E3 體驗課堂-高中語文必修5

出版時間:2010-8  出版社:中山大學出版社  作者:白遼玲  

內(nèi)容概要

 在編寫過程中,本套叢書力求突出如下幾方面的特點:   1.重視基礎知識每一課的講解和練習都以基礎知識作為主體內(nèi)容,讓學生通過閱讀和練習訓練,把握教學大綱要求掌握的基本知識。每課都設有“研學互動”、“狀元筆記”、“錯題本”等特色欄目,從多角度助學生梳理基礎知識,揭示各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。   2.緊扣新課改精神叢書嚴格按照新課改的要求,注重培養(yǎng)學生對所學知識的實際運用和遷移能力,以政治、經(jīng)濟、社會、科技文化等領域的新形勢和新變化作為命題的背景材料,體現(xiàn)新課程改革貼近社會、貼近生活和貼近學生的教學理念?!? 3.突出重點與難點  每一課的重點、難點知識都會在題目中體現(xiàn)出來,幫助學生在練習的過程中進一步對重點、難點知識有所突破和深入理解?! ?.體例新穎。實用性強叢書體例由人大附中各學科帶頭人親自設計,符合學生學習習慣,極大地提高了學生學習的有效性;叢書練習題的結(jié)構(gòu)設計為一課一練,與教學同步,每個單元都有測試題和答案詳解。這種有分有合的練習,使練習的題目與教學內(nèi)容在每一學時、每一學段都能相對應,這樣的練習無論對教師還是對學生都很實用,教師可及時對學生實行檢測,學生也可及時發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞,實時反饋,實現(xiàn)教與學的統(tǒng)一。    本書由人大附中語文特級教師白遼玲主編,廣東省教育廳教研室審定,適用于使用《語文·必修5》(人教版)教材的教與學。全書共4單元l3課,每課均設有以下欄目:    【課前體驗】以字音、字形和詞義等方面的考查為主,幫助學生預習本課知識,提取教材信息,并加以適當?shù)臍w納和探究。    【核心體驗】針對重點、難點、疑點的內(nèi)容和學科思想與方法做專門的分析和突破,并針對本課所講知識設置典型例題和解題方法的點撥。    【狀元筆記】針對核心知識點,介紹優(yōu)秀學生在掌握題型和解題方面的有效方法和技巧。    【錯題本】對易錯和易混淆的知識點做專門的講解和突破,按照出錯等級有針對性地設置相應練習題,以達到舉一反三的目的。        【課堂強化】針對課程三維目標,尤其是基礎知識和基本技能教與學要求,設計鞏固性訓練題。    【課外提升】題目按內(nèi)容及題型由易到難進行編排,在強調(diào)基礎知識、基本技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的同時,重點考查學生對于“雙基”的掌握程度。    【大視野】立足學生能力的提升,體現(xiàn)新課改的思想,注重開闊視野,擴大知識面,培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。    每章后面都有相應的【知識盤點】,其中的“知識圖譜”以圖表和知識樹的形式總結(jié)知識網(wǎng)絡,便于學生對本單元知識的理解、掌握和應用;“要點分析”注重單元知識之間的橫向和縱向聯(lián)系,對本單元學習的重、難點進行總結(jié)升華。    本書還附有四套單元測試卷、一套高中語文必修5綜合測試卷和一套高中語文綜合測試卷,按照新課標教學大綱的要求和高考模式編寫,并有相應的答案與解析,便于學生進行自我檢測。

書籍目錄

第一單元  第1課 林教頭風雪山神廟  第2課 裝在套子里的人  第3課 邊城第二單元  第4課 歸去來兮辭 并序  第5課 滕王閣序  第6課 逍遙游  第7課 陳情表第三單元  第8課 咬文嚼字  第9課 說“木葉”    第10課 談中國詩第四單元  第11課 中國建筑的特征  第12課 作為生物的社會  第13課 宇宙的未來正文答案與解析

圖書封面

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