出版時間:1970-1 出版社:武漢大學出版社 作者:林待秋 頁數:43
內容概要
基礎教育的根本目標,是教會孩子方法。如果方法得當,一件看起來困難的事情也會變得容易。變得容易,就有助于提高孩子的自信心,讓孩子從學習過程中獲得滿足。獲得滿足,孩子就會表現出好的感受。表現出好的感受,就會表現出好的行為。因此,方法教育是學前和基礎教育的根本?! ∮筛耵敳畠和髮W研制的《漢字啟蒙》一共有六本,按照中國漢字的規(guī)律,由簡單到復雜,由初始筆畫“橫”開始,一直教會孩子寫幾乎全部常用的漢字部件?! ⊥瑫r,通過日常的書寫,孩子也掌握了筆畫、筆順、漢字結構,并且掌握寫所有漢字的能力。也就是說,寫漢字用不著一個一個教,而是掌握部件的書寫能力就可以了。如果一上來就寫合體字或孩子的名字,或者不按漢字的規(guī)律來教,漢字是非常困難的。用孩子們的話說,全是一堆棍子?! ∥覀兎磳娖仁降膶W習,其惡果不僅是不能達到目標,而且還會在孩子幼小的心里埋下厭惡學習的種子?! 淞⒘烁镜幕A教育觀念,我們就可讓孩子來參與。通常,3~5歲的孩子是看圖識字而不能寫字,即便是寫字,他們也是把寫字處理成畫畫。因此。只有滿5歲以后,我們才能讓孩子學習這套《漢字啟蒙》。順序是從第一冊到第六冊,千萬不要隨便從哪一冊開始。建議不要將所有的書同時給孩子,以免讓孩子感覺學習任務太多,失去了分冊編寫的意義。
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《漢字啟蒙(1):筆畫·數字》學習目標: 1.認識77個筆畫?! ?.了解筆畫的規(guī)律和作用?! ?.掌握筆順 4.學寫漢字一至十。 輕松快速解決5~8歲孩子識漢字寫漢字的困難。
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