"意毛"兒童情商教育雙語(yǔ)圖書(shū)

內(nèi)容概要

　　一群代表人類(lèi)不同情緒的小意毛生活在e時(shí)空里。他們和我們一樣也會(huì)有面對(duì)各種各樣問(wèn)題的時(shí)候，讓我們來(lái)看看他們是怎樣排解煩惱的……
　　布巴在畫(huà)室畫(huà)了一幅名叫《快樂(lè)》的畫(huà)，但迷西卻認(rèn)為布巴不懂得快樂(lè)是什么，硬是拉著布巴出去尋找快樂(lè)。他們吃快樂(lè)新地、買(mǎi)意毛世界最新款的斗智機(jī)、到荒廢的主干溶洞群探險(xiǎn)，但布巴一點(diǎn)兒也不快樂(lè)……
　　布巴帶給您的孩子一個(gè)充滿(mǎn)想象力的意毛世界——電子畫(huà)布，馬克餐廳，三重雙層快樂(lè)新地，機(jī)械城，斗智機(jī)，主干溶洞，……
　　書(shū)的末尾安排了“家長(zhǎng)、老師協(xié)助改善”環(huán)節(jié)，運(yùn)用美國(guó)先進(jìn)的兒童心理學(xué)理論，提出容易操作的具體改善建議，讓小讀者在看了意毛故事之后，跟著意毛小朋友一起提高社交能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人際交往的壓力。
　　隨書(shū)附贈(zèng)意毛小動(dòng)畫(huà)和作者與美國(guó)小朋友朗讀英文的視頻。每個(gè)意毛都有自己的特殊能力，爸爸媽媽和孩子比賽，看看誰(shuí)先在意毛小動(dòng)畫(huà)中發(fā)現(xiàn)它！
　　《壓力下的布巴》這本酷酷的書(shū)會(huì)是潮爸潮媽親子共讀的好選擇！

作者簡(jiǎn)介

　　Helen Lau 劉海倫——意毛概念創(chuàng)造者 工業(yè)設(shè)計(jì)背景，
進(jìn)修心理學(xué)及蒙特梭利幼兒早期教育理論。因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使及教育自己孩子的需要，
創(chuàng)造意毛概念，借用孩子喜歡及較易溝通的卡通形象以啟發(fā)兒童情商認(rèn)知，提高品德、社交技巧及學(xué)習(xí)能力。她亦在美國(guó)與大學(xué)心理學(xué)系合作推動(dòng)這方面研究。通過(guò)這些理論與實(shí)踐，劉海倫已經(jīng)把兩個(gè)孩子培育為優(yōu)秀的人材，希望藉意毛能與兒童、家長(zhǎng)及教育工作者分享這些心得。
Matt Casper M.A.,MFT,
麥特?卡斯帕是一位注冊(cè)家庭婚姻治療師。他畢業(yè)于美國(guó)杜克大學(xué)，曾修讀心理學(xué)、宗教學(xué)與電影學(xué)，并于美國(guó)加州專(zhuān)業(yè)心理及心理分析研究生院（California
Graduate Institute of Professional Psychology and
Psychoanalysis)獲得家庭婚姻治療碩士學(xué)位。麥特現(xiàn)居于洛杉磯，協(xié)助各種不同年齡的人們更好地了解并傾訴自己的情緒。
　　Ted Dorsey
泰德?多爾西畢業(yè)于美國(guó)普林斯頓大學(xué)，是一位居住在美國(guó)加州洛杉磯的作家，同時(shí)是一位獨(dú)立教育工作者，并從事舞臺(tái)、電影以及電視節(jié)目等編劇工作。

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：

編輯推薦

《"意毛"兒童情商教育雙語(yǔ)圖書(shū):壓力下的布巴(漢英對(duì)照)》：美國(guó)兒童情商教育專(zhuān)家開(kāi)發(fā)——少兒社交與情緒管理項(xiàng)目用書(shū)。孩子不懂如何拒絕別人，跟朋友相處感到壓力很大，該怎么辦？看布巴的故事，兒童社交沒(méi)煩惱。潮爸潮媽親子共讀的好選擇！看意毛，說(shuō)“in”語(yǔ)，和美國(guó)小朋友一起做時(shí)尚酷孩！

圖書(shū)封面

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