管理運(yùn)籌學(xué)

前言

　　運(yùn)籌學(xué)是20世紀(jì)40年代后發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。它用定量分析的方法為管理決策提供科學(xué)依據(jù)，是管理決策者進(jìn)行科學(xué)決策和民主決策的重要輔助工具。它廣泛應(yīng)用于工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、軍事科學(xué)等領(lǐng)域，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中具有極為重要的地位，是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課程?！　”緯亲鳛榻?jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)本科教材編寫的，同時考慮到能作為MBA或工程碩士研究生的教材使用。為此，本書在編寫的過程中對以下方面進(jìn)行了充分考慮：（1）在原理方法上，既系統(tǒng)全面，又論述簡明清楚，同時加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)意義與實(shí)際背景的描述；（2）注重對學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，在應(yīng)用較廣的線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、決策分析等部分，選配了大量例題，特別是工商管理方面的案例，以便學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際；（3）在參照國外同類教材的基礎(chǔ)上，對近些年研究較多、應(yīng)用較廣的內(nèi)容進(jìn)行了加強(qiáng)，如線性規(guī)劃部分靈敏度分析的有關(guān)內(nèi)容，多目標(biāo)決策的有關(guān)內(nèi)容等。此外，本書的內(nèi)容體系的組織體現(xiàn)了編者多年教學(xué)上的心得體會?！　”緯牡谝话孀?002年出版以來，作為本科生和工程碩士生教材共9次印刷，在全國多所高校廣泛使用，得到授課教師和廣大讀者較高的評價(jià)，同時也收到一些建議和反饋意見?？紤]到本書讀者的廣泛性，并結(jié)合編者近幾年的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，決定對本書進(jìn)行修訂。這次修訂對第一版中的一些不妥之處進(jìn)行了修改，在第七章和第十章各增加了一節(jié)內(nèi)容。為利于案例教學(xué)，在第二、三、四、五、六、七、八和第十章習(xí)題后增加了案例分析。此外，第二版的習(xí)題答案和案例分析參考解答將在隨后出版的本書的配套參考書——《運(yùn)籌學(xué)習(xí)題集》中提供。

內(nèi)容概要

　　《管理運(yùn)籌學(xué)（第2版）》是作為經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)本科教材編寫的，同時考慮到能作為MBA或工程碩士研究生的教材使用。為此，《管理運(yùn)籌學(xué)（第2版）》在編寫的過程中對以下方面進(jìn)行了充分考慮：（1）在原理方法上，既系統(tǒng)全面，又論述簡明清楚，同時加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)意義與實(shí)際背景的描述；（2）注重對學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，在應(yīng)用較廣的線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、決策分析等部分，選配了大量例題，特別是工商管理方面的案例，以便學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際；（3）在參照國外同類教材的基礎(chǔ)上，對近些年研究較多、應(yīng)用較廣的內(nèi)容進(jìn)行了加強(qiáng)，如線性規(guī)劃部分靈敏度分析的有關(guān)內(nèi)容，多目標(biāo)決策的有關(guān)內(nèi)容等。

