普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練叢書·體驗(yàn)課堂高中化學(xué)

內(nèi)容概要

隨著普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)步推進(jìn)，各種版本的新課標(biāo)教材，豐富多彩的教輔資料，在為廣大師生提供更為廣闊的教學(xué)資源的同時(shí)，也不可避免地存在著魚龍混雜的現(xiàn)象。鑒于此，我們組織了近6年高考中為北京市培養(yǎng)出5名狀元和一大批尖子學(xué)生的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)各學(xué)科教研組的老師，基于人大附中新課程改革的教學(xué)實(shí)踐和廣東省的課改實(shí)驗(yàn)及研究成果，依據(jù)人教版新課標(biāo)教材，編寫了“普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練叢書”。    本套叢書經(jīng)過人大附中數(shù)十位特級(jí)教師和廣東省教育廳教研室專家的嚴(yán)格把關(guān)，并且經(jīng)過人大附中等學(xué)校的試用，實(shí)踐證明，這是一套對(duì)教與學(xué)更具有針對(duì)性的優(yōu)秀學(xué)案，它既能幫助學(xué)生掌握課本知識(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，拓展視野，提高思維能力，又能幫助教師從多方面檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。    在編寫過程中，本套叢書力求突出以下幾方面的特點(diǎn)：    1．重視基礎(chǔ)知識(shí)每一課的講解和練習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)作為主體內(nèi)容，讓學(xué)生通過閱讀和練習(xí)把握考綱要求掌握的基本知識(shí)。每課都設(shè)有“研學(xué)互動(dòng)”、“狀元筆記”、“錯(cuò)題本”等特色欄目，從多角度幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)，揭示出各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。    2．緊扣新課改精神  叢書嚴(yán)格按照新課改的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和遷移能力，以政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技文化等領(lǐng)域的新形勢(shì)和新變化作為命題的背景材料，體現(xiàn)新課程改革貼近社會(huì)、貼近生活和貼近學(xué)生的教學(xué)理念。    3．突出重點(diǎn)與難點(diǎn)每一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)都會(huì)在題目中體現(xiàn)出來，幫助學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)有所突破和深入理解。    4．體例新穎，實(shí)用性強(qiáng)叢書體例由人大附中各學(xué)科帶頭人親自設(shè)計(jì)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。叢書練習(xí)題的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為一課一練，與教學(xué)同步。每個(gè)單元都有測(cè)試題和答案詳解。這種有分有合的練習(xí)，使練習(xí)的題目與教學(xué)內(nèi)容在每一學(xué)時(shí)、每一學(xué)段都能相對(duì)應(yīng)，這樣的練習(xí)無論對(duì)教師還是對(duì)學(xué)生都很實(shí)用，教師可及時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)行檢測(cè)，學(xué)生也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞，實(shí)時(shí)反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的統(tǒng)一。

書籍目錄

第一章　物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律  第一節(jié)　元素周期表  第二節(jié)　元素周期律  第三節(jié)　化學(xué)鍵第二章　化學(xué)反應(yīng)與能量  第一節(jié)　化學(xué)能與熱能  第二節(jié)　化學(xué)能與電能  第三節(jié)　化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第三章　有機(jī)化合物  第一節(jié)　最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物——甲烷  第二節(jié)　來自石油和煤的兩種基本化工原料  第三節(jié)　生活中兩種常見的有機(jī)物  第四節(jié)　基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第四章　化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用    第一節(jié)　開發(fā)利用金屬礦物和海水資源  第二節(jié)　資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)測(cè)試與答案  “物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律”測(cè)試  “化學(xué)反應(yīng)與能量”測(cè)試  “有機(jī)化合物”測(cè)試  “化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用”測(cè)試  必修2綜合測(cè)試  高中化學(xué)綜合測(cè)試  測(cè)試卷答案與解析正文答案與解析

章節(jié)摘錄

　　1.第一張周期表是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫于1869年編排的。他將元素按照相對(duì)原子質(zhì)量由小到大依次排列，將化學(xué)性質(zhì)相似的元素放在一個(gè)縱行，通過分類、歸納而制成的?！　?.現(xiàn)在周期表是按原子序數(shù)排列的。周期表有7行18列。有記憶口訣：七個(gè)周期橫著看，三長(zhǎng)三短一不全，縱看共有十八列，七主七副零Ⅷ族?！　?.主要與原子的核外電子的排布，特別是最外層電子數(shù)有關(guān)。原子結(jié)構(gòu)相似的元素，它們?cè)诨瘜W(xué)性質(zhì)上表現(xiàn)出相似性和遞變性。同主族元素隨著原子核外電子層數(shù)的增加，它們得電子能力逐漸減弱，非金屬性逐漸減弱；失電子能力逐漸增強(qiáng)，金屬性逐漸增強(qiáng)?！　?.不可以，113種元素不等于只有113種原子，很多元素還存在著不同的核素，即有同位素存在，所以原子的種類實(shí)際上多于113種。　　5.H可以排在ⅦA族中，位于氟的上面。理由是氫在某些化合物（如LiH，NaH，CaH等）中的化合價(jià)為一1價(jià)。根據(jù)最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)相等，還可以把氫元素排在第IYA族。

編輯推薦

　　人大附中一線骨干教師聯(lián)合編寫，數(shù)十位特級(jí)教師共同把關(guān)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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