計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程

前言

現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)是將專業(yè)理論知識(shí)、信息技術(shù)和操作技能等融于一體的教學(xué)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)新發(fā)展的重要內(nèi)容，其既對(duì)已有的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)條件、教學(xué)管理等提出了新的要求，也對(duì)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)教育的教師和管理者提出了新的要求。限于條件、學(xué)科發(fā)展、硬件與軟件設(shè)施以及人們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式認(rèn)識(shí)的局限，過去經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的教學(xué)長(zhǎng)期偏重于理論教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本上處于可有可無的境地。隨著經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐的不斷發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的變化，隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展，隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件與軟件設(shè)施的不斷改善，更由于人們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，以計(jì)算機(jī)為物質(zhì)基礎(chǔ)、以現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)專業(yè)軟件為支撐、以現(xiàn)代模擬教學(xué)為主要方式的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容和方式。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，達(dá)到理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)并重已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)專業(yè)教育的重要方向。實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)成為培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)精神和能力的高層次復(fù)合型的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)人才的必不可少的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們決定推出經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材。編寫本系列教材的宗旨是要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，完善經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展。我們將以本科各專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃為基本依據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要和人才培養(yǎng)需要，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材的形式分批推出實(shí)驗(yàn)教學(xué)教材，最終形成體系比較完整的適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和人才培養(yǎng)需要的具有學(xué)院學(xué)科專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)的系列教材。

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》是為經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的主干課程——計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)而編寫的配套教材。其內(nèi)容包括經(jīng)典的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和近代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)方法。它可作為經(jīng)濟(jì)管理和一些相關(guān)學(xué)科的本科生和研究生的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教材或教學(xué)參考書，還可供從事經(jīng)濟(jì)管理的研究人員和實(shí)際工作者使用。

書籍目錄

第一章 EViews簡(jiǎn)介第一節(jié) EViews基礎(chǔ)第二節(jié) 基本數(shù)據(jù)處理第三節(jié) 序列和組第四節(jié) 圖、表和文本對(duì)象第二章 線性回歸模型分析第一節(jié) 線性回歸模型估計(jì)與簡(jiǎn)單操作第二節(jié) 模型的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)、預(yù)測(cè)與實(shí)際操作第三節(jié) 非線性模型回歸操作第三章 異方差性的檢驗(yàn)與操作第一節(jié) 異方差性的介紹第二節(jié) 異方差性的EViews實(shí)驗(yàn)操作第四章 序列相關(guān)性第一節(jié) 序列相關(guān)性概述第二節(jié) 序列相關(guān)性的檢驗(yàn)第三節(jié) 序列相關(guān)性的修正第四節(jié) 廣義最小二乘法第五章 多重共線性的檢驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)操作第一節(jié) 多重共線性的介紹第二節(jié) 多重共線性的EViews實(shí)驗(yàn)操作第六章 隨機(jī)解釋變量的檢驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)操作第一節(jié) 隨機(jī)解釋變量的介紹第二節(jié) 隨機(jī)解釋變量的EViews實(shí)驗(yàn)操作第三節(jié) 虛擬變量模型與滯后變量模型第七章 聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型第一節(jié) 聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型概述第二節(jié) EViews下聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型估計(jì)第三節(jié) 簡(jiǎn)化式模型的邊際分析與政策評(píng)價(jià)第八章 平穩(wěn)時(shí)間序列模型第一節(jié) 時(shí)間序列的一些基本概念第二節(jié) 隨機(jī)時(shí)間序列模型第三節(jié) 隨機(jī)時(shí)間序列模型的識(shí)別第九章 非平穩(wěn)時(shí)間序列和單位根檢驗(yàn)第一節(jié) 非平穩(wěn)時(shí)間序列第二節(jié) 單位根檢驗(yàn)第三節(jié) ARIMA模型第十章 協(xié)整與誤差修正模型第一節(jié) 單整隨機(jī)過程與偽回歸現(xiàn)象第二節(jié) 協(xié)整及其檢驗(yàn)第三節(jié) 誤差修正模型第十一章 條件異方差模型第一節(jié) 條件異方差模型第二節(jié) 例子第十二章 向量自回歸模型第一節(jié) 向量自回歸模型(VAR模型)的概念第二節(jié) VAR模型的檢驗(yàn)和預(yù)測(cè)第三節(jié) 脈沖響應(yīng)函數(shù)第四節(jié) 方差分解第五節(jié)　Granger因果檢驗(yàn)第十三章 離散選擇模型第一節(jié) 二元離散選擇模型第二節(jié) 排序選擇模型第三節(jié) 受限因變量模型第四節(jié) 計(jì)數(shù)模型第十四章 面板數(shù)據(jù)模型第一節(jié) 面板數(shù)據(jù)模型的一般形式第二節(jié) 面板數(shù)據(jù)模型的估計(jì)參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

第一章 EViews簡(jiǎn)介第一節(jié) EViews基礎(chǔ)一、什么是EViewsQMS（Quantitative Micro Software）公司在1981年推出了DOS操作系統(tǒng)中運(yùn)行的Micro TSP軟件包（Micro Time Series Processor），后來在其基礎(chǔ)上，該公司進(jìn)一步開發(fā)了在Windows環(huán)境中處理經(jīng)濟(jì)計(jì)量問題的更為有效的工具軟件包EViews。雖然EViews是由經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)家開發(fā)的且大多在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域應(yīng)用，但它的適用范圍不應(yīng)只局限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。EViews得益于Windows可視的特點(diǎn)，能通過標(biāo)準(zhǔn)的Windows菜單和對(duì)話框，用鼠標(biāo)選擇操作，并且能通過標(biāo)準(zhǔn)的Windows術(shù)來使用顯示于窗口中的結(jié)果。此外，還可以利用EViews強(qiáng)大的命令功能和它大量的程序處理語(yǔ)言，進(jìn)入命令窗口修改命令，將計(jì)算工作的一系列操作寫成相應(yīng)的計(jì)算程序并存儲(chǔ)計(jì)算結(jié)果，這些都能夠通過直接運(yùn)行程序來完成。另外，EViews有完備的幫助系統(tǒng)，從軟件自身的Help中可以獲取EViews使用手冊(cè)中的全部信息。需要說明的是，本教材中的示例操作均已在EViews5中實(shí)現(xiàn)。二、EViews的啟動(dòng)和運(yùn)行在Windows下，有下列幾種啟動(dòng)EViews的方法：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄中的開始按鈕，然后選擇程序中的EViews進(jìn)入EViews程序組，再選擇EViews程序符號(hào)；雙擊桌面上的EViews圖標(biāo)；直接雙擊EViews的workfile或database文件名稱。三、EViews窗口EViews窗口由如下五個(gè)組成：標(biāo)題欄、主菜單、命令窗口、狀態(tài)線、工作區(qū)。標(biāo)題欄：它位于主窗口的最上方。可以單擊EViews窗口的任何位置使EViews窗口處于活動(dòng)狀態(tài)。命令窗口：菜單欄下面是命令窗口，把EViews命令輸入該窗口，按回車鍵即可執(zhí)行該命令。

后記

經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)學(xué)生的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)而編寫的，除了主編、副主編外，參加編寫的有許云、陳霞、郭佑亮、蘭草、方琳等，希望本書的出版對(duì)教師的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)和學(xué)生的實(shí)習(xí)有所裨益。本書的編寫是在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的精心安排下，在武漢大學(xué)出版社的關(guān)心和支持下完成的，再次對(duì)他們表示深深的感謝！

編輯推薦

《經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》是由武漢大學(xué)出版社出版的。

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