家庭心理輔導（初中卷）

前言

21世紀，全球信息化的進程隨著光纖技術的高速發(fā)展突飛猛進，人們的思維、理念、行為也隨之駛進了快速軌道。在政治、思想、文化、教育、經(jīng)濟等領域里，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本土與境外，東方與西方相互交融和碰撞，使得人們在適應社會快速發(fā)展的過程中，心理上承受著諸多巨大的壓力。作為家庭成員之一的孩子，也毫不例外地卷入到全球信息化帶來的各種變化中，直接或間接地承受著因歷史變革與發(fā)展帶來的壓力，成為接受社會信息的儲存器。在浮躁與壓力面前，孩子們需要吸納一種符合中國國情、兒童生理和心理特點的健康信息，從而調(diào)解和釋放自我的心理壓力。孩子們在向我們發(fā)出這樣的呼聲：“爸爸、媽媽請您停留十分鐘，聽聽我的心里話”。20世紀末，清華大學劉海洋事件、浙江金華市某中學高中二年級學生弒母事件、云南大學馬加爵暴力事件，讓我聞之震驚，痛心疾首，我發(fā)自內(nèi)心在問：孩子，你們怎么啦？怎能這么輕率地踐踏生命呢？淚水模糊了我的雙眼，我陷入了深深的思考中。從我們現(xiàn)存的教育制度、中國人傳統(tǒng)的教子方式方法、獨生子女的生存背景上一一理清思緒，“從家庭入手，救救孩子的心靈?！边@一思想牢牢嵌坎在心。

內(nèi)容概要

本書通過深入淺出的手法，針對兒童成長存在的問題，把父母進行家庭教育應具備的基本素質(zhì)要求和兒童教育心理學知識融會貫通到家庭教育的方式方法上，并附有案例說明，意在讓廣大家長看得懂，明白怎么做。通過家庭心理輔導，使我們的家長以平常心，為孩子營造寬松、和諧、健康的成長環(huán)境?！　　都彝バ奶撦o導》是一套將心理輔導運用于家庭的心理學知識科普叢書。叢書編寫的目的——給人們一個健康的心理環(huán)境，讓人與自然、人與人、人與社會和諧發(fā)展。叢書的面世，我備感欣喜，為工作在第一線的心理學教師和心理輔導工作者們敢為天下先的精神感到自豪?！　　都彝バ睦磔o導》叢書輔導的主體是0-18歲未成年人。叢書分幼兒、小學、初中、高中四冊，輔導時間從孩子呱呱落地一直到孩子上大學；輔導內(nèi)容有家長做好心理輔導具備的素質(zhì)及其方法、學習輔導、社會適應性輔導、情感挫折輔導、生活輔導、性心理輔導、常見心理疾病輔導等。內(nèi)容涵蓋了未成年人成長道路上的各個環(huán)節(jié)，是每個孩子、也是每個父母都會碰到的問題。這是一本實用性強、可讀性強、指導性強的普及讀物，值得一讀。

作者簡介

顏農(nóng)秋，佛山科學技術學院心理咨詢中心副教授。曾師從心理輔導大師林孟平教授學習人本心理輔導。在國內(nèi)最早提出并開展大學生心理教育和研究工作。從事心理輔導工作10余年，接待來訪者數(shù)千例，主持國家級課題2項。出版專著多部，在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文30余篇。

