文獻(xiàn)資源建設(shè)

內(nèi)容概要

本書包括以下內(nèi)容：    一 社會文獻(xiàn)資源是一個整體系統(tǒng)，圖書情報部門的藏書是社會文獻(xiàn)資源體系的基本組成部分，藏書建設(shè)實質(zhì)上就是文獻(xiàn)資源建設(shè)。    二 文獻(xiàn)資源整體化建設(shè)和分工協(xié)調(diào)，是當(dāng)代圖書情報事業(yè)發(fā)燕尾服的必然趨勢之一。    三 館藏文獻(xiàn)的剔除在原教材中曾列有一節(jié)，但對藏書剔除理論的發(fā)展、藏書剔除的標(biāo)準(zhǔn)、方法，貯存圖書館系統(tǒng)等重要問題未能涉及或闡述不夠。    四 對館藏文獻(xiàn)進(jìn)行評價的實踐活動和理論研究，是近年來文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要課題之一。

書籍目錄

第一章 文獻(xiàn)  第一節(jié) 什么是文獻(xiàn)  第二節(jié) 現(xiàn)代文獻(xiàn)的整體特征與規(guī)律  第三節(jié) 現(xiàn)代文獻(xiàn)的類型第二章 文獻(xiàn)資源建設(shè)  第一節(jié) 文獻(xiàn)資源與圖書館藏書  第二節(jié) 文獻(xiàn)資源建設(shè)第三章 文獻(xiàn)資源建設(shè)的原則        第一節(jié) 實用性原則  第二節(jié) 系統(tǒng)性原則  第三節(jié) 特色化與協(xié)調(diào)原則第四章 文獻(xiàn)資源建設(shè)規(guī)劃  第一節(jié) 文獻(xiàn)資源建設(shè)規(guī)劃的作用與類型  第二節(jié) 文獻(xiàn)資源建設(shè)長期規(guī)劃  第三節(jié) 藏書發(fā)展年度計劃  第四節(jié) 藏書結(jié)構(gòu)規(guī)范第五章 文獻(xiàn)資源整體建設(shè)  第一節(jié) 文獻(xiàn)資源整體化建設(shè)的意義與途徑  第二節(jié) 國外文獻(xiàn)資源整體化建設(shè)的特點與趨勢  第三節(jié) 文獻(xiàn)資源建設(shè)的分工協(xié)調(diào)  第四節(jié) 文獻(xiàn)資源的整體布局  第五節(jié) 我國文獻(xiàn)資源整體化建設(shè)的保障條件第六章 館藏文獻(xiàn)的來源  第一節(jié) 我國的出版發(fā)行系統(tǒng)  第二節(jié) 外國出版發(fā)行系統(tǒng)第七章 館藏文獻(xiàn)的來源  第一節(jié) 藏書選擇  第二節(jié) 藏書的品種與復(fù)本  第三節(jié) 藏書補充的方式  第四節(jié) 藏書采訪的書目情報源  第五節(jié) 藏書采訪工作流程  第六節(jié) 藏書登記第八章 館藏文獻(xiàn)的組織  第一節(jié) 藏書布局  第二節(jié) 藏書排架  第三節(jié) 曲藏工作第九章 館藏文獻(xiàn)的組織  第一節(jié) 藏書剔除的原因和作用  第二節(jié) 藏書剔除的標(biāo)準(zhǔn)和范圍  第三節(jié) 藏書剔除的方法和程序  第四節(jié) 貯存圖書館系統(tǒng)第十章  館藏文獻(xiàn)的評價  第一節(jié) 藏書評價的含義與作用  第二節(jié) 藏書評價的內(nèi)容和方法  第三節(jié) 藏書評價的實踐活動

