變革.發(fā)展.前瞻-第二屆中美數(shù)學時代圖書館學情報學教育國際研討會論文集

內(nèi)容概要

　　《變革發(fā)展前瞻：第二屆中美數(shù)字時代圖書館學情報學教育國際研討會論文集》收錄了“數(shù)字時代中美國書館學與情報學教育創(chuàng)新與發(fā)展國際研討會”上的精彩論文共六十九篇，對數(shù)字時代我國圖書館學、情報學、檔案學面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇，在國家大力推進信息資源開發(fā)利用的實踐中，圖書館學、情報學、檔案學學科的變革與創(chuàng)新問題等進行了討論與探討。該書為促進圖書情報檔案學教育與圖書情報檔案實踐問題提供了重要的參考價值。

書籍目錄

前言國外圖書館與資訊學教育：調(diào)研與思考加強學科建設 提高研究生教育質(zhì)量The Retrospect and Prospect of Libraryand Information Science Education in China從教育標準探討圖書信息學核心課程Consideration of Discipline Construction forInformation Resource Management堅守與拓展——數(shù)字時代中美圖書館學情報學教育科學定位的戰(zhàn)略思考數(shù)字時代的圖書館學教育：變革的力量與方向數(shù)字時代圖書館學研究生教育目標定位與課程設計(以下按作者姓名拼音為序)A Probe into the Cooperative Program of Global Education for Librarians and Information Professionals between China and the United States基于電子公務環(huán)境的檔案學專業(yè)高等教育改革研究信息管理人員的專業(yè)知識技能需求實證研究關(guān)于組建“知識科學學院(系)”的思考試析束縛檔案高等教育創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸問題以及解決的辦法基于本體的數(shù)字圖書館知識組織模型——圖書館學理論的拓展基于社會需求的圖書館學教育改革探討How the Library Plays its Role in Information Literacy Education for College Students利用遠程技術(shù)實現(xiàn)圖書館學情報學國際化學術(shù)教育適應信息范式的圖書情報教育思考我國本科階段數(shù)字圖書館課程開設情況的調(diào)查與分析數(shù)字時代的檔案學專業(yè)高等教育試述我國醫(yī)藥圖書情報學專業(yè)的教育現(xiàn)狀關(guān)于研究型大學電子商務專業(yè)建設的思考對“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)教育的思考Go out from Dilemma:via Enhancing Occupational Competitiveness信息資源管理應用型人才的創(chuàng)新培養(yǎng)A Comparative Study of the LIS Education in the UK and China信息管理專業(yè)教學中實施案例教學研究數(shù)字時代圖書情報學教育師資隊伍建設的問題與對策提升信息管理學畢業(yè)生職業(yè)競爭力的對策研究美國南康州大學的圖書館學遠程教育及其對中國的啟示關(guān)于設置信息管理專業(yè)學位的思考論情報學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)建立以創(chuàng)業(yè)教育為導向的高校實踐教學與評估體系——以信息管理專業(yè)為例對圖書館學教育背景下的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展特色探索研究我國情報學專業(yè)教育的回顧與展望Critical Evaluation of Web Sources—An Indispensable Part in lnformation Literacy Education海峽兩岸圖書館學情報學教育綜合比較與相互借鑒圖書情報學院教師科研能力的聘前考查創(chuàng)建有特色的圖書情報學基礎課實驗教學示范中心中美及加拿大信息組織類課程設置的比較研究我國文獻信息編目課程的教學改革研究The Influence of Modern Information Technology on the Eduction of Information Science圖書情報學中知識管理課程的調(diào)查與分析學科調(diào)整與檔案學高等教育的發(fā)展走向數(shù)字時代軍事信息人才培養(yǎng)與隊伍建設若干問題思考國外圖書情報學領域遠程教育相關(guān)研究述評及啟示國內(nèi)圖書館在線信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析提高文獻檢索課教學水平的對策——以中南財經(jīng)政法大學為例面向數(shù)字化環(huán)境的圖書館學教育初探英美圖書情報協(xié)會教育功能探尋研究型學院檔案學專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探析圖書館學教育對圖書館員職業(yè)競爭力影響的調(diào)查分析論COD系統(tǒng)在圖書館學情報學遠程教育中的應用Study on Research-Based Undergraduate Teaching System—Take Information Management School as an Example中美檔案專業(yè)研究生教育比較及思考學科館員的培養(yǎng)及對圖書館學教育改革的重新審視公共信息資源管理專業(yè)教育現(xiàn)狀及模式研究建立在圖書情報檔案學基礎上的信息資源管理基礎理論探討圖書情報專業(yè)學生職業(yè)競爭力培養(yǎng)初探——基于深圳市圖書情報就業(yè)市場視覺圖書館學研究生教育最稀缺什么交流與互動式的“信息資源與服務”網(wǎng)絡課程設計情報學教育及研究綜述數(shù)字化環(huán)境下省級圖書館的人才需求新信息環(huán)境下圖書館學教育的實踐性探討關(guān)于信息管理類專業(yè)開設知識管理課程的探討我國情報學學科的創(chuàng)新機制研究“信息組織學”課程設計與創(chuàng)新中國文獻遺產(chǎn)保護教育：現(xiàn)存問題與改革建議數(shù)字時代檔案學本科教育的創(chuàng)新與發(fā)展

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