書籍目錄

緒論第一節(jié) 運(yùn)籌學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié) 運(yùn)籌學(xué)的定義與特征第三節(jié) 運(yùn)籌學(xué)的應(yīng)用第一章 線性規(guī)劃第一節(jié) 線性規(guī)劃問題及其數(shù)學(xué)模型第二節(jié) 線性規(guī)劃圖解法第三節(jié) 線性規(guī)劃問題解的性質(zhì)第四節(jié) 單純形法第五節(jié) 單純形法的其他問題討論習(xí)題一第二章 線性規(guī)劃的進(jìn)一步研究第一節(jié) 對偶問題第二節(jié) 對偶理論第三節(jié) 對偶問題的經(jīng)濟(jì)意義第四節(jié) 對偶單純形法第五節(jié) 靈敏度分析第六節(jié) 線性規(guī)劃的應(yīng)用習(xí)題二案例研究 GK電子公司最優(yōu)生產(chǎn)計(jì)劃的制定第三章 運(yùn)輸問題第一節(jié) 運(yùn)輸問題及其數(shù)學(xué)模型第二節(jié) 表上作業(yè)法第三節(jié) 產(chǎn)銷不平衡的運(yùn)輸問題及其求解第四節(jié) 運(yùn)輸問題的應(yīng)用習(xí)題三案例研究第四章 整數(shù)規(guī)劃第一節(jié) 整數(shù)規(guī)劃問題及其數(shù)學(xué)模型第二節(jié) 整數(shù)規(guī)劃的解法第三節(jié) 0-1整數(shù)規(guī)劃習(xí)題四案例研究第五章 動態(tài)規(guī)劃第一節(jié) 多階段決策過程及其問題舉例第二節(jié) 動態(tài)規(guī)劃的基本概念與基本方程第三節(jié) 動態(tài)規(guī)劃方法解題第四節(jié) 動態(tài)規(guī)劃應(yīng)用習(xí)題五案例研究 水質(zhì)管理規(guī)劃問題第六章 決策分析第一節(jié) 決策分析問題及其一般性描述第二節(jié) 完全不確定型決策第三節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)分析第四節(jié) 信息的價(jià)值與貝葉斯決策第五節(jié) 效用理論與決策習(xí)題六案例研究第七章 存儲論第一節(jié) 有關(guān)存儲論的基本概念第二節(jié) 確定型存儲模型第三節(jié) 需求為隨機(jī)的單一周期模型第四節(jié) 需求為隨機(jī)的多周期模型第五節(jié) 存儲模型再探討習(xí)題七案例研究第八章 排隊(duì)論第一節(jié) 排隊(duì)論的基本概念及所研究的問題第二節(jié) 排隊(duì)系統(tǒng)常用分布及有關(guān)理論第三節(jié) 基本的排隊(duì)模型第四節(jié) 排隊(duì)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)分析習(xí)題八案例研究第九章 對策論第一節(jié) 引言第二節(jié) 兩人有限零和對策第三節(jié) 兩人有限非零和對策習(xí)題九第十章 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)圖第二節(jié) 基于雙代號網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵路線法第三節(jié) 基于單代號網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵路線法第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化習(xí)題十案例研究第十一章 多目標(biāo)決策第一節(jié) 多目標(biāo)決策的基本概念第二節(jié) 多目標(biāo)決策的非劣解第三節(jié) 多目標(biāo)決策的連續(xù)技術(shù)第四節(jié) 目標(biāo)規(guī)劃的數(shù)學(xué)模型第五節(jié) 多目標(biāo)決策的離散技術(shù)第六節(jié) 層次分析法習(xí)題十一第十二章 圖與網(wǎng)絡(luò)分析第一節(jié) 圖的基本概念第二節(jié) 最短路問題第三節(jié) 最小樹問題第四節(jié) 最大流問題第五節(jié) 應(yīng)用舉例習(xí)題十二參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　運(yùn)籌學(xué)的淵源可以追溯到很久以前。在中國，運(yùn)籌學(xué)的樸素思想自古有之。我國戰(zhàn)國時期齊王與大臣田忌賽馬的故事，就是這種思想的典型例子。在謀士孫臏的策劃下，田忌以遜于齊王馬匹的劣勢取得比賽的勝利，贏得千金。三國時期的軍事家諸葛亮更堪稱是古代運(yùn)籌大師，他用樸素的運(yùn)籌學(xué)思想取得了一個又一個軍事上的勝利，為后人留下了許多傳奇故事。在國外，人們常常推崇阿基米德為運(yùn)籌學(xué)的先驅(qū)人物，因?yàn)樗I劃有方，在保衛(wèi)敘拉古、抵抗羅馬帝國的侵略中作出了突出貢獻(xiàn)?！　∵\(yùn)籌學(xué)思想在生產(chǎn)上的早期嘗試是用科學(xué)的方法進(jìn)行生產(chǎn)組織中的管理活動，其產(chǎn)生的背景是工業(yè)革命。由于工業(yè)革命的發(fā)生，組織的規(guī)模和復(fù)雜性出現(xiàn)了顯著的增長，早期的小手工作坊逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在擁有巨資的大公司（生產(chǎn)組織）。隨著技術(shù)的進(jìn)步、社會的發(fā)展，組織內(nèi)部勞動分工日益增多，管理職能的分割越來越細(xì)。這種變革給組織帶來了巨大的效益，但是日益增長的部門專門化也帶來了一些新的問題，甚至這些問題中的一部分仍出現(xiàn)在現(xiàn)在的許多組織中。其中之一就是，組織中的許多部門有形成相對獨(dú)立組織的傾向，他們逐漸形成了自己的目標(biāo)和價(jià)值體系，他們的運(yùn)作和目標(biāo)有時不再與組織的全局發(fā)展目標(biāo)相吻合，于是部門間無法進(jìn)行協(xié)調(diào)。與此相關(guān)的一個問題是隨著組織中復(fù)雜性和專門化的增加，如何以一種對組織全局發(fā)展最有效的方式來使用各種可獲得的資源變得愈發(fā)困難。以上這些問題的出現(xiàn)和尋找有效解決辦法的需要，為運(yùn)籌學(xué)思想的產(chǎn)生和應(yīng)用提供了有利的環(huán)境。　　但是，運(yùn)籌學(xué)一詞最早出現(xiàn)還是在第二次世界大戰(zhàn)早期的軍事運(yùn)籌活動中。出于戰(zhàn)爭的需要，迫切需要找到一種能將稀缺資源在軍隊(duì)中進(jìn)行有效分配的途徑，為此，英美兩國的軍事管理部門召集了大批科學(xué)家運(yùn)用科學(xué)方法來解決物資分配和其他一些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問題。這批科學(xué)家隊(duì)伍就是最早的運(yùn)籌學(xué)小組（OR小組），它的任務(wù)是進(jìn)行“作戰(zhàn)研究”（research 0n operations）。通過采用有效使用雷達(dá)的方法，OR小組輔助英軍取得了空中戰(zhàn)斗的勝利；通過對如何更好地管理護(hù)航隊(duì)和開展反潛艇作戰(zhàn)的研究，OR小組輔助英軍取得了北大西洋戰(zhàn)役的勝利，同時也在太平洋島嶼戰(zhàn)役中為英軍的勝利起到了積極作用。

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