法語口語

內(nèi)容概要

《法語口語》的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)“語文分開、以語學(xué)語、以文學(xué)文、語文互進(jìn)”十六字學(xué)習(xí)法編寫的，具體體現(xiàn)了“以語學(xué)語”的基本語言教學(xué)原則：即用真實(shí)的法語口語教口語，用語言教語音，在交際文化中練習(xí)和習(xí)得語言，扎實(shí)掌握一個(gè)一個(gè)法語交際句子的交際能力。在這一學(xué)習(xí)模式下，大量詞匯通過依附于句型而習(xí)得，并成功實(shí)現(xiàn)了學(xué)詞以致用的目標(biāo)，摒棄了死記詞匯卻難以運(yùn)用的錯誤方法?！斗ㄕZ口語1-2》共80個(gè)交際功能主題，包括交際句型約800，詞匯量約2500，給零起點(diǎn)的學(xué)生快速掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)口語提供了極佳的幫助。
語法是滯后于實(shí)際語言的，是“口頭語言中的穩(wěn)定不變的成份”，期待通過掌握語法而建立起的語言的理性機(jī)制和找到一條學(xué)習(xí)的“捷徑”，實(shí)際上最后只能生成大量語法正確而語意錯誤的句子，教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際的語言能力相去甚遠(yuǎn)，這就是傳統(tǒng)教學(xué)法的弊端所在。
和所有外語口語的習(xí)得模式和習(xí)得方法相同，“句本位習(xí)得法”是快速有效掌握地道口語的基本方法，也就是說，學(xué)習(xí)者在此科學(xué)的口語習(xí)得模式下，將整體建立一個(gè)句子一個(gè)句子的交際能力。傳統(tǒng)的詞本位和以語法為綱的教學(xué)方法，不僅無助于零起點(diǎn)的學(xué)生正確學(xué)習(xí)，而且妨礙學(xué)習(xí)者獲得真正的法語口頭表達(dá)能力，按照傳統(tǒng)方法學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了一個(gè)階段以后，將不可避免地重新開始口語的學(xué)習(xí)，原因就是，學(xué)習(xí)者并沒有建立起真正的語言的聽說感知能力、理解能力和運(yùn)用能力。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    法語口語 PDF格式下載

---