章節(jié)摘錄

　　2．文獻(xiàn)的選擇與收集　　根據(jù)已經(jīng)確定的文獻(xiàn)資源體系基本模式。通過各種途徑，選擇與收集文獻(xiàn)，建立并充實館藏，是文獻(xiàn)資源建設(shè)的基礎(chǔ)工作。選擇文獻(xiàn)，包括人藏前新書的初選和人藏后藏書復(fù)選剔除。初選是在人藏前的館外文獻(xiàn)源中進(jìn)行的。既要遵循一定的原則標(biāo)準(zhǔn)，又帶有一定的偶然性和隨機性。由于受多種因素的影響，所以初選中的失誤是難以避免的。復(fù)選是在人藏后的館藏文獻(xiàn)中進(jìn)行的，通過復(fù)選剔除失效的藏書，它是對初選結(jié)果的充實、發(fā)展和修正。收集文獻(xiàn)，是按照一定的程序和技術(shù)規(guī)則采購出版物，采用各種方式，保證收集那些已經(jīng)選定的出版物。文獻(xiàn)的選擇與收集，是藏書發(fā)展的基礎(chǔ)，是文獻(xiàn)資源體系的生命力之所在?！　?．藏書組織管理　　藏書組織，是對人藏文獻(xiàn)進(jìn)行一系列加工、布局、排列、清點和保護(hù)的過程與措施的總和。正確地組織藏書的作用，在于長期完整地保存藏書，充分有效地提供利用藏書，有區(qū)分地滿足讀者的各種需要，保持藏書處于最佳流動狀態(tài)。保存性強的藏書部分，要保持其完整性、穩(wěn)定性和可檢性；流動性的藏書部分，要保持其實用性、現(xiàn)實性和針對性。不斷人藏新書，不斷滯剔滯書，不斷借出，又不斷歸還，經(jīng)常進(jìn)行藏書的調(diào)配、調(diào)整和重新排列組合，使藏書流的有序運動，沿著一定的方向發(fā)展?！　〔貢芾泶嬖谟诓貢ㄔO(shè)過程之中，它通過藏書利用中的效果、統(tǒng)計、評價等信息反饋，控制藏書：調(diào)節(jié)藏書，影響藏書選擇、收集與組織，使藏書過程處于最佳狀態(tài)，保證藏書體系與圖書館任務(wù)與讀者需求相符合?！　?．文獻(xiàn)資源建設(shè)基本理論與方法的研究　　文獻(xiàn)資源建設(shè)是一項實踐性較強的活動，它離不開理論的指導(dǎo)。因此，對文獻(xiàn)資源建設(shè)基本理論和基本方法的研究，是文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要內(nèi)容之一。其主要內(nèi)容包括：對現(xiàn)代文獻(xiàn)的特征、規(guī)律、類型及出版發(fā)行動態(tài)的研究、藏書資源形成與發(fā)展規(guī)律的研究，文獻(xiàn)資源建設(shè)總體目標(biāo)的研究，文獻(xiàn)的選擇與評價理論的研究，館藏文獻(xiàn)的組織與管理理論的研究以及有關(guān)文獻(xiàn)資源建設(shè)新觀點、新技術(shù)、新方法的研究等。　　以上四個方面，構(gòu)成了文獻(xiàn)資源建設(shè)的基本內(nèi)容。各個方面相互聯(lián)系、相輔相成、構(gòu)成了一個有機的整體，忽視或削弱其中任何一個方面，都會影響文獻(xiàn)資源建設(shè)。　　三、文獻(xiàn)資源建設(shè)的意義　　首先，建設(shè)和優(yōu)化國家文獻(xiàn)資源，是我國四個現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要?！　∥墨I(xiàn)資源是國家和社會寶貴的智力資源，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和國民經(jīng)濟的重要條件。隨著世界性的新技術(shù)革命的興起，一個新的信息時代正在到來。在信息社會里，國家之間的競爭，主要表現(xiàn)為綜合國力的競爭，尤其是經(jīng)濟實力的競爭。而一個國家經(jīng)濟實力的強弱，在很大程度上取決于該國的科學(xué)技術(shù)水平。這種水平在很大程度上又取決于該國的信息知識資源狀況。誰擁有的文獻(xiàn)資源豐富，誰就可以在科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟發(fā)展方面取得領(lǐng)先地位。