書籍目錄

序顧問的話第一章  家庭心理輔導概論　第一節(jié)  認識家庭心理輔導的任務和作用 　 一、什么是家庭心理輔導  　二、家庭心理輔導的可行性  　三、家庭心理輔導的任務　第二節(jié)  了解孩子的心理特征 　 一、全面了解，掌握孩子的情況  　二、認識孩子在初中階段的心理特征　第三節(jié)　提高家長的自身素質(zhì)    一、心理素質(zhì)    二、文化科學素質(zhì)    三、思想道德素質(zhì)    四、教育觀念　第四節(jié)  營造健康的家庭心理環(huán)境 　 一、什么是家庭心理環(huán)境 　 二、為孩子營造一個良好的家庭心理環(huán)境第二章  家庭心理輔導的方法和技巧　第一節(jié)　家庭心理輔導的過程和方法  　一、家庭心理輔導過程 　 二、家庭心理輔導的常用方法 　 三、輔導過程中家長的態(tài)度　第二節(jié)  家庭心理輔導談話基本技巧 　 一、傾聽 　 二、探問 　 三、面質(zhì)　　四、自我表露　第三節(jié)  家庭心理輔導中的認知干預技術  　一、什么是合理情緒療法  　二、不合理信念的類型 　 三、合理情緒療法的具體操作 　 四、合理情緒療法的注意事項　第四節(jié)  家庭心理輔導中的行為矯正技術 　 一、系統(tǒng)脫敏療法 　 二、厭惡療法  　三、滿罐療法  　四、宣泄療法  　五、自信訓練法  　六、行為契約法  　七、行為塑造法第三章  學習心理輔導　第一節(jié)　適應新的學習環(huán)境  　一、心理輔導知識  　二、案例分析　　　案例：胡偉非要轉(zhuǎn)學嗎？    　點評與輔導要點  　三、心理輔導小結(jié)　……第四章　社會適應輔導第五章　生活輔導第六章　青春期心理輔導第七章　人格輔導第八章　初中生常見心理疾病識別與處理附錄主要參考文獻后記

章節(jié)摘錄

第一章 家庭心理輔導概論第一節(jié) 認識家庭心理輔導的任務和作用什么是家庭心理輔導？（一）心理輔導及家庭心理輔導的概念“心理輔導”是舶來品，英文是psychological counseling，在大陸、臺灣和香港譯法各不相同。大陸以前譯作“心理咨詢”，易與信息產(chǎn)業(yè)混淆；臺灣譯作“心理咨商”，有“咨詢加商量”之意；香港譯作“心理輔導”，與該行業(yè)“助人成長，輔其自主，導其自立”之意相貼近，故在“北京1999年中國心理輔導邁向?qū)I(yè)化”會議上，業(yè)內(nèi)人士提出了要統(tǒng)一使用“心理輔導”一詞，以示規(guī)范。心理輔導引進國門已經(jīng)很久了，但似乎離大部分人的生活又很遙遠。提到心理輔導，大家了解最多的是醫(yī)院精神科醫(yī)生做的醫(yī)學心理咨詢和治療。其實，除了面對心理疾病的醫(yī)院精神科門診外，心理輔導更多的是面向健康人的發(fā)展性的心理問題，從事這方面工作的機構(gòu)主要有高校的心理輔導中心、社會團體興辦的心理輔導熱線等。

后記

碧云天，黃葉地，又是一年秋色美。隨著本書的完稿，整個叢書的編寫工作也接近尾聲。7年來的一幕幕又上心頭。2001年秋，我與佛山市婦聯(lián)原副主席吳艷榮在席問暢談家庭教育問題，吳艷榮提出了把心理輔導引進家庭的想法。我由此想到當事人中心療法的創(chuàng)始人羅杰斯先生將心理輔導用于教學及人類和平等多項事業(yè)中，成果卓著。為何不能像羅杰斯當年那樣，將心理輔導應用于家庭，讓家長做孩子的心理輔導師呢？順此思路，我著手起草提綱。后來，在佛山市家庭教育研究會年會上得到了同行們的一致認同。隨后，我們組織了一個有40多人參加的寫作班子開始編寫書稿。編這套叢書不是一個龐大的工程，但卻需要提出許多新的觀念和構(gòu)思，需要相當?shù)挠職夂鸵懔?。為了了解現(xiàn)在家長自身具備的素質(zhì)和對孩子的教育狀況，以及心理輔導走進家庭的可行性，我們在佛山市分別選取了幼兒、小學、初中、高中層次學生的家長各1000人進行問卷調(diào)查。之前，我的學生們（心理咨詢班學員）也曾走上街頭調(diào)查了佛山城區(qū)的上千位市民，了解他們對心理輔導的認識和需要情況，為叢書編寫提供了現(xiàn)實依據(jù)