信息資源管理原理

前言

　　“圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)”是我國(guó)的習(xí)慣用法，是涵蓋圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)、出版發(fā)行學(xué)等學(xué)科的名稱。在我國(guó)臺(tái)灣被稱為“圖書(shū)館與資訊科學(xué)”，英文為L(zhǎng)ibrary and Information Science。美國(guó)也用Library and Information Studies來(lái)稱謂這一學(xué)科?！　?807年，德國(guó)學(xué)者馬丁·施萊廷格（Martin Sehrettinger，1772－1851年）首次使用了“圖書(shū)館學(xué)”這一概念，1808年他又在《試用圖書(shū)館學(xué)教科書(shū)大全》中建立了以圖書(shū)館整理為核心的學(xué)科體系，標(biāo)志著圖書(shū)館學(xué)學(xué)科正式誕生。　　自1887年美國(guó)學(xué)者杜威（Melvil Dewey，1851－1931年）在哥倫比亞大學(xué)創(chuàng)辦世界第一所圖書(shū)館學(xué)校，1930年在卡內(nèi)基基金的資助下芝加哥大學(xué)設(shè)立第一所圖書(shū)館學(xué)博士班課程以來(lái)，圖書(shū)館學(xué)開(kāi)始走進(jìn)大學(xué)殿堂，成為高等教育中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)?！　D書(shū)館學(xué)教育在美國(guó)的興起帶動(dòng)了全球圖書(shū)館教育的發(fā)展。1919年英國(guó)在倫敦大學(xué)建立了圖書(shū)館學(xué)院。目前，美國(guó)有56所美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)（ALA）認(rèn)可的圖書(shū)館學(xué)院，每年招收?qǐng)D書(shū)館與情報(bào)學(xué)學(xué)生26000人左右。　　在施萊廷格后的兩個(gè)世紀(jì)，圖書(shū)館學(xué)科不斷變化。特別是在20世紀(jì)50年代以來(lái)的冷戰(zhàn)期間，美蘇軍備競(jìng)賽，兩大陣營(yíng)形成。蘇聯(lián)衛(wèi)星上天，美國(guó)實(shí)施阿波羅計(jì)劃，科技文獻(xiàn)激增。科學(xué)家對(duì)文獻(xiàn)信息的獲取變得困難。一門(mén)新型學(xué)科——情報(bào)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。1963年美國(guó)文獻(xiàn)工作學(xué)會(huì)正式更名為美國(guó)情報(bào)學(xué)會(huì)（ASIS）。大量增設(shè)圖書(shū)館學(xué)與情報(bào)學(xué)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)。圖書(shū)館學(xué)課程表中也增加了大量的情報(bào)學(xué)課程。

內(nèi)容概要

本書(shū)從信息與信息資源的社會(huì)存在形態(tài)及其作用機(jī)制分析出發(fā)，在信息化社會(huì)環(huán)境和數(shù)字網(wǎng)絡(luò)條件下，圍繞信息資源需求與利用、規(guī)劃與配置、流通與交換、揭示與控制、組織與開(kāi)發(fā)、服務(wù)與保障等問(wèn)題，進(jìn)行基本原理的歸納和方法闡述，在面向現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決中，推進(jìn)理論與實(shí)踐成果的應(yīng)用。本書(shū)可供信息管理學(xué)科和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員、研究生和相關(guān)人員參考、使用。

作者簡(jiǎn)介

　　胡昌平，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，1946年生，湖北枝江人。1995-2005年，先后任武漢大學(xué)原圖書(shū)情報(bào)學(xué)院副院長(zhǎng)、原傳播與信息學(xué)院副院長(zhǎng)，信息管理學(xué)院副院長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、武漢大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；現(xiàn)任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地武漢大學(xué)信息資源研究中心副主任，國(guó)家“985工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地——武漢大學(xué)信息資源研究創(chuàng)新基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，兼任中國(guó)信息協(xié)會(huì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)”學(xué)科評(píng)審組成員，《情報(bào)科學(xué)》、《情報(bào)雜志》等學(xué)術(shù)期刊編委，湘潭大學(xué)、上海大學(xué)等校兼職教授，為國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼享受者，1999年被評(píng)為湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家。

