正字戲研究

前言

2005年，我們承擔(dān)了一項(xiàng)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“嶺南瀕危劇種研究”，其研究對(duì)象具體指粵東地區(qū)的白字戲、正字戲、西秦戲、廣東漢劇。這些劇種大都面臨生存窘境：分布地域狹窄、觀(guān)眾人數(shù)下降、劇班數(shù)量驟減。其中正字戲處于重度瀕危狀態(tài)，據(jù)2006年統(tǒng)計(jì)，共有正字戲劇團(tuán)26個(gè)，除一個(gè)縣級(jí)尉團(tuán)外，其余皆為民間草臺(tái)班，隨時(shí)有解散的可能。西秦戲更是極度瀕危。2006年們進(jìn)行調(diào)查時(shí)，尚有三個(gè)劇團(tuán)，至2007年，一個(gè)曾經(jīng)上京獲過(guò)獎(jiǎng)的劇軒因?yàn)閳F(tuán)長(zhǎng)和一名主要演員的去世，導(dǎo)致劇團(tuán)解散，目前僅存兩個(gè)劇團(tuán)。①如今三年已經(jīng)過(guò)去，課題組的詹雙暉、劉紅娟、陳志勇、劉懷堂四位博士在康保成老師的指導(dǎo)下均已交出他們的具體研究成果，本叢書(shū)即為這些成果的匯編。課題雖已完成，但由此引發(fā)的思考卻超越了劇種的地域限制而具有普遍性：一個(gè)瀕臨滅絕的劇種還具有研究的價(jià)值嗎？換言之，我們?yōu)槭裁匆芯繛l危劇種？瀕危劇種是通過(guò)怎樣的路徑保持其生命力的？對(duì)瀕危劇種的研究使我們發(fā)現(xiàn)，“瀕危”其實(shí)并不簡(jiǎn)單地意味著某種文化生態(tài)的脆弱，而且顯示了某種文化存在的頑強(qiáng)性。這種頑強(qiáng)性表現(xiàn)在大多數(shù)類(lèi)似的文化都已消逝，而處在“瀕危”狀態(tài)者卻依然碩果僅存。

內(nèi)容概要

“正字戲研究”是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“嶺南瀕危劇種研究——以正字戲、白字戲、西秦戲?yàn)閭€(gè)案”這一大項(xiàng)目下的子項(xiàng)目，我的博士論文《正字戲研究》就是這一子項(xiàng)目的研究成果?！墩謶蜓芯俊肥窃谖也┦空撐牡幕A(chǔ)上修改成的。

