日本語

前言

　　中日兩國民間的交流源源流長，近些年在經(jīng)濟、貿(mào)易、科技、學術(shù)等方面日益發(fā)展。國內(nèi)的日語學習依然是經(jīng)久不衰，開設(shè)日語專業(yè)的學校更是有增無減。無庸質(zhì)疑，語言是一個民族文化的核心部分。欲了解一個國家也需要從語言開始。盡管本教材的使用對象為日語專業(yè)學生，但我們依然衷心地希望有更多的青年朋友通過這套教材的出版，加入到日語學習的行列，并以你們的智慧，用學到的日語知識，從更深層次去了解日本，認識日本?！　”咎捉滩牡木帉懹晌錆h地區(qū)多所大學日語專業(yè)的教師來承擔，其中包括武漢大學、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學及中南民族大學等。教材的編寫方針是力求達到專業(yè)化、精品化、多功能化。并希望盡可能體現(xiàn)一定的地方特色。根據(jù)日語專業(yè)學生的學習特點，本教材以日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學大綱為指針，按循序漸進的原則，編寫出適用于日語專業(yè)基礎(chǔ)階段的全新教材。教材盡可能選用最新的日語素材，力圖使之具有時代感。在選用素材時充分考慮到使學生在語言學習的同時，更多地了解日本的社會、文化等多方面的知識，以利于激發(fā)學生的學習熱情和興趣?！　”窘滩墓卜至鶅?，一至四冊每冊安排18篇課文，另有1～2段會話。課文后面所有的語法、詞匯解釋均用漢語編寫，做到釋義清晰，簡潔明快。例句的編寫也按照循序漸進、由簡到難、突出語法點，并附參考譯文。五至六冊每冊安排9課。與一至四冊不同的是，第五冊、第六冊的語法、詞匯均用日語解釋。但考慮到對學生專業(yè)學習的要求，課文不附譯文，練習不附參考答案。同時，為了讓學生掌握更多的日語專業(yè)知識，每冊教材都編寫了六篇相關(guān)的“日語知識庫”。此外，還編寫了豐富的練習題，這些習題均與日語能力考試試題相對應(yīng)。

內(nèi)容概要

《日本語》共分六冊，一至四冊每冊安排18篇課文，另有1-2段會話。課文后面所有的語法、詞匯解釋均用漢語編寫，做到釋義清晰，簡潔明快。例句的編寫也按照循序漸進、由簡到難、突出語法點，并附參考譯文。五至六冊每冊安排9課。與一至四冊不同的是，第五冊、第六冊的語法、詞匯均用日語解釋。但考慮到對學生專業(yè)學習的要求，課文不附譯文，練習不附參考答案。同時，為了讓學生掌握更多的日語專業(yè)知識，每冊教材都編寫了六篇相關(guān)的“日語知識庫”。此外，還編寫了豐富的練習題，這些習題均與日語能力考試試題相對應(yīng)。 《日本語(附光盤4)》為其中的第四本分冊。

書籍目錄

第一課　日本人た特有ぉ感性第二課　日本人さしての自覺ゎ國際性き高ぬふ第三課　言語と社會第四課　ほの日本語ぉ毒さして第五課　男性と女性の記憶さして第六課　感動癖はぬゃ第七課　自分の個性とき第八課　文明の性格第九課　キノとてしハ第十課　忘ぬにま日第十一課　生活ま重視ゎぬ若者ふひ第十二課　樂キノとてと第十三課　正ノと風邪のぃき方第十四課　かみはん第十五課　從順の意味——親子關(guān)係比較論第十六課　次ねぬにまなみむタ第十七課　資格へふひはのねぬにま第十八課　日本一み高列車參考書目

圖書封面

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