經(jīng)典名作誦讀

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)典名作誦讀（小學(xué)卷·1年級(jí)）》的編寫體例是以輯為單位，按照由淺入深、從古到今、不同體裁的作品間隔編排、各年段的選文盡量適應(yīng)孩子年齡特點(diǎn)和接受能力的原則來編寫。名家大家的作品主要以作者的筆名作為輯的名稱，人選的作品不足一輯（一般為三至八篇）的作家（詩(shī)人），則與體裁相同、內(nèi)容相近的作品編在一起，以內(nèi)容、體裁或本輯的第一篇詩(shī)文名來作為輯名。每輯都有一段關(guān)于作家、作品或者相關(guān)背景資料的簡(jiǎn)介，既起到引入正題的作用，也可以使孩子們?cè)谡b讀詩(shī)文的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些基本的語(yǔ)文常識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　炫風(fēng)，男，漢族，1971年出生于安徽潁上。中山大學(xué)中文系本科畢業(yè)，廣東省普通話水平測(cè)試員，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。從事一線小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作20余年，教育教學(xué)成果突出，曾多次榮獲國(guó)家、省市區(qū)各級(jí)各類課堂教學(xué)大賽獎(jiǎng)、專業(yè)能力比賽獎(jiǎng)，多篇教育教學(xué)論文及原創(chuàng)詩(shī)文發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽獲獎(jiǎng)及發(fā)表習(xí)作數(shù)十篇（首）。近十年來，一直致力于經(jīng)典誦讀的研究與實(shí)驗(yàn)，首倡用“熟讀法”進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，成效卓著。2002年起著手編寫適合中小學(xué)生誦讀的古今中外名家經(jīng)典詩(shī)文集，“十年磨-劍”，2012年，編成《經(jīng)典名作誦讀》一書，由中山大學(xué)出版社正式出版發(fā)行。

書籍目錄

第一輯 上學(xué)啦
第二輯 宋詩(shī)五首
第三輯 月亮
第四輯 童謠（一）
第五輯 增廣賢文（一）
第六輯 李白
第七輯 外婆橋
第八輯 增廣賢文（二）
第九輯 大李杜
第十輯 童謠（二）
第十一輯 大海
第十二輯 朱湘
第十三輯 詠鵝
第十四輯 尼采
第十五輯 增廣賢文（三）
第十六輯 王維
第十七輯 童謠（三）
第十八輯 拔苗助長(zhǎng)
第十九輯 小詩(shī)
第二十輯 鳥鳴澗
第二十一輯 童謠（四）
第二十二輯 許地山
第二十三輯 繞口令
第二十四輯 古風(fēng)
第二十五輯 （☆）《繁星》（選萃）（冰心）
第二十六輯 （☆）弟子規(guī)·總敘
第二十七輯 （☆）弟子規(guī)·入則孝
第二十八輯 （☆）弟子規(guī)·出則悌
第二十九輯 （☆）弟子規(guī)·謹(jǐn)
第三十輯 （☆）弟子規(guī)·信
第三十一輯 （☆）弟子規(guī)·泛愛眾而親仁
第三十二輯 （☆）弟子規(guī)·有余力則學(xué)文
誦讀的八大裨益

編輯推薦

　　誦讀名作 潤(rùn)澤童心　　★近現(xiàn)代諸多文化大師、文學(xué)巨匠、學(xué)界名人、政界要人幾乎無-例外地在少兒時(shí)代誦讀了大量經(jīng)典詩(shī)文，從而打下了他們?nèi)松晒Φ膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！　　锟茖W(xué)研究表明：7-13歲是一個(gè)人記憶力發(fā)展的白金階段，此時(shí)將古今中外經(jīng)典詩(shī)文記誦于心，可鍛煉出超常的記憶力，而且能奠定豐厚的文化底蘊(yùn)。

圖書封面

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