書(shū)籍目錄

為什么要研究瀕危劇種?(代序)第一章 正字戲形成的社會(huì)背景　第一節(jié) 海陸豐行政區(qū)域的變遷　第二節(jié) 海陸豐的民系與移民　第三節(jié) 海陸豐商貿(mào)活動(dòng)及意義　　一、商貿(mào)活動(dòng)　　二、商貿(mào)活動(dòng)的意義第二章 正字戲的淵源與形成述略　第一節(jié) 正字戲的淵源與形成概述　第二節(jié) 正字戲的名角第三章 正字戲與諸聲腔的關(guān)系　第一節(jié) 正字戲與弋陽(yáng)腔的關(guān)系　第二節(jié) 正字戲與海鹽腔的關(guān)系　第三節(jié) 正字戲與青陽(yáng)腔的關(guān)系　　一、聲腔上的關(guān)系　　二、滾調(diào)上的關(guān)系　　三、劇目?jī)?nèi)容上的關(guān)系　第四節(jié) 正字戲與昆腔的關(guān)系　　一、聲腔上的關(guān)系　　二、伴奏上的關(guān)系第四章 正字戲的音樂(lè)　第一節(jié) 正字戲音樂(lè)概述　第二節(jié) 正字戲的曲牌　　一、曲牌存佚及來(lái)源　　二、曲牌構(gòu)成　　三、提綱戲的吹打牌子、作用與樂(lè)器構(gòu)成　第三節(jié) 正字戲的音樂(lè)特征　　一、曲戲音樂(lè)特征　　二、昆曲音樂(lè)特征　第四節(jié) 正字戲的三公曲　第五節(jié) 正字戲的樂(lè)隊(duì)　　一、樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)構(gòu)成　　二、樂(lè)隊(duì)伴奏第五章 正字戲的劇目與劇本　第一節(jié) 正字戲劇目概述　第二節(jié) 正字戲的文戲劇目與劇本　　一、文戲劇目的存佚　　二、文戲劇本的形態(tài)　　三、文戲劇本的文學(xué)特征　　四、文戲劇本的主旨　　五、文戲劇本與南戲、明清傳奇的關(guān)系　　六、十二真本戲與三十六單頭　第三節(jié) 正字戲的武戲劇目與劇本　　一、武戲劇目的存佚　　二、武戲劇本的產(chǎn)生　　三、武戲劇本的形態(tài)及特征　　四、武戲劇本與明清歷史演義、小說(shuō)的關(guān)系　第四節(jié) 正字戲文戲與武戲數(shù)量差異的原因第六章 正字戲的舞臺(tái)藝術(shù)第七章 正字戲戲班與演戲理事會(huì)參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：海岸線(xiàn)長(zhǎng)，可以船舶與外地往來(lái)。①這種往來(lái)在西漢就有記載。西漢時(shí)南越反叛，東越王率兵從樓船將軍擊呂嘉，兵至揭陽(yáng)而止。隋代的朝請(qǐng)大夫張鎮(zhèn)周率兵征伐流求，出發(fā)地為義安郡。隋朝的義安郡包括現(xiàn)在的閩南和粵東，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)兩地已有港口供船舶?？俊３敝莞墼谒未郧笆浅鄙堑貐^(qū)最重要的商貿(mào)港口。其出海主要通道有韓江的支流古潮州溪和古彩塘溪。前者可北通揭陽(yáng)，南達(dá)潮陽(yáng)；后者可上達(dá)潮州，下通大海。到宋代，這兩條航道廢棄，以東溪作為潮州港的出海航道，并在其下游興起了一個(gè)新的港口鳳嶺港。該港是宋代重要港口，規(guī)模相當(dāng)大，也相當(dāng)繁榮。東隴、樟林港在韓江北溪出?？?，是一港先后之異稱(chēng)。旗嶺港為韓江最北的漢道出?？?，與東隴港相同?！冻敝莞尽吩疲骸捌鞄X港距城十五里，南洋大洲港之北，自韓江發(fā)源而來(lái)。凡往來(lái)客舟，多泊于此?！雹谡亮指劢ú河诿魈靻⑷?，康熙二十三年開(kāi)海禁后海船往來(lái)漸多，到乾隆年間，該港逐步繁榮。嘉慶年間，旗嶺成為潮汕最發(fā)達(dá)的商貿(mào)港口。浮潯港是東隴港的外港，位于柘林灣，四面屏蔽，無(wú)風(fēng)濤之患，為商船停泊之所；而柘林灣處于閩粵交界，是海舶由閩人粵的門(mén)戶(hù)。因此，從明代到清代咸豐以前，東隴（樟林）港都是潮汕地區(qū)的主要海港。庵埠港在韓江西溪下游的河道分汊梅溪河西側(cè)。大約在明代后期，該港就有海上貿(mào)易活動(dòng)，清代順治年間，該港有海關(guān)之設(shè)。到乾隆十四年，該港極為繁榮，吳越八閩的商船停泊，如蜂屯蟻聚。實(shí)際上，潮汕古代的港口很多。就明代而言，有柘林港、庵埠港、南港等27個(gè)港口。盡管這些港口有些是軍港或漁港，但足見(jiàn)當(dāng)時(shí)海上交通的便利。優(yōu)良的港口，為潮汕商人與外省商人的貿(mào)易往來(lái)提供了便利的條件。今舉幾例以見(jiàn)之。閩人來(lái)粵經(jīng)商，文獻(xiàn)多有記載。明萬(wàn)歷二十一年，廣東巡按御史王有功曾禁止閩商前來(lái)糴米：“閩商白艚至廣，輒多糴米以私各島。牙戶(hù)利其重貲，相與為奸，米價(jià)輒騰。有功治商，逐艚，民乃定。”③揭陽(yáng)港為明清兩代最大的糧食出口貿(mào)易港，雍正初年在揭陽(yáng)港征收“落地稅”，為他縣所無(wú)，“而揭獨(dú)有之。始于明季閩省海船進(jìn)港市米而設(shè)”。④可見(jiàn)，在明代福建商人就已前來(lái)潮汕進(jìn)行米貿(mào)易，且比較繁榮。

