美好心靈文明廣州

出版時間:2009-6  出版社:中山大學(xué)出版社  作者:馮建標(biāo),張潤華 著  頁數(shù):235  

前言

  書籍是傳承文明的載體,是人類進步的階梯。組織引導(dǎo)青少年參加“在閱讀中成長——廣州市青少年十年閱讀系列活動”,把他們用心讀書的所思、所感、所悟記錄下來的優(yōu)秀讀書心得編輯出版,與更多的同學(xué)交流心得,與更多的同齡人分享收獲,這是一件非常有意義的事情。因此,當(dāng)《美好心靈 文明廣州》青少年獲獎?wù)魑募幬瘯埼易餍驎r,我欣然接受了這項任務(wù)?! ∏嗌倌陼r期是一個人讀書學(xué)習(xí)的黃金時期。自古以來,多少有志青少年從小發(fā)奮讀書,善于思考,奮發(fā)有為,成為國家和社會的棟梁之才。我們的青少年作為祖國的未來、民族的希望,在中華民族偉大復(fù)興的重要歷史時期,多讀書、讀好書、善思考,就是當(dāng)前報效祖國、勵志成才的最好實際行動。一是要經(jīng)常讀書,持之以恒。把閱讀作為一種生活習(xí)慣和生活方式,作為人生快樂成長的主旋律,與書為伴,博覽群書,博采眾長,不斷提升自身的綜合素質(zhì),打牢人生成功的知識功底。二是要多讀好書,善于思考。古人云:“開卷有益,在乎用心?!弊x書必須善讀,有所思,有所悟。現(xiàn)在的書籍浩如煙海,青少年要有選擇地讀,多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書,啟迪智慧,拓寬視野,樹立為實現(xiàn)理想而拼搏的堅定信念,汲取人生成功的不竭動力。

內(nèi)容概要

  書籍是傳承文明的載體,是人類進步的階梯。組織引導(dǎo)青少年參加“在閱讀中成長——廣州市青少年十年閱讀系列活動”,把他們用心讀書的所思、所感、所悟記錄下來的優(yōu)秀讀書心得編輯出版,與更多的同學(xué)交流心得,與更多的同齡人分享收獲,這是一件非常有意義的事情。因此,當(dāng)《美好心靈 文明廣州》青少年獲獎?wù)魑募幬瘯埼易餍驎r,我欣然接受了這項任務(wù)。

書籍目錄

小學(xué)組人人講環(huán)保,世界更美好——制作環(huán)保袋記實鄰里鄰、親攜手、創(chuàng)和諧道德的臺階誠信為人之本我平凡的家做一個有道德的人做一個有道德的人道德之我見輸贏之間“道德模范”相冊把最好的留給了那些急需要幫助的人墻的歷險記發(fā)生在街頭的事創(chuàng)建文明城市偽鈔——三聚氰胺,有關(guān)系嗎小小雷鋒我爭做美麗的城市,美麗的人從“闖紅燈”想到的——以小見大“做一個有道德的人做一個有道德的人從小事做起,做一個有道德的人從“幫人和讓人”想到的文明,點燃了世界紙飛機尋找道德是一種尊重做一個有道德的人I文明手牽手——致爸爸的一封信文明我最棒I從誠信中見道德給市長伯伯的一封信I創(chuàng)建文明人人有責(zé)北京路上的小明星做一個有道德的人尋找道德的足跡一¨垃圾箱的一天勿以善小而不為,勿以惡小而為之誠信回家道德在哪里“一元錢”的思考吃飯前大愛無疆r生命亮色“母子”情從一碗艇仔粥想到的迷人的丁香做一個有道德的人陽光行動助人者,人助之做道德的高手2010年,終于來了我向往的亞運會爭當(dāng)亞運小主人我是亞運小主人盼望著,盼望著我做火炬設(shè)計師我是亞運小主人夢想亞運-l遐想廣州2010年亞運會__未來的廣州市Il2010年廣州亞運隨想我心目中的“亞運日初中組道德,我們應(yīng)該積攢的財富電梯里,也講究文明捐出一份愛心綻放道德之花班長的德商創(chuàng)文剪影大德陽光底下的甘大叔兩秒鐘后關(guān)門收集陽光玉蘭盛開的雨天一毫米道德道德大家談道德四重奏會有天使在人間腳印文明手牽手——致爸爸的一封信迷失的道德尋找道德談“道德微笑——城市的名片我和道德邂逅·翅膀廣州+汶川=?——也只不過是幾厘米做一個有道德的人花開的聲音一種不易察覺的奇妙——道德做一個道德高尚的人大寫的人道德的蹤跡道德花開捍衛(wèi)道德濫用語言是一種污辱你這個“傻瓜“人”的構(gòu)想《森林報紙》的頭條陶太公再尋桃花源我,這一輩子無私的不止是愛做個有道德的人最美麗的人愛心結(jié)道德的力量道德之花道德隨處可見道德源于生活點滴橋“富有”的人天使在人間黑暗中是誰的聲音感化了一切

章節(jié)摘錄

  媽媽有一本剪貼本,一天,我從媽媽的剪報貼里發(fā)現(xiàn)了一張不起眼的小剪報,題目是《幫人和讓人》,內(nèi)容是這樣的:  “我們行走在黃昏漸至的峽谷。峽谷里沒有路,我們只在巖壁上攀緣,在澗石上跳躍,澗水急遽,澗石布滿青苔。同行者站在前方的一塊石頭上向我伸手:‘來,讓我?guī)湍?。’我說:‘幫我還不如讓我?!唛_了,讓出前面的大澗石,我輕松地躍了過去。他不再來幫我,卻總是讓出前方的路,因此我走得很好?!蔽恼逻€說:“幫人并不容易……,讓人更難……,幫人有一點居高臨下,幫人意味著不讓人,讓人才是真正意義上的幫人?!薄 ∫郧埃彝ǔ趮寢尩募魣筚N里尋找一些小幽默、小笑話之類的東西過過癮。沒有想到,媽媽的剪報貼里居然會有這樣的內(nèi)容,我問媽媽,這個有什么好收藏的,媽媽的解釋很簡單:“很有意思啊,它教會我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人?!薄 ≌f起做一個善良的人,我要感謝我的父母和老師,是他們教會我從小不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、自己的事情自己做、對人有禮,熱心助人,賦有同情心等等。就這樣,良好的行為習(xí)慣自然而然地慢慢形成,有時媽媽忍不住夸我是“一個善良的小女孩”。小時候大道理我還不懂,只是知道要做一個善良美麗的好女孩。  有人說:只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶,只有善良的內(nèi)心才能指導(dǎo)著有道德的行為。一個有道德的人一定持有一顆善良的心,我似乎明白了道德和善良之間的必然聯(lián)系?! ∫苍S我的這些小小行為在很多人看來都是小事,對許多接受過良好道德教育的人來說,應(yīng)該不是難事,可是為什么這些小事總有些人做不到呢,為什么報紙雜志總要不停地大力宣傳道德規(guī)范、倡導(dǎo)文明之風(fēng)呢?這又讓我想起“幫人和讓人”的故事,平時因善小而不為,那么“讓人”的境界又談何容易呢?所以“勿以善小而不為勿以惡小而為之”,“眾人拾柴火焰高”,還是讓我們從點滴處做起,從自己做起吧。

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