習(xí)，應(yīng)該還有實(shí)習(xí)、實(shí)踐的意思。例如他教學(xué)生周禮，教學(xué)生駕馬車、射箭，這些都非實(shí)習(xí)實(shí)踐不可。古代的書院，用當(dāng)下的話來講，無疑是頂尖的“研究型大學(xué)”，但那里的學(xué)生并非空對(duì)空地研究什么“理論”，而是實(shí)實(shí)在在地研究天地宇宙、社會(huì)人生、國(guó)家人民的具體問題，即使有理論，也只是對(duì)這些具體問題的概括和總結(jié)而已。如今西方的一些頂級(jí)大學(xué)，如哈佛、牛津之類，好像也不曾只研究空對(duì)空的理論，他們學(xué)商學(xué)的則要討論商戰(zhàn)案例，學(xué)金融的則要討論股票證券，學(xué)物理的則要觀察分子質(zhì)子等等。要說有什么理論，也只是對(duì)這些具體問題的概括和總結(jié)而已。中國(guó)大陸的大學(xué)，近幾十年形成了一種古怪的風(fēng)氣，不論你學(xué)什么專業(yè)，都只需研究所謂“理論”，也就是讀讀專著和論文就可以了。于是，學(xué)新聞的不生產(chǎn)新聞，學(xué)廣告的不從事廣告業(yè)務(wù)，學(xué)法學(xué)的不搞法律實(shí)務(wù)，總之，學(xué)A不必懂A，學(xué)B不必做B，據(jù)說只需“研究”A或B的“理論”就夠了。這樣經(jīng)過幾代人的“努力”，豈只學(xué)生如此，連老師都早就如此了。這樣下去，怎么得了？有鑒于此，我們中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系有目的有計(jì)劃地組織部分新聞傳播實(shí)務(wù)專家，編寫了一些教材，旨在培養(yǎng)學(xué)生從事新聞傳播的實(shí)際工作能力，使用多年，效果不錯(cuò)，專家學(xué)者給予高度評(píng)價(jià)，兄弟高校紛紛來電索取，現(xiàn)分期分批交出版社出版發(fā)行，如對(duì)大陸高校新聞學(xué)子和有關(guān)新聞工作者有所幫助，那就功德無量了。

內(nèi)容概要

商業(yè)博客是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的策劃、運(yùn)作、執(zhí)行過程中極為重要的一種新的營(yíng)銷媒體，其營(yíng)銷與寫作是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的一個(gè)嶄新課題?！渡虡I(yè)博客營(yíng)銷與寫作》是作者結(jié)合多年網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)編寫而成的一本專門講解商業(yè)博客營(yíng)銷與寫作的特色教材。    《商業(yè)博客營(yíng)銷與寫作》共分為四章，以博客的概念與分類為起始，依次講授商業(yè)博客的概念與分類、商業(yè)博客的營(yíng)銷及其職業(yè)和寫作方式。作為一門新興領(lǐng)域的全新課程，《商業(yè)博客營(yíng)銷與寫作》第一次全面系統(tǒng)地提出了商業(yè)博客營(yíng)銷的理論體系和寫作體系。    《商業(yè)博客營(yíng)銷與寫作》思路清晰，內(nèi)容翔實(shí)，案例豐富，可作為廣告學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、電子商務(wù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的課程教材，還可作為廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司的培訓(xùn)教材以及廣告從業(yè)人員的參考讀物。