書(shū)籍目錄

1　導(dǎo)論  1.1　信息與信息資源管理  1.2　信息資源管理科學(xué)研究與發(fā)展    1.3　信息資源管理體系及其演化    1.4　信息資源管理研究?jī)?nèi)容與方法  2　信息資源的社會(huì)作用  2.1　信息資源的存在形式及其轉(zhuǎn)化    2.2　社會(huì)運(yùn)行的信息機(jī)制與資源作用    2.3　社會(huì)信息形態(tài)及其對(duì)信息資源作用的影響    2.4　信息資源與社會(huì)發(fā)展互動(dòng)的管理定位  3　用戶信息需求與利用  3.1　信息用戶及其信息需求    3.2　用戶信息需求的影響因素  3.3　用戶信息需求規(guī)律  3.4　用戶信息利用中的價(jià)值與價(jià)值轉(zhuǎn)化  3.5　用戶信息吸收及其效果分析4　信息資源分布與配置  4.1　信息資源的分布特征與規(guī)律  4.2　信息資源分布的影響因素、調(diào)節(jié)機(jī)制與規(guī)劃原則    4.3　信息資源全局性規(guī)劃與配置  4.4　信息資源規(guī)劃、配置中的目標(biāo)控制與模型構(gòu)建  　4.5　信息資源優(yōu)化配置的實(shí)現(xiàn)及評(píng)價(jià)5　信息資源流通與交換  5.1　信息資源的社會(huì)流通方式與系統(tǒng)  5.2　信息資源的交互流通與增值  5.3　信息資源交換機(jī)制  5.4　流通與交換中的信息資源保護(hù)6　信息資源揭示與內(nèi)容控制  6.1　信息資源揭示與控制的普遍意義  6.2　信息資源控制中的知識(shí)描述與揭示  6.3　信息資源內(nèi)容聚類(lèi)控制  6.4　信息資源詞匯控制  6.5　信息資源編碼控制  6.6　信息資源內(nèi)容控制與檢索的整體化實(shí)現(xiàn)7　信息資源內(nèi)容開(kāi)發(fā)  7.1　信息資源內(nèi)容開(kāi)發(fā)與知識(shí)管理  7.2　信息過(guò)濾及其實(shí)現(xiàn)  7.3　信息內(nèi)容挖掘  7.4　面向用戶的信息資源集成開(kāi)發(fā)  7.5　基于用戶體驗(yàn)的交互式信息資源開(kāi)發(fā)8  信息資源系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)管理    8.1  信息資源管理化與網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)  8.2　信息資源的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架  8.3  基于協(xié)同服務(wù)的信息資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理  8.4　信息資源網(wǎng)絡(luò)互操作  8.5　基于信息資源網(wǎng)的信息保障平臺(tái)建設(shè)9　信息資源服務(wù)組織10　信息資源政策與法律構(gòu)架參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1　導(dǎo)論　　任何一門(mén)學(xué)科的形成和發(fā)展都取決于社會(huì)對(duì)它的需求，對(duì)于信息資源管理來(lái)說(shuō)也不例外。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展導(dǎo)致了社會(huì)生產(chǎn)力的迅速提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的加速增長(zhǎng)。社會(huì)的信息化與知識(shí)化發(fā)展致使信息資源的充分開(kāi)發(fā)和合理利用成為國(guó)家創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的一大關(guān)鍵因素。針對(duì)這一情況，國(guó)內(nèi)外學(xué)者從包括信息科學(xué)、圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)在內(nèi)的多學(xué)科角度對(duì)“信息資源管理”問(wèn)題展開(kāi)了愈來(lái)愈深入地研究，從而構(gòu)成了基于實(shí)踐發(fā)展的信息資源管理學(xué)科的基本框架?！　?.1　信息與信息資源管理　　現(xiàn)代社會(huì)，“信息”和“信息資源管理”似乎已成為人所共知的流行詞，然而在詞的理解和使用上卻存在著不少“混亂”。這說(shuō)明，在理論研究和實(shí)際工作中都不可避免地要回答這一基本問(wèn)題。以下將從實(shí)質(zhì)性研究入手，引入信息與信息資源管理概念，明確本書(shū)要討論的范疇?！　?.1.1　信息與信息資源　　信息在人類(lèi)社會(huì)和自然界中的存在是普遍的，是物質(zhì)形態(tài)及其運(yùn)動(dòng)形式的體現(xiàn)，出現(xiàn)在自然、社會(huì)和人類(lèi)思維活動(dòng)之中。就信息的存在形式和表象而論，信息的概念是十分廣義的。就信息運(yùn)動(dòng)（產(chǎn)生、流通、利用）而言，它不僅包括人與人、組織與組織之間的消息交流，人與社會(huì)、人與組織和組織與社會(huì)之間的各種交往，而且包括人與自然界以及自然界中生命物質(zhì)世界與非生命物質(zhì)世界之間的交流和作用，直至生物體細(xì)胞的自我復(fù)制與遺傳、變異等。

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