人口社會學

前言

　　眾所周知，改革開放30年以來，中國取得了舉世矚目的成就。如何基于當前中國的發(fā)展經(jīng)驗，完成理論研究與經(jīng)驗研究的溝通，推動中國社會學乃至全球社會學的發(fā)展，是當代中國社會學者苦苦思考的問題。我們猜想在中國這樣一個美好國度里，社會學家熟稔大量有關(guān)社會學前輩的討論和他們所代表的理論傳統(tǒng)，但在社會學教學和科研之中，重建的中國社會學陷入一場深刻的悖論：我們發(fā)現(xiàn)大量“傳統(tǒng)”的知識體系不能通過現(xiàn)實經(jīng)驗進行論證，同樣也不能對現(xiàn)實社會進行有效解釋?！　〉轮兛死卣f過，智慧生出三種果實：善于思想、善于說話、善于行動。經(jīng)歷了30年改革開放的中國，歷史和現(xiàn)實給社會學的教學和科研提出了更深層次的課題，為了實現(xiàn)社會學在新世紀的重新推進，一方面我們需要從傳統(tǒng)的社會學教學和科研框架中解脫出來，編寫一套既能傳承社會學早期的成果，又能吸收西方和當代中國社會學的研究素材，既要關(guān)注全球化背景下共享意義上的社會構(gòu)造，也要關(guān)注改革開放30年以來社會學的“中國經(jīng)驗”。為了更好地服務于高校社會學教學與科研工作，我們以中南大學的教師為主體，組織了一批活躍在中國高校教學科研第一線的學者，依據(jù)改革開放30年來的“中國經(jīng)驗”，吸取國外社會學界和國內(nèi)社會學界的最新研究成果，推出了“普通高等學校社會學創(chuàng)新規(guī)劃教材”。本教材采用全新的知識體系和知識架構(gòu)，對社會學分支領域的研究成果重新進行梳理，涉及廣泛的社會發(fā)展和社會建設領域?！　　捌胀ǜ叩葘W校社會學創(chuàng)新規(guī)劃教材”是一套具有濃厚“中國經(jīng)驗”特點的社會學基礎教材，改變和創(chuàng)新了對“社會學基礎知識”和“專門知識”的傳統(tǒng)認識，為研究、理解或者反思社會提供了一種新的研究思路，多了一種新的問題意識，提供了一種更具“廣泛對話能力”和“普遍解釋力”的理論構(gòu)架。我們努力使“普通高等學校社會學創(chuàng)新規(guī)劃教材”具有更廣闊的視野和更獨特的視角，以開闊的理論視野、精辟獨到的切人視角與細膩閃光的文字，對于社會學知識普及社會學研究具有重要參考價值。“普通高等學校社會學創(chuàng)新規(guī)劃教材”的編寫，可以說是一項比較宏大的工程，離不開中國社會學界各位同仁、專家學者的大力支持和愛護。

內(nèi)容概要

本書遵循概念、理論—人口現(xiàn)象的歷史變遷—現(xiàn)實人口問題的寫作思路，力圖突出課程應用性，強調(diào)通過閱讀提高讀者分析、解決問題的能力。全書共十二章，包括緒論、人口學與人口社會學的形成與發(fā)展、生育與社會、死亡與社會、人口遷移與社會、人口結(jié)構(gòu)與社會、人口轉(zhuǎn)變與經(jīng)濟發(fā)展、人口城市化、人口與社會分層、人口質(zhì)量與人力資源開發(fā)、人口安全與可持續(xù)發(fā)展、人口政策與社會進步。本書既反映了人口社會學研究的基本框架，又呈現(xiàn)了人類社會面臨的人口社會問題；適合社會學、人口學、行政管理、勞動與社會保障專業(yè)的學生使用。

書籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 人口系統(tǒng)與社會發(fā)展  第二節(jié) 人口社會學的學科特征與研究內(nèi)容  第三節(jié) 人口社會學的研究方法第二章 人口學和人口社會學的形成與發(fā)展  第一節(jié) 人口學學科體系的形成與發(fā)展  第二節(jié) 人口社會學的形成與發(fā)展  第三節(jié) 中國人口思想與人口社會學的發(fā)展第三章 生育與社會  第一節(jié) 生育的基本內(nèi)涵和變量分析  第二節(jié) 生育與經(jīng)濟  第三節(jié) 生育與社會和諧第四章 死亡與社會  第一節(jié) 死亡的統(tǒng)計及基本分析指標  第二節(jié) 死亡率的變動  第三節(jié) 影響死亡變動的因素  第四節(jié) 現(xiàn)代社會面臨的人口死亡問題第五章 人口遷移與社會  第一節(jié) 人口遷移的基本概念及基本分析指標  第二節(jié) 人口遷移歷史  第三節(jié) 人口遷移分析的基本理論  第四節(jié) 中國的流動人口問題第六章 人口結(jié)構(gòu)與社會  第一節(jié) 人口結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵及基本分析指標  第二節(jié) 人口年齡結(jié)構(gòu)與社會  第三節(jié) 人口性別結(jié)構(gòu)與社會第七章 人口轉(zhuǎn)變與經(jīng)濟發(fā)展  第一節(jié) 人口增長與人口轉(zhuǎn)變  第二節(jié) 人口轉(zhuǎn)變論  第三節(jié) 人口轉(zhuǎn)變與經(jīng)濟發(fā)展第八章 人口城市化  第一節(jié) 城市化的概念與理論  第二節(jié) 人口城市化進程與城市化問題第九章 人口與社會分層  第一節(jié) 社會分層概述  第二節(jié) 貧困人口與社會分層  第三節(jié) 教育與社會分層  第四節(jié) 職業(yè)與社會分層第十章 人口質(zhì)量與人力資源開發(fā)  第一節(jié) 人口質(zhì)量  第二節(jié) 人力資源開發(fā)  第三節(jié) 人力資源開發(fā)與經(jīng)濟發(fā)展第十一章 人口安全與可持續(xù)發(fā)展  第一節(jié) 人口安全的概念及思想淵源  第二節(jié) 人口安全預警系統(tǒng)  第三節(jié) 中國人口安全與可持續(xù)發(fā)展第十二章 人口政策與社會進步  第一節(jié) 人口政策  第二節(jié) 關(guān)于生育的政策  第三節(jié) 關(guān)于人口遷移的政策參考文獻

章節(jié)摘錄

　　法國資產(chǎn)階級社會學家和人口學家阿森·杜蒙特（Arsene Dumont，1849－1902年）以社會學的視角，研究了法國人口發(fā)展停滯、出生率下降的問題，提出了“社會毛細管”論。他贊成斯賓塞提出的個體自身生存的能力和生育新個體的能力成反比的觀點。他認為，人口出生率是由社會和心理因素造成的，受現(xiàn)代文明發(fā)展程度的影響。他主要從社會流動的視角解釋法國人口出生率下降、發(fā)展停滯的現(xiàn)象。他把一個人改進現(xiàn)狀、提高地位的所有愿望歸納為“社會毛細管”作用，即包括渴望更多的財富和權(quán)力，希望得到更美好更完善的東西和更多的知識等。他提出，在現(xiàn)代文明社會，每個人都具有不斷向上發(fā)展的渴望和機遇，這些向上發(fā)展的渴望就像油燈中的油，會順著燃燒的燈芯自然地向上升。社會個體會被向上的欲望所驅(qū)使，不斷向更高的階層上升；社會給予個體上升的機會越多，個體上升的欲望就越大，社會毛細管現(xiàn)象也越強。他斷言，在以個人主義為基礎的現(xiàn)代社會中，人們熱衷于對個體發(fā)展的追求，為了順利到達上升的目的，他們會自覺減少上升過程中的負擔。對于個體而言，生養(yǎng)子女就是他們上升過程的沉重負擔。因而，個體會減少生育率，以便他們能夠輕裝上陣地實現(xiàn)上升。正是這種“社會毛細管”作用，使得個體自覺地限制子女數(shù)，降低生育率。19世紀后半期的法國，人口發(fā)展出現(xiàn)停滯的現(xiàn)象正是現(xiàn)代社會中“社會毛細管”作用的結(jié)果。杜蒙特還按階級、地區(qū)調(diào)查了“社會毛細管”作用的強弱與出生率高低的關(guān)系，指出歐美現(xiàn)代國家尤其是法國出生率的逐漸下降主要是社會因素。出生率的變化和“社會毛細管”的作用程度成反比。他認識到由于不同階級的文化程度不同，“社會毛細管”的作用是不同的。他還認識到在不同的社會中，社會毛細管的作用是不同的，那些不鼓勵人們向上流動的社會，“社會毛細管”的作用難以發(fā)揮。綜述杜蒙特的觀點，我們可以發(fā)現(xiàn)，其理論是建構(gòu)在個人主義的基礎上的，認為個人主義是人口停滯的重要原因，但是他忽視了社會經(jīng)濟制度對人口增長的決定性作用。然而，我們也要認識到，杜蒙特的理論對于后來的學者關(guān)注社會文化對人口的作用有重要的影響?！　∩鐣幕?，認為文化是調(diào)節(jié)生育水平變化的決定性因素，文化水平越高，生育率越低，文化水平越低，生育率越高。斯賓塞和杜蒙特都曾探討過社會文化對生育率的影響。

編輯推薦

　　本書既反映了人口社會學研究的基本框架，又呈現(xiàn)了人類社會面臨的人口社會問題。全書主要從人口學和人口社會學的形成與發(fā)展、生育與社會、死亡與社會、人口遷移與社會、人口結(jié)構(gòu)與社會、人口轉(zhuǎn)變與經(jīng)濟發(fā)展等十二方面進行了系統(tǒng)的介紹。

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