因此，開發(fā)和利用文獻(xiàn)信息資源。已成為許多發(fā)達(dá)國家的重要國策。而開發(fā)利用文獻(xiàn)資源，首先就必須進(jìn)行文獻(xiàn)資源建設(shè)。　　和發(fā)達(dá)國家相比，我國的文獻(xiàn)資源建設(shè)是比較落后的。首先是文獻(xiàn)資源貧乏。從公共圖書館人均擁有藏書冊數(shù)來看，到1988年底，我國公共圖書館藏書為28 000萬冊，人均約0．25冊。而據(jù)聯(lián)合國教科文組織1976年《統(tǒng)計年鑒》的資料，美國人均擁有公共圖書館藏書冊數(shù)為1．81冊，前蘇聯(lián)為5．14冊，波蘭為2．07冊，加拿大為1．37冊，瑞典為3．72冊．丹麥為6．46冊。從大學(xué)圖書館情況來看，美國現(xiàn)有近3000所大學(xué)，藏書總量為8．3億冊，前蘇聯(lián)900所大學(xué)，藏書總量為4．8億冊。我國現(xiàn)有高校圖書館1054所，藏書總量為3．45億冊。我國每年引進(jìn)的文獻(xiàn)量與世界文獻(xiàn)資料的生產(chǎn)量之間的差距也很大。世界每年出版圖書約80萬種，我國只引進(jìn)約10萬種，約占1／8；全世界出版的現(xiàn)期期刊約15萬種，我國只引進(jìn)2．6萬種，約占1／6；全世界每年出版文獻(xiàn)資料約400萬件，我國只引進(jìn)60萬件左右，約占1／7。由此可見，我國的文獻(xiàn)資源是貧乏的。其次，我國文獻(xiàn)資源建設(shè)宏觀失控，沒有整體規(guī)劃，缺乏統(tǒng)籌管理，協(xié)作協(xié)調(diào)，造成文獻(xiàn)入藏既有大量重復(fù)，又有重大遺漏。文獻(xiàn)入藏重復(fù)，并未增加情報量，卻造成了人力、財力和空問的嚴(yán)重浪費。文獻(xiàn)資料使用率低，經(jīng)濟效益差。文獻(xiàn)人藏的遺漏，使一些應(yīng)該掌握的知識情報不能及時掌握。有人估計，從國外磁帶或聯(lián)機檢索查到的資料線索，在國內(nèi)有40～50％找不到原文。有人作過抽樣調(diào)查，根據(jù)國際“高等教育百科全書”指出的核心書刊，查3個自然學(xué)科和五個社科學(xué)科，查全率最高為60％，最低不足20％。這說明文獻(xiàn)的遺漏是很嚴(yán)重的。文獻(xiàn)資源建設(shè)的落后狀況，給國家四化建設(shè)帶來的影響和損失可能是無形的，但卻是巨大的。所以，在宏觀范圍內(nèi)建設(shè)和優(yōu)化我國的文獻(xiàn)資源，確實是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要。其次，建設(shè)和優(yōu)化文獻(xiàn)資源，是圖書館開展各項工作的基礎(chǔ)，是搞好讀者服務(wù)工作的保證?！　∥墨I(xiàn)資源是圖書館的主要資源。圖書館要完成其所擔(dān)負(fù)的各種職能，主要靠所收集的文獻(xiàn)。所以，文獻(xiàn)資源建設(shè)是圖書館最重要的基礎(chǔ)工作。　　圖書館的業(yè)務(wù)工作，按其性質(zhì)可分兩大部分。一是文獻(xiàn)資源建設(shè)工作，也就是通常所說的藏書工作，包括文獻(xiàn)的選擇、收集、加工、組織等環(huán)節(jié)。二是讀者工作，包括流通閱覽、宣傳輔導(dǎo)、參考咨詢、情報服務(wù)等內(nèi)容。如果說，讀者工作是傳遞知識情報的前沿工作的話，那么，文獻(xiàn)資源建設(shè)工作則是基礎(chǔ)和后盾。它通過收集、積累和準(zhǔn)備文獻(xiàn)資料，為讀者提供及時有效的文獻(xiàn)服務(wù)·圖書館沒有完整、系統(tǒng)、符合其服務(wù)任務(wù)和讀者需求的文獻(xiàn)收藏，讀者工作就　　彀有必要的物質(zhì)保證?！　‖F(xiàn)代圖書館要以讀者工作為中心，但這絲毫不意味著可以削弱文獻(xiàn)資源建設(shè)。