后記

“正字戲研究”是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“嶺南瀕危劇種研究——以正字戲、白字戲、西秦戲?yàn)閭€(gè)案”這一大項(xiàng)目下的子項(xiàng)目，我的博士論文《正字戲研究》就是這一子項(xiàng)目的研究成果。本書(shū)是在我博士論文的基礎(chǔ)上修改成的。從博士論文的寫(xiě)作、完成、通過(guò)答辯再到本書(shū)的出版，完全得益于恩師黃天驥教授和康保成教授三年的教誨。讀博士的三年，兩位導(dǎo)師悉心指導(dǎo)，不僅傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給了我研究正字戲的勇氣，樹(shù)立了我的信心。只要我學(xué)業(yè)上有問(wèn)題，兩位導(dǎo)師無(wú)論多忙都會(huì)放下手中的工作，為我分析癥結(jié)，尋求解決的辦法。黃天驥師淵博的學(xué)識(shí)、敏銳的思維、深入淺出的表達(dá)，康保成師深厚的學(xué)養(yǎng)、待人的坦誠(chéng)、學(xué)術(shù)的無(wú)私，無(wú)不使我大受裨益。正是有了兩位恩師的悉心指導(dǎo)，我才有了堅(jiān)持下去的信心。論文初稿完成后，兩位導(dǎo)師又不辭勞苦地一遍又一遍地批閱幾十萬(wàn)字的底稿，每一次批閱后，兩位導(dǎo)師都提出了不少修改意見(jiàn)，到論文送審前，已經(jīng)數(shù)易其稿。這期間兩位導(dǎo)師的辛苦可想而知。兩位恩師的教誨，我將銘記終生。本書(shū)還吸收了學(xué)位論文答辯委員會(huì)諸位專(zhuān)家的意見(jiàn)。專(zhuān)家們指出了我的博士論文存在的問(wèn)題，提出了寶貴的修改意見(jiàn)。本書(shū)的進(jìn)一步完善，也得益于這些專(zhuān)家的大力指導(dǎo)。在此，謹(jǐn)向這些專(zhuān)家表示衷心的感謝，他們是：管林教授、孫立教授、黃仕忠教授、劉曉明教授和宋俊華教授。本書(shū)的出版還得益于中山大學(xué)出版社諸位老師的幫助，他們?yōu)楸緯?shū)的出版做了很多幕后工作。我尤其要感謝出版社的裴大泉老師，他為本書(shū)的編?；ㄙM(fèi)了大量的精力，看著他寄來(lái)的校稿上紅紅的校改筆跡，我非常感動(dòng)。諸位老師，你們辛苦了！飲水思源是良訓(xùn)。本書(shū)的出版亦有曾經(jīng)給我提供資料的單位和個(gè)人的功勞。單位有：中山大學(xué)圖書(shū)館、中山大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、廣東省海豐縣檔案局、廣東省立中山圖書(shū)館、廣東省藝術(shù)研究所、江西省弋陽(yáng)縣弋陽(yáng)腔劇團(tuán)、江西省贛劇團(tuán)等。

編輯推薦

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