現(xiàn)代海洋測繪（上冊）

內(nèi)容概要

該書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是一本全面系統(tǒng)地介紹海洋測量的本科生教材。主要內(nèi)容有：海洋大地測量、水深測量、海洋工程測量、海底地形測量、障礙物探測、海洋重力測量等。本書在內(nèi)容選取上注重實用性，注重現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在海洋測繪中的應(yīng)用。    可作為高等院校測繪工程專業(yè)本科生、研究生教材，對從事海洋、河道工程及測繪工程的技術(shù)人員也有較大參考價值。

書籍目錄

第1章　海洋與海洋測繪　1.1　海洋　1.2　海洋測繪　1.3　本書的結(jié)構(gòu)體系　思考題第2章　海洋大地控制網(wǎng)　2.1　概述　2.2　海面控制網(wǎng)　2.3　海底控制點的照準(zhǔn)標(biāo)志和作用距離　2.4　海底控制點（網(wǎng)）的幾何圖形　2.5　海底控制點（網(wǎng)）坐標(biāo)的測定　思考題第3章　海洋水文要素觀測　3.1　海水溫度　3.2　海水鹽度　3.3　海水密度　3.4　海水透明度、水色　3.5　潮汐及潮汐觀測　3.6　海洋波動類型及其影響　3.7　海流的類別及其特點　3.8　ADCP及流速、流向測量　思考題第4章　海洋聲速及聲線跟蹤　4.1　海洋聲學(xué)　4.2　聲吶及其工作方式　4.3　海洋聲速及聲速剖面類型劃分　4.4　聲線跟蹤　4.5　等效聲速剖面法　4.6　聲線跟蹤過程　4.7　聲速測量誤差對水深計算的影響　思考題第5章　潮汐調(diào)和分析及海洋垂直基準(zhǔn)面　5.1　平衡潮理論　5.2　潮汐、潮流分析　5.3　垂直基準(zhǔn)　5.4　基準(zhǔn)傳遞與推估　5.5　海洋垂直基準(zhǔn)統(tǒng)一框架　思考題第6章　GPS定位與海底聲學(xué)定位　6.1　概述　6.2　GPS絕對定位　6.3　GPS靜態(tài)相對定位　6.4　局域差分GPS（LDGPS）定位　6.5　廣域差分GPS（WADGPS）定位　6.6　水聲定位的基本原理和方法　6.7　水聲定位系統(tǒng)　6.8　水聲定位改正　思考題第7章　水深測量及海底地形測量　7.1　概述　7.2　回聲測深原理　7.3　四波束掃海測深儀　7.4　多波束測深系統(tǒng)　7.5　高分辨率測深側(cè)掃聲吶　7.6　基于水下機器人的水下地形測量　7.7　機載激光測深　7.8　測線布設(shè)　7.9　測深精度　7.10　水位改正　7.11　測量數(shù)據(jù)質(zhì)量與管理　7.12　海底地形成圖　思考題第8章　海洋地貌及底質(zhì)探測　8.1　聲波與海底底質(zhì)的相互作用　8.2　回波強度及其數(shù)據(jù)處理　8.3　聲吶圖像的形成原理　8.4　多波束聲吶圖像　8.5　側(cè)掃聲吶及其聲吶圖像　8.6　基于聲吶圖像判讀海底地貌　8.7　基于聲吶圖像劃分海底底質(zhì)類型　8.8　海底淺層剖面儀　思考題第9章　海洋重力測量　9.1　擾動位、大地水準(zhǔn)面及垂線偏差　9.2　海洋重力測量的干擾影響及消除　9.3　海洋重力儀　9.4　海洋重力測量的設(shè)計與實施　9.5　海洋重力測量的數(shù)據(jù)處理　9.6　海洋重力異常的解釋及應(yīng)用參考文獻

編輯推薦

《高等學(xué)校測繪工程系列教材?普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材?現(xiàn)代海洋測繪(上)》為普通高等教育“十一一五”國家級規(guī)劃教材，全面系統(tǒng)地介紹了海洋測量、海圖繪制和海洋信息管理三大內(nèi)容體系。從星載、機載、船載和 AUV／ROV荷載傳感器探測海洋的角度呈現(xiàn)了立體海洋測繪的特點；從海洋基準(zhǔn)、衛(wèi)星定位、海洋遙感、掃海測量、重磁力測量、海洋水文、電子海圖、 MGIS以及海域劃界和海洋工程測量等方面體現(xiàn)了海洋測繪手段的現(xiàn)代化和實用性?！陡叩葘W(xué)校測繪工程系列教材?普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材?現(xiàn)代海洋測繪(上)》可作為高等學(xué)校測繪工程專業(yè)本科生、研究生教材以及相關(guān)專業(yè)的參考書，也可供從事海洋、河道工程及測繪工程的專業(yè)技術(shù)人員參考。

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