出版時間:2005-7 出版社:武漢大學(xué) 作者:程建山 頁數(shù):296 字?jǐn)?shù):351000
內(nèi)容概要
本冊書共15個單元,可供一學(xué)期教學(xué)使用。計劃每個單元使用三個學(xué)時,即三節(jié)課。在前兩個學(xué)時里可完成第一至第四部分,然后利用第三個學(xué)時完成第五至第九部分??筛鶕?jù)學(xué)生的實際情況,調(diào)整教學(xué)計劃,適當(dāng)?shù)募涌爝M(jìn)度或減緩進(jìn)度?! 〉谝徊糠衷掝}介紹(Introduction)由老師在課堂上給學(xué)生講解。老師可參考教材內(nèi)容并根據(jù)自己的理解來講解這一部分,并可通過提問等方式讓學(xué)生集中注意力?! 〉诙糠质锹犃Γ↙istening)。錄音可放一至三遍。讓學(xué)生邊聽錄音邊填空。教師最后再公布答案?! 〉谌糠珠喿x(Reading)共有兩篇短文,每篇短文后有幾個問題供學(xué)生討論。一般來說,學(xué)生在課堂上只須完成一篇即可。其余一篇由學(xué)生在課下自學(xué)。教師可根據(jù)需要任意挑選一篇文章在課上討論。 第四部分采訪(Interview)可按照教材上的提示采用小組討論的模式,每組選取一個采訪者和秘書,其他的同學(xué)為被采訪者,由采訪者選取幾個有興趣的問題向被采訪者提問,秘書做記錄,最后選取幾組在全班演講。也可以采用更為靈活的形式進(jìn)行,如兩個人就他們感興趣的問題編_個對話,等等?! 〉谖宀糠质钦勗捁?jié)目(Talk Show)。同樣先把全班分成幾組,每組中一個人充當(dāng)一個角色。每個人都發(fā)表自己的看法,最后由主持人總結(jié)。但是要注意的是要求每個人都能進(jìn)入自己的角色進(jìn)行演講。為了幫助談話順利進(jìn)行,教材給出了大量的提示,但學(xué)生最好能用自己的話說出來,而不要簡單地閱讀這些提示。這是一個集體的任務(wù),要求小組各成員密切配合,相互協(xié)調(diào),互相幫助,共同提高?! 〉诹糠值霓q論(Debate)是本書最難的一項任務(wù)。如果學(xué)生水平較高,可按照課本提示采用標(biāo)準(zhǔn)的辯論模式進(jìn)行分組辯論或者全班范圍的辯論。但是如果學(xué)生的口語水平不太高的時候,也可采用其他的形式進(jìn)行。如可以不搞小組或全班范圍的辯論,而采用兩個人之間的一個小辯論或討論;也可以兩個人編一段對話;還可以一個人進(jìn)行口頭作文。
書籍目錄
Unit Sixteen Following the FashionUnit Seventeen Job-hoppingUnit Eighteen RetirementUnit Nineteen EuthanasiaUnit Twenty Capital PunishmentUnit Twenty-one Single-sex EducationUnit Twenty-two Test-oriented Education and Quality-oriented EducationUnit Twenty-three Private School and Public SchoolUnit Twenty-four Economic Development and Environmental ProtectionUnit Twenty-five Human CloningUnit Twenty-six Nature and NurtureUnit Twenty-seven Gun-possessionUnit Twenty-eight Nuclear EnergyUnit Twenty-nine Competition and CooperationUnit Thirty Economic GlobalizationAppendix Ⅰ Reference AnswersAppendix Ⅱ English Speech Evaluation Criteria of American StudentsAnnendix Ⅲ Debate Topics
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