出版時間:2009-2 出版社:武漢大學(xué)出版社 作者:趙繼偉 頁數(shù):260
內(nèi)容概要
《馬克思主義意識形態(tài)接受論》是國內(nèi)第一部對馬克思主義意識形態(tài)接受問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的書籍,也是第一次從思想關(guān)系的視野對馬克思主義意識形態(tài)接受問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的書籍。全書系統(tǒng)地構(gòu)建了馬克思主義意識形態(tài)接受的理論體系,揭示了馬克思主義意識形態(tài)接受的豐富蘊含,歸納了馬克思主義意識形態(tài)接受研究的理論依據(jù)和知識借鑒,剖析了馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)的要素、結(jié)構(gòu)和功能,劃分了馬克思主義意識形態(tài)接受過程的階段,提取了馬克思主義意識形態(tài)接受過程的基本矛盾,探討了馬克思主義意識形態(tài)接受過程的基本規(guī)律,解析了馬克思主義意識形態(tài)的接受機(jī)理,透視了馬克思主義意識形態(tài)的接受方式,確定了馬克思主義意識形態(tài)接受評價的內(nèi)容、方法和步驟,分析了馬克思主義意識形態(tài)接受與馬克思主義意識形態(tài)理論建設(shè)之間的關(guān)系等。
作者簡介
趙繼偉,男,生于1973年9月27日,河南省南陽市人,2008年7月畢業(yè)于武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院思想政治教育專業(yè),獲法學(xué)博士學(xué)位。曾任中學(xué)教師、軍校教員,現(xiàn)為中南民族大學(xué)思想政治教育學(xué)院講師。主要從事思想政治教育基礎(chǔ)理論與方法研究。獨著1部,參與專著6部,參與國家、省部級課題4項,在《江漢論壇》、《河南師范大學(xué)學(xué)報》、《南京政治學(xué)院學(xué)報》等學(xué)術(shù)期刊、報紙發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
書籍目錄
導(dǎo)論 接受問題是馬克思主義意識形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵問題一、研究緣起(一)全球化歷史境遇(二)人的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型(三)思想政治工作科學(xué)的現(xiàn)實課題二、研究視角的轉(zhuǎn)換(一)思想關(guān)系(二)思想關(guān)系中的人(三)思想關(guān)系視野中的馬克思主義意識形態(tài)三、研究方法(一)過程分析法.(二)比較分析法(三)現(xiàn)代定性研究方法第一章 馬克思主義意識形態(tài)接受的科學(xué)內(nèi)涵一、接受(一)學(xué)術(shù)界對接受含義的探討(二)接受的含義二、意識形態(tài)接受(一)意識形態(tài)(二)意識形態(tài)接受的含義三、馬克思主義意識形態(tài)接受(一)馬克思主義意識形態(tài)(二)馬克思主義意識形態(tài)接受的含義第二章 馬克思主義意識形態(tài)接受研究的理論基礎(chǔ)和知識借鑒一、馬克思主義意識形態(tài)接受研究的理論依據(jù)(一)意識形態(tài)的相對獨立性理論(二)人的本質(zhì)理論(三)人的全面發(fā)展理論(四)灌輸論(五)合力論(六)正確處理兩類不同性質(zhì)矛盾的理論(七)教育是一個系統(tǒng)工程的理論二、馬克思主義意識形態(tài)接受研究的知識借鑒(一)解釋學(xué)理論(二)批判理論(三)接受美學(xué)(四)受眾理論第三章 馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)研究一、馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)的要素(一)馬克思主義意識形態(tài)(二)馬克思主義意識形態(tài)主導(dǎo)者(三)馬克思主義意識形態(tài)受導(dǎo)者(四)主導(dǎo)思想(五)受導(dǎo)思想二、馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(一)馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)(二)馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)的具體結(jié)構(gòu)三、馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)的功能(一)馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)的內(nèi)部功能(二)馬克思主義意識形態(tài)接受系統(tǒng)的外部功能第四章 馬克思主義意識形態(tài)接受過程研究一、馬克思主義意識形態(tài)接受過程的階段(一)馬克思主義意識形態(tài)前接受階段(二)馬克思主義意識形態(tài)即時接受階段(三)馬克思主義意識形態(tài)后接受階段二、馬克思主義意識形態(tài)接受過程的矛盾(一)馬克思主義意識形態(tài)接受過程的基本矛盾(二)馬克思主義意識形態(tài)接受過程的具體矛盾三、馬克思主義意識形態(tài)接受過程的規(guī)律(一)馬克思主義意識形態(tài)接受過程的基本規(guī)律(二)馬克思主義意識形態(tài)接受過程的具體規(guī)律四、馬克思主義意識形態(tài)接受過程的特點(一)認(rèn)知性與實踐性(二)主導(dǎo)性與自主性(三)獨立性與整體性(四)同時性與多端性五、馬克思主義意識形態(tài)接受過程的控制(一)滿足馬克思主義意識形態(tài)受導(dǎo)者的自我需要(二)構(gòu)建切實可行的目標(biāo)導(dǎo)向系統(tǒng)(三)優(yōu)化馬克思主義意識形態(tài)受導(dǎo)者的加工系統(tǒng)(四)構(gòu)建積極的調(diào)節(jié)系統(tǒng)第五章 