中美基礎(chǔ)教育名校行思錄

出版時(shí)間:2010-9  出版社:中山大學(xué)出版社  作者:陳祥春  頁(yè)數(shù):246  字?jǐn)?shù):300000  
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內(nèi)容概要

  透視美國(guó)基礎(chǔ)教育:我的體驗(yàn)和思考、中美教育正在走向融合:教育專家如是說(shuō)、國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育考察報(bào)告、美國(guó)教育之旅漫記(一)——我的2007年赴美教育考察學(xué)習(xí)日記、美國(guó)教育之旅漫記(二)——我的2009年赴美教育考察學(xué)習(xí)日記等。

書(shū)籍目錄

序前言 教育之旅,文化之旅第一章 透視美國(guó)基礎(chǔ)教育:我的體驗(yàn)和思考  第一節(jié) 美國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革    附錄一:美國(guó)高中課程設(shè)置細(xì)解 第二節(jié) 美國(guó)中小學(xué)考試評(píng)價(jià) 第三節(jié) 還原真實(shí)的美國(guó)課堂 第四節(jié) 我眼中的美國(guó)中小學(xué)教師 第五節(jié) 我眼中的美國(guó)中小學(xué)學(xué)生 第六節(jié) 美國(guó)學(xué)校的待客之道 第七節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校校長(zhǎng):在國(guó)際比較視野關(guān)照下解放思想 第八節(jié) 美國(guó)學(xué)校校長(zhǎng)怎樣做教學(xué)領(lǐng)頭人    ——對(duì)田納西州納什維爾市公立學(xué)校校長(zhǎng)的訪談    附錄二:馬丁·路德·金中學(xué)工程學(xué)科課程介紹    附錄三:馬丁·路德·金中學(xué)高中課程表 第九節(jié) 設(shè)置教師教練,一種可資借鑒的校本培訓(xùn)制度    ——田納西州納什維爾市公立學(xué)校系統(tǒng)教師培訓(xùn)情況介紹及其啟示第二章 中美教育正在走向融合:教育專家如是說(shuō) 第一節(jié) 駐美大使教育處官員:美國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展擬借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn) 第二節(jié) 是“分道揚(yáng)鑣”還是“殊途同歸”   ……第三章 國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育考察報(bào)告第四章 美國(guó)教育之旅漫記(一)——我的2007年赴美教育考察學(xué)習(xí)日記第五章 美國(guó)教育之旅漫記(二)——我的2009年赴美教育考察學(xué)習(xí)日記后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   國(guó)基礎(chǔ)教育差別很大,教育理念、教育方法、課程設(shè)置和學(xué)校管理等都有太多不同。如果要簡(jiǎn)單概括中美教育的差別,那就是美國(guó)教育是圍繞社會(huì)和生活的現(xiàn)實(shí)需要、圍繞人的培養(yǎng)來(lái)教育,而中國(guó)教育是圍繞考試來(lái)教育。
 

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