相反，我國圖書館讀者服務(wù)工作的低水平狀態(tài)，在很大程度上是由于文獻(xiàn)資源建設(shè)這一基礎(chǔ)工作做得不好。如對文獻(xiàn)的選擇和收集缺乏針對性，加工整序缺乏科學(xué)性，組織管理缺乏合理性．都嚴(yán)重地影響了讀者服務(wù)工作的質(zhì)量。因此，要做好讀者服務(wù)工作，首先就必須搞好文獻(xiàn)資源建設(shè)。面對當(dāng)今數(shù)量龐大、類型復(fù)雜的文獻(xiàn)群，圖書館如何經(jīng)過科學(xué)的規(guī)劃、選擇、收集、整序、組織、管理，建立高效優(yōu)化的文獻(xiàn)資源體系。滿足社會日益增長的知識情報需求，是文獻(xiàn)資源建設(shè)面臨的新課題?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　前言　　《文獻(xiàn)資源建設(shè)》是國家教委“高等學(xué)校文科教材選編計劃(1985-1990年)”所列教材之一，可供高等學(xué)校圖書館學(xué)、情報學(xué)專業(yè)本科學(xué)生和廣大圖書情報工作者使用?！　”緯窃谥醒霃V播電視大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)教材《藏書建設(shè)與讀者工作》中《藏書建設(shè)》部分的基礎(chǔ)上修訂、擴充而成的。本教材取名為《文獻(xiàn)資源建設(shè)》，主要是因為近些年來，我國文獻(xiàn)資源建設(shè)無論從深度還是從廣度來看，都有了較大的發(fā)展，若繼續(xù)沿用“藏書建設(shè)”名稱，則難以涵蓋我國文獻(xiàn)資源建設(shè)實踐和理論研究的內(nèi)容。在修訂、編寫本書過程中，我們力圖廣泛吸取國內(nèi)外有關(guān)研究的最新成果，并認(rèn)真考慮了有關(guān)專家同行對原教材的評價和修改意見，對原教材的體系大體不予變動，而著重在對各章節(jié)內(nèi)容的充實，有的章節(jié)則重點擴充或增寫。同時也刪減了原教材的部分內(nèi)容。重點擴充或增寫的章節(jié)，主要包括以下內(nèi)容：　　一、社會文獻(xiàn)資源是一個整體系統(tǒng)，圖書情報部門的藏書是社會文獻(xiàn)資源體系的基本組成部分。藏書建設(shè)實質(zhì)上就是文獻(xiàn)資源建設(shè)。這是本書立論的基本點，也是貫穿于全書的主線。而對這一觀點的闡述，主要反映在第二章中?！　《?、文獻(xiàn)資源整體化建設(shè)和分工協(xié)調(diào)，是當(dāng)代圖書情報事業(yè)發(fā)展的必然趨勢之一。同時，這方面的理論和實踐，也是近幾年來文獻(xiàn)資源建設(shè)最為重要的內(nèi)容。原教材對這部分內(nèi)容反映不夠充分，此次修訂中將其列為一章(第五章)，作了較為系統(tǒng)的闡述?！　∪^藏文獻(xiàn)的剔除在原教材中曾列有一節(jié)，但對“藏書剔除理論的發(fā)展”、“藏書剔除的標(biāo)準(zhǔn)、方法”、“貯存圖書館系統(tǒng)”等重要問題未能涉及或闡述不夠。在這次修訂中，參考國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)作了補充，并將這部分內(nèi)容獨立成章(第九章)。　　四、對館藏文獻(xiàn)進(jìn)行評價的實踐活動和理論研究，是近年來文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要課題之一。本書獨辟一章(第卜章)進(jìn)行闡述。由于這方面的研究尚在起步，資料不多，故本書中這部分內(nèi)容也比較單薄。　　本書在修訂、編寫過程中，參考、引用了一些學(xué)者的論著和文章，在此謹(jǐn)向這些同志表示感謂。為避免冗余，對原教材中已列出的參考文獻(xiàn)，本書一般不再列出，特此說明?！　∮捎诰幹咚接邢蓿緯隙ㄓ胁簧偈杪┖筒划?dāng)之處，懇請讀者批評指正?！　【幹摺　?990年5月






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