古代漢語自學輔導及習題解答

內容概要

　　本書針對考生自學釋疑的需求，依據(jù)全國古代漢語自學考試大綱所定目標，將統(tǒng)編教材中文字、詞義、語法、修辭、詩律等方面的內容準確概括為若干知識點，并給予理論性的闡明，便于考 生理解和牢記。然后通過對精讀課文的翻譯，思考練習，模擬試題的解答，進一步培養(yǎng)考生運用所學知識理論分析語言材料的實際能力、閱讀古文的能力和應試能力。本書論述全面簡要，針對性、應用性強，是一本對考兼有導讀教材和應對考試作用的好書。

書籍目錄

第一部分　常識內容提示一、緒論二、古代漢語常用工具書三、漢字的結構四、古書中的用字五、古今詞義的異同六、詞的本義和引申義七、同義詞的辨析八、古代漢語的判斷句九、古代漢語被動意義的表達方式十、古代漢語句子成分的位置和省略十一、古代漢語詞類活用十二、代詞十三、副詞十四、介詞和連詞十五、語氣語十六、幾種修辭表達方式十七、古書的注解十八、古書的標點十九、古文今譯二十、古今語音的異同二十一、古音通假二十二、詩律二十三、詞律第二部分　常識內容疑難解答一、六書的含義是什么？后人對許慎所定六書細目的順序作了調整，根據(jù)是什么？二、為什么要把六書分為“四體二用”？又為什么仍要把后二書和前四書并合為六書？三、解釋文字學中的有關與字、偏旁與形旁、聲旁、部首等術語，并說明文字學上的部首與字典、辭書中的部首有何區(qū)別。四、如何解釋假借字、古今字、異體字和繁簡字彼此交叉的現(xiàn)象？五、在手頭一時沒有合用的字典、辭書可以查閱，或不準查閱的情況下，遇到一字同時有幾個意義不同的用例，如何區(qū)別和判定字的本義、引申義或假借人。六、古代漢語語法著作和教材所稱的判斷句有時又稱名詞謂語句，二者關系如何？七、如何理解和鑒別“為”字判斷句？八、在具體語言環(huán)境中，如何鑒別代詞或形容詞“是”和系詞“是”？九、有人不把“于”字受事句看作被動句式，如何理解？十、代詞賓語前置，為什么要限定為必須用了“不、未、毋、莫”四個否定詞的否定句呢？十一、關于用代詞復指而將賓語前置的問題，語法學界尚有不同看法，對此如何理解？十二、如何在實際文句中識別詞類的活用？十三、如何在實際文句中識別名詞用作使動和意動？十四、如何在實際文句中識別形容詞活用作普動、使動和意動？十五、為什么將動詞的使動用法歸入詞類的活用？怎樣鑒別動詞是否用作使動？……第三部分　常用詞簡析第四部分　精讀文選翻譯第五部分　各節(jié)常識思考練習答案附：模擬試題（壹）（貳）（叁）模擬試題答案（壹）（貳）（叁）

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