馬克思主義意識形態(tài)接受機(jī)理研究一、馬克思主義意識形態(tài)接受機(jī)理概述(一)機(jī)理的相關(guān)研究現(xiàn)狀(二)馬克思主義意識形態(tài)接受機(jī)理的含義(三)馬克思主義意識形態(tài)接受機(jī)理的分析方法(四)馬克思主義意識形態(tài)接受機(jī)理的形態(tài)二、馬克思主義意識形態(tài)接受的因應(yīng)性機(jī)理(一)動力因應(yīng)機(jī)理(二)壓力因應(yīng)機(jī)理(三)激發(fā)力因應(yīng)機(jī)理三、馬克思主義意識形態(tài)接受的感應(yīng)性機(jī)理(一)刺激反應(yīng)機(jī)理(二)認(rèn)知感應(yīng)機(jī)理(三)真理效應(yīng)機(jī)理四、馬克思主義意識形態(tài)接受的思想場機(jī)理(一)思想信息吸引機(jī)理(二)“為我”機(jī)理(三)思想耦合機(jī)理第六章 馬克思主義意識形態(tài)接受方式研究一、依從性接受(一)依從性接受的分類(二)依從性接受的條件(三)依從性接受的特點二、認(rèn)同性接受(一)認(rèn)同性接受的分類(二)認(rèn)同性接受的條件(三)認(rèn)同性接受的特點三、信仰性接受(一)信仰性接受的分類(二)信仰性接受的條件(三)信仰性接受的特點四、依從性接受、認(rèn)同性接受、信仰性接受的關(guān)系(一)依從性接受是基礎(chǔ)(二)認(rèn)同性接受是依從性接受向信仰性接受發(fā)展的橋梁(三)信仰性接受是依從性接受和認(rèn)同性接受發(fā)展的必然結(jié)果第七章 馬克思主義意識形態(tài)接受評價研究一、馬克思主義意識形態(tài)接受評價的含義、作用和原則(一)馬克思主義意識形態(tài)接受評價的含義(二)馬克思主義意識形態(tài)接受評價的作用(三)馬克思主義意識形態(tài)接受評價的原則二、馬克思主義意識形態(tài)接受評價的內(nèi)容(一)馬克思主義意識形態(tài)接受量(二)馬克思主義意識形態(tài)接受質(zhì)三、馬克思主義意識形態(tài)接受評價的方法(一)馬克思主義意識形態(tài)接受評價的哲學(xué)方法(二)馬克思主義意識形態(tài)接受評價的操作方法四、馬克思主義意識形態(tài)接受評價的步驟(一)準(zhǔn)備階段(二)實施階段(三)反饋階段第八章 馬克思主義意識形態(tài)接受與馬克思主義意識形態(tài)理論建設(shè)之間的關(guān)系一、馬克思主義意識形態(tài)理論建設(shè)是前提(一)為什么說馬克思主義意識形態(tài)自身的理論建設(shè)是前提(二)馬克思主義意識形態(tài)自身的理論建設(shè)是前提的具體表現(xiàn)二、馬克思主義意識形態(tài)接受是基點(一)為什么說馬克思主義意識形態(tài)接受是基點(二)馬克思主義意識形態(tài)接受是基點的具體表現(xiàn)三、馬克思主義意識形態(tài)接受與馬克思主義意識形態(tài)論建設(shè)相互促進(jìn)(一)馬克思主義意識形態(tài)接受促進(jìn)馬克思主義意識形態(tài)理論建設(shè)(二)馬克思主義意識形態(tài)理論建設(shè)促進(jìn)馬克思主義意識形態(tài)接受主要參考文獻(xiàn)后記
章節(jié)摘錄
第一章 馬克思主義意識形態(tài)接受的科學(xué)內(nèi)涵 研究馬克思主義意識形態(tài)接受,首先要解決馬克思主義意識形態(tài)接受是什么的問題,這就要研究馬克思主義意識形態(tài)接受的科學(xué)內(nèi)涵。從馬克思主義意識形態(tài)接受的總體框架看,馬克思主義意識形態(tài)接受的科學(xué)內(nèi)涵無疑是支撐這一總體框架的基礎(chǔ),是解開馬克思主義意識形態(tài)接受之謎的認(rèn)識起點。因此,它也就成為我們在馬克思主義意識形態(tài)接受研究中所要回答的第一個問題。由于馬克思主義意識形態(tài)接受問題是一個嶄新的領(lǐng)域,對什么是馬克思主義意識形態(tài)接受這一問題,學(xué)界還沒有從學(xué)理的層次進(jìn)行論述,所以這一問題,也屬于我們必須進(jìn)行探索的一個新問題。下面,我們將遵循著由一般到特殊的邏輯思路,分別研究接受、意識形態(tài)接受和馬克思主義意識形態(tài)接受的科學(xué)內(nèi)涵?! ∫?、接受 接受是研究馬克思主義意識形態(tài)接受的邏輯起點。要研究馬克思主義意識形態(tài)接受的含義,就必須首先研究接受的含義。接受活動是一項古老的人類社會歷史現(xiàn)象,沒有接受活動,人類的創(chuàng)造性活動就失去了必要條件,人類文明的繁衍和發(fā)展將失去可能。盡管接受活動歷史悠久,對人類的繁衍生息意義重大,但人類對接受進(jìn)行真正意義上的研究卻是現(xiàn)代的事情。對接受的廣泛關(guān)注首先是西方人文學(xué)者,20世紀(jì)以來,“接受”、“接受者”、“受眾”、“接受過程”、“接受效果”、“接受史”等術(shù)語在哲學(xué)釋義學(xué)、認(rèn)識論、接受美學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科的文獻(xiàn)之中頻頻出現(xiàn)。從此以后,關(guān)于接受問題的研究呈多向展開的發(fā)展趨勢,不同的學(xué)科、專業(yè)以不同的視角研究接受這一古老的新問題。
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