書籍目錄

第一章 博客概述  第一節(jié) 博客的概念與分類  第二節(jié) 博客發(fā)展史  第三節(jié) 博客的傳播特性及其社會(huì)影響第二章 商業(yè)博客概述  第一節(jié) 博客的商業(yè)化現(xiàn)狀  第二節(jié) 商業(yè)博客概述第三章 商業(yè)博客的營(yíng)銷  第一節(jié) 商業(yè)博客營(yíng)銷的范疇  第二節(jié) 商業(yè)博客營(yíng)銷的執(zhí)行步驟  第三節(jié) 商業(yè)博客營(yíng)銷的基本原則及注意事項(xiàng)  第四節(jié) 商業(yè)博客的推廣策略  第五節(jié) 成功的商業(yè)博客營(yíng)銷案例解析第四章 商業(yè)博客寫作  第一節(jié) 商業(yè)博客寫作與普通博客寫作的區(qū)別  第二節(jié) 商業(yè)博客寫手  第三節(jié) 商業(yè)博客的寫作目的與原則  第四節(jié) 商業(yè)博客的寫作技巧  第五節(jié) 商業(yè)博客的文章撰寫——以企業(yè)博客為例  第六節(jié) 商業(yè)博客的未來發(fā)展趨勢(shì)參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：（四）企業(yè)內(nèi)部溝通，降低溝通成本博客可以從時(shí)間、分類等多個(gè)維度對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的管理，也支持多人共同使用一個(gè)博客協(xié)同工作，非常適合企業(yè)內(nèi)部用于知識(shí)管理。這對(duì)于知識(shí)型企業(yè)具有尤其重要的意義和價(jià)值，因?yàn)榭梢酝ㄟ^博客方便地管理歷史積累的資料，更為重要的是還可以挖掘組織內(nèi)的隱性知識(shí)，可以有效提高企業(yè)的知識(shí)管理能力。博客是非常容易使用的具有強(qiáng)大互動(dòng)功能的交流平臺(tái)，并支持多樣化、個(gè)性化的表現(xiàn)，因此非常適合企業(yè)內(nèi)部溝通，比如研發(fā)小組、協(xié)同辦公等。此外，博客自下而上的特性有利于打破企業(yè)內(nèi)部的層級(jí)隔閡和部門分割，促進(jìn)公司成員形成自由的交流文化。（五）創(chuàng)新營(yíng)銷理念，實(shí)施企業(yè)文化營(yíng)銷傳統(tǒng)的“強(qiáng)勢(shì)公關(guān)”已經(jīng)讓客戶望而卻步，但在博客中是一群具有相同愛好和知識(shí)背景的博友，以“中立”的觀點(diǎn)提供信息或探討問題，這使得博客公關(guān)具有了隱蔽性，同時(shí)使博客作者在這些群體中的印象得以加深，從而在這個(gè)圈子里形成一個(gè)特有的公共關(guān)系網(wǎng)。這種靠口碑和信譽(yù)建立起來的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，只要企業(yè)能維持好，就會(huì)一直存在下去。鼓勵(lì)公司員工寫博客，已經(jīng)成為眾多世界知名大公司展示企業(yè)文化、活躍交流氛圍、支持員工創(chuàng)新、增強(qiáng)公司凝聚力的重要途徑。Google中國(guó)的公關(guān)經(jīng)理崔瑾曾說：創(chuàng)辦“Google黑板報(bào)”這個(gè)企業(yè)博客的原因是來自Google的文化傳承。隨著網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷環(huán)境的不斷變化，營(yíng)銷理念的不斷創(chuàng)新，企業(yè)博客營(yíng)銷成為一種全新的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段，它不僅是產(chǎn)品營(yíng)銷、品牌營(yíng)銷，更成為一種文化營(yíng)銷。

后記

對(duì)于博客這一近些年來隨著網(wǎng)絡(luò)的普及而發(fā)展起來的新鮮事物，我們盡管一直非常關(guān)注，可一旦要將相關(guān)的資料和研究心得體會(huì)編纂成書，還是備感艱辛。因?yàn)樵S多資料處于極端匱乏的狀態(tài)，許多觀點(diǎn)需要重新思考、整理和更新，許多新的研究成果和案例也需要補(bǔ)充進(jìn)來，如此才可以適應(yīng)迅速發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐需要。從思考全書的整體框架到字里行間的推敲、案例的選擇，這一切過程都異常艱辛。本書的三位作者楊漾、徐迪、李海英，均是研究生畢業(yè)，且畢業(yè)后一直從事教師工作，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的研究從未松懈。李海英撰寫了本書的第一章和第二章，這一部分為基礎(chǔ)理論部分。楊漾撰寫了本書的第三章，這一部分重點(diǎn)講述了商業(yè)博客的營(yíng)銷和推廣。徐迪撰寫了本書的第四章，這一部分主要涉及的是商業(yè)博客的寫作技巧及前景展望。三位老師在寫作的過程中都付出了辛勤的勞動(dòng)。本書是湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“商業(yè)博客營(yíng)銷與寫作”的最終成果，由中南民族大學(xué)工商學(xué)院資助編寫。本書最需要感謝的是中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系主任吳天明老師。我們?cè)诰帉懕緯倪^程中遇到了許多困難，在吳老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，這些困難逐一得到解決。在此，謹(jǐn)向吳老師表示誠(chéng)摯的敬意和感謝。同時(shí)感謝中南民族大學(xué)工商學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，出版社老師也對(duì)本書的編撰工作提出了許多寶貴意見，并提供了出版上的方便，使本書得以更快、更順利地付梓。

編輯推薦

《商業(yè)博客營(yíng)銷與寫作》：高等學(xué)校新聞傳播學(xué)應(yīng)用型系列教材

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