漢字啟蒙

出版時(shí)間:1970-1  出版社:武漢大學(xué)出版社  作者:林待秋  頁數(shù):30  

內(nèi)容概要

  基礎(chǔ)教育的根本目標(biāo),是教會(huì)孩子方法。如果方法得當(dāng),一件看起來困難的事情也會(huì)變得容易。變得容易,就有助于提高孩子的自信心,讓孩子從學(xué)習(xí)過程中獲得滿足。獲得滿足,孩子就會(huì)表現(xiàn)出好的感受。表現(xiàn)出好的感受,就會(huì)表現(xiàn)出好的行為。因此,方法教育是學(xué)前和基礎(chǔ)教育的根本?! ∮筛耵敳畠和髮W(xué)研制的《漢字啟蒙》一共有六本,按照中國(guó)漢字的規(guī)律,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由初始筆畫“橫”開始,一直教會(huì)孩子寫幾乎全部常用的漢字部件?! ⊥瑫r(shí),通過日常的書寫,孩子也掌握了筆畫、筆順、漢字結(jié)構(gòu),并且掌握寫所有漢字的能力。也就是說,寫漢字用不著一個(gè)一個(gè)教,而是掌握部件的書寫能力就可以了。如果一上來就寫合體字或孩子的名字,或者不按漢字的規(guī)律來教,漢字是非常困難的。用孩子們的話說,全是一堆棍子?! ∥覀兎磳?duì)強(qiáng)迫式的學(xué)習(xí),其惡果不僅是不能達(dá)到目標(biāo),而且還會(huì)在孩子幼小的心里埋下厭惡學(xué)習(xí)的種子?! 淞⒘烁镜幕A(chǔ)教育觀念,我們就可讓孩子來參與。通常,3~5歲的孩子是看圖識(shí)字而不能寫字,即便是寫字,他們也是把寫字處理成畫畫。因此。只有滿5歲以后,我們才能讓孩子學(xué)習(xí)這套《漢字啟蒙》。順序是從第一冊(cè)到第六冊(cè),千萬不要隨便從哪一冊(cè)開始。建議不要將所有的書同時(shí)給孩子,以免讓孩子感覺學(xué)習(xí)任務(wù)太多,失去了分冊(cè)編寫的意義。

編輯推薦

  《漢字啟蒙5:城市·房屋·家具·食物·工具·武器》學(xué)習(xí)目標(biāo):  1.認(rèn)識(shí)30個(gè)來自人類生活的部件?! ?.了解部件的作用?! ?.掌握筆順?! ≥p松快速解決5~8歲孩子識(shí)漢字寫漢字的困難。

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