外國新聞事業(yè)史

前言

當(dāng)您開始閱讀本書時，人類已經(jīng)邁人了21世紀(jì)。這是一個變幻難測的世紀(jì)，這是一個催人奮進(jìn)的時代?？茖W(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識更替日新月異。希望、困惑、機遇、挑戰(zhàn)，隨時隨地都有可能出現(xiàn)在每一個社會成員的生活之中。抓住機遇，尋求發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)變化的制勝法寶就是學(xué)習(xí)——依靠自己學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。作為我國高等教育組成部分的自學(xué)考試，其職責(zé)就是在高等教育這個水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵自學(xué)、幫助自學(xué)、推動自學(xué)，為每一個自學(xué)者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個職責(zé)的重要環(huán)節(jié)。毫無疑問，這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué)，應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握、了解新知識、新信息，有利于學(xué)習(xí)者增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)實踐能力、形成自學(xué)能力，也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用、解決實際工作中所遇到的問題。具有如此特點的書，我們雖然沿用了“教材”這個概念，但它與那種僅供教師講、學(xué)生聽，教師不講、學(xué)生不懂，以“教”為中心的教科書相比，已經(jīng)在內(nèi)容安排、形式體例、行文風(fēng)格等方面都大不相同了。希望讀者對此有所了解，以便從一開始就樹立起依靠自己學(xué)習(xí)的堅定信念，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分利用已有的知識基礎(chǔ)和實際工作經(jīng)驗，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。歡迎讀者提出意見和建議。祝每一位讀者自學(xué)成功。全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會1999年10月

內(nèi)容概要

　　作為我國高等教育組成部分的自學(xué)考試，其職責(zé)就是在高等教育這個水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵自學(xué)、幫助自學(xué)、推動自學(xué)，為每一個自學(xué)者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個職責(zé)的重要環(huán)節(jié)。毫無疑問，這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué)，應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握、了解新知識、新信息，有利于學(xué)習(xí)者增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)實踐能力、形成自學(xué)能力，也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用、解決實際工作中所遇到的問題。

書籍目錄

第一章 外國新聞事業(yè)的起源第一節(jié) 古代的新聞傳播第二節(jié) 16世紀(jì)：手抄小報和新聞書第三節(jié) 17世紀(jì)：從定期報刊到日報第四節(jié) 新聞事業(yè)誕生的歷史必然性第二章 發(fā)達(dá)國家近代報業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展第一節(jié) 概說第二節(jié) 英國近代報業(yè)第三節(jié) 美國近代報業(yè)第四節(jié) 法國近代報業(yè)第五節(jié) 德國近代報業(yè)第六節(jié) 日本近代報業(yè)第三章 發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代報業(yè)的發(fā)展和變化第一節(jié) 概說第二節(jié) 英國現(xiàn)代報業(yè)第三節(jié) 美國現(xiàn)代報業(yè)第四節(jié) 法國現(xiàn)代報業(yè)第五節(jié) 德國現(xiàn)代報業(yè)第六節(jié) 日本現(xiàn)代報業(yè)第四章 俄羅斯地區(qū)報業(yè)的發(fā)展和演變第一節(jié) 概說第二節(jié) 沙俄時期的報業(yè)第三節(jié) 蘇聯(lián)時期的報業(yè)第四節(jié) 獨聯(lián)體各國報業(yè)現(xiàn)狀第五章 發(fā)展中國家報業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展第一節(jié) 概說第二節(jié) 亞洲國家報業(yè)第三節(jié) 非洲國家報業(yè)第四節(jié) 拉丁美洲國家報業(yè)第六章 新聞通訊事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展第一節(jié) 首批新聞通訊社的誕生和競爭第二節(jié) 20世紀(jì)前期的興衰演變第三節(jié) 20世紀(jì)后期的發(fā)展變化第四節(jié) 新聞通訊事業(yè)的現(xiàn)狀第七章 廣播電視事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展第一節(jié) 概說第二節(jié) 美國廣播電視業(yè)第三節(jié) 英國廣播電視業(yè)第四節(jié) 法國廣播電視業(yè)第五節(jié) 德國廣播電視業(yè)第六節(jié) 日本廣播電視業(yè)第七節(jié) 俄羅斯地區(qū)廣播電視業(yè)第八節(jié) 發(fā)展中國家廣播電視業(yè)第八章 國際新聞傳播的發(fā)展和斗爭第一節(jié) 概說第二節(jié) 報刊、通訊社的國際傳播第三節(jié) 廣播的國際傳播第四節(jié) 電視的國際傳播第五節(jié) 電腦網(wǎng)絡(luò)的國際傳播第六節(jié) 圍繞國際新聞傳播的斗爭附錄 世界各國主要通訊社一覽表參考書目后記附錄 外國新聞事業(yè)史自學(xué)考試大綱

章節(jié)摘錄

第一章 外國新聞事業(yè)的起源新聞事業(yè)是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。它同人類社會各種文化現(xiàn)象一樣，有其發(fā)生發(fā)展的過程，而這種發(fā)生發(fā)展又總是和人類的物質(zhì)生產(chǎn)狀況緊密相關(guān)，同人類的經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展進(jìn)程相適應(yīng)的。在新聞事業(yè)問世之前的古代社會，由于物質(zhì)生產(chǎn)水平低下，社會經(jīng)濟(jì)政治尚欠發(fā)達(dá)，人類只有初級的新聞傳播活動，這是一種沒有專門傳播機構(gòu)的、小型分散的傳播活動。但正是在這種初級新聞傳播活動長期演進(jìn)的基礎(chǔ)上，隨著資本主義商品經(jīng)濟(jì)的興起，孕育和誕生了擁有專門機構(gòu)和人員、面向公眾進(jìn)行廣泛的新聞傳播的社會行業(yè)，即新聞事業(yè)。因此，學(xué)習(xí)和研究外國新聞事業(yè)的歷史，不能不追本溯源，理清這種由古及今的孕育和誕生的過程。第一節(jié) 古代的新聞傳播人類古代的新聞傳播活動源遠(yuǎn)流長，幾乎是伴隨著人類的誕生出現(xiàn)的。①依據(jù)形式的演進(jìn)，大致上經(jīng)歷了口頭傳播、手寫傳播、印刷傳播三個發(fā)展階段。

后記

《外國新聞事業(yè)史自學(xué)考試大綱》是根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會有關(guān)文件和新聞學(xué)專業(yè)自學(xué)考試計劃的要求制訂的。本大綱由浙江大學(xué)張允若教授執(zhí)筆編寫。參加本大綱審稿會議并提出寶貴意見的有：暨南大學(xué)教授梁洪浩，中國人民大學(xué)教授王泰玄、鄭超然。本大綱最后由新聞專業(yè)委員會委員鄭超然教授審定。

編輯推薦

《外國新聞事業(yè)史》由武漢大學(xué)出版社出版。

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