三新 智力快車學(xué)案小學(xué)數(shù)學(xué) 下冊(cè)

內(nèi)容概要

2001年，教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，對(duì)通過基礎(chǔ)教育來推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力等提出了系統(tǒng)的指導(dǎo)意見，全國(guó)范圍的課程改革教材亦已推出。為了配合全國(guó)課程改革的順利推進(jìn)，使中、小學(xué)生們盡快適應(yīng)新模式下的學(xué)習(xí)，學(xué)好、用好新教材，武漢大學(xué)出版社組織了一批具有豐富經(jīng)驗(yàn)的課改專家和一線的特、高級(jí)教師，以教育部制定的語、數(shù)兩門學(xué)科《義務(wù)教育階段國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》和人民教育出版社編寫的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書為依據(jù)，在課程改革的新理念下，編寫一套反映當(dāng)前語、數(shù)學(xué)科教學(xué)熱點(diǎn)的學(xué)生“三新”（新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂）練習(xí)輔導(dǎo)用書，充分體現(xiàn)教學(xué)和評(píng)價(jià)改革的最新要求和方向。  作為中小學(xué)“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書”的輔導(dǎo)教材，在與教科書同步訓(xùn)練并體現(xiàn)開放性、互動(dòng)性、自主性和創(chuàng)新性的同時(shí)，作適度的、有層次的深化與提高。本書內(nèi)容豐富，圖文并藏。以人教版為主，適當(dāng)兼顧北師大版等版本的教科書。  小學(xué)數(shù)學(xué)部分按年級(jí)編寫，每個(gè)年級(jí)又按學(xué)期分上、下冊(cè)。每?jī)?cè)分若干個(gè)單元，每單元分“我能學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”和“我要學(xué)”三部分，即體現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練和綜合創(chuàng)新三個(gè)層次的要求。單元后附有單元測(cè)試卷，書末附有期末測(cè)試卷。  我能學(xué)部分與課文知識(shí)點(diǎn)密切銜接，起到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的作用。  我會(huì)學(xué)部分難度稍大，有一定綜合性，注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。  我要學(xué)部分取材于豐富的現(xiàn)實(shí)情景，呈現(xiàn)出我樣的信息資源，可鍛煉學(xué)生判斷、推理等思維能力，培養(yǎng)學(xué)生開放性、創(chuàng)新性思維。

書籍目錄

1  長(zhǎng)度單位2  100以內(nèi)的加法和減法（二）   綜合測(cè)試（一）3  角的初步認(rèn)識(shí)4  表內(nèi)乘法（一）   綜合測(cè)試（二）5  觀察物體6  表內(nèi)乘法（二）7  統(tǒng)計(jì)   綜合測(cè)試（三）8  數(shù)學(xué)廣角   期末測(cè)試（一）   期末測(cè)試（二）

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    三新 智力快車學(xué)案小學(xué)數(shù)學(xué) 下冊(cè) PDF格式下載

---