工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

前言

　　我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)高速地發(fā)展和國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施，迫切需要數(shù)以千萬計(jì)的經(jīng)過高等教育培養(yǎng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，主要承擔(dān)此項(xiàng)重任的高等院校，包括普通高等院校、高等職業(yè)技術(shù)院校、高等?？茖W(xué)校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)近年得到超常規(guī)發(fā)展，成為各高等院校爭相開辦的專業(yè)，但由于辦學(xué)理念的模糊、教學(xué)資源的不足、教學(xué)方法的差異導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量良莠不齊。整合優(yōu)勢資源，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教材，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是擺在高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作者面前的緊迫任務(wù)。教材是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的載體，是開展教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)，也是保障和提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。建設(shè)高質(zhì)量的高等教育教材，為高等院校提供人性化、立體化和全方位的教育服務(wù)，是應(yīng)對高等教育對象迅猛擴(kuò)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)人才需求多元化的重要手段。在新的形勢下，高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材建設(shè)急需扭轉(zhuǎn)沿用已久的重理論輕實(shí)踐、重知識(shí)輕能力、重課堂輕市場的現(xiàn)象，把培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才作為重要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)以知識(shí)為導(dǎo)向到以知識(shí)和技能相結(jié)合為導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)業(yè)能力，把“我知道什么”、“我會(huì)做什么”、“我該怎么做”作為價(jià)值取向，充分考慮使用對象的實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)狀況，開發(fā)與教材適應(yīng)配套的輔助教材，將紙質(zhì)教材與音像制品、電子網(wǎng)絡(luò)出版物等多媒體相結(jié)合，營造師生自主、互動(dòng)、愉悅的教學(xué)環(huán)境。當(dāng)前，我國高等教育已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育工作者為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，探索新形勢下人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式進(jìn)行了很多有益的探索，取得了一批突出的成果。

內(nèi)容概要

本書突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、心理特點(diǎn)和專業(yè)需求，突出了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的共性，增加了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、案例教學(xué)的比例，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力和師生互動(dòng)教學(xué)。內(nèi)容包括：緒論、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)材料加工工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)方式、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、設(shè)計(jì)作品圖例等。

書籍目錄

第1章 緒論　第一節(jié) 工業(yè)設(shè)計(jì)概述　第二節(jié) 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科的研究領(lǐng)域　第三節(jié) 工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)與評(píng)價(jià)原則　第四節(jié) 工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的基本素質(zhì)第2章 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)　第一節(jié) 形態(tài)造型要素　第二節(jié) 形態(tài)要素在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及其功能表現(xiàn)　第三節(jié) 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的形式美法則　第四節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的人機(jī)工程學(xué)　第五節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)第3章 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)材料加工工藝　第一節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與材料的關(guān)系　第二節(jié) 材料的分類與特性　第三節(jié) 產(chǎn)品表面材料工藝處理第4章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)方式　第一節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)速寫　第二節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖　第三節(jié) 模型設(shè)計(jì)與制作簡介第5章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法　第一節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)要素　第二節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序與方法　第三節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法第6章 設(shè)計(jì)作品圖例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的色彩能夠暗示產(chǎn)品的使用方式和提醒人們注意，如傳統(tǒng)照相機(jī)大多以黑色為外殼表面，顯示其不透光性，同時(shí)提醒人們注意避光，并給人以專業(yè)的精密嚴(yán)謹(jǐn)感，而現(xiàn)代數(shù)碼相機(jī)則以銀色、灰色以及更多鮮明的色彩系列作為產(chǎn)品的色彩呈現(xiàn)。色彩設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)產(chǎn)品表達(dá)的主題，體現(xiàn)其訴求。而對色彩的感受還受到所處時(shí)代、社會(huì)、文化、地區(qū)及生活方式、習(xí)俗的影響，反映著追求時(shí)代潮流的傾向?！　∪⒉馁|(zhì)　　材料的質(zhì)感肌理是通過表面特征給人以視覺和觸覺感受以及心理聯(lián)想及象征意義。利用良好的材質(zhì)與色彩可以使產(chǎn)品設(shè)計(jì)以最簡約的方式充滿藝術(shù)性。產(chǎn)品形態(tài)中的肌理因素能夠暗示產(chǎn)品的使用方式或起警示作用。通過選擇合適的造型材料來增加感性、浪漫成分，使產(chǎn)品與人的互動(dòng)性更強(qiáng)。在選擇材料時(shí)，不僅要用材料的強(qiáng)度、耐磨性等物理量來作評(píng)定，而且要考慮材料與人的情感關(guān)系遠(yuǎn)近作為重要評(píng)價(jià)尺度（見圖12）。不同的質(zhì)感肌理能給人不同的心理感受，如玻璃、鋼材可以表達(dá)產(chǎn)品的科技?xì)庀?，木材、竹材可以表達(dá)自然、古樸、人情意味等。材料質(zhì)感和肌理的性能特征將直接影響到材料用于所制產(chǎn)品后最終的視覺效果。工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)熟悉不同材料的性能特征，對材質(zhì)、肌理與形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面的關(guān)系進(jìn)行深入的分析和研究，科學(xué)合理地加以選用，以符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)的需要?！　?yōu)良的產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)，總是通過形、色、質(zhì)三個(gè)方面的相互交融而提升到意境層面上來的，以體現(xiàn)并折射出隱藏在物質(zhì)形態(tài)表象后面的產(chǎn)品精神。這種精神通過用戶的聯(lián)想與想象而得以傳遞，在人和產(chǎn)品的互動(dòng)過程中滿足用戶潛意識(shí)的渴望，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的情感價(jià)值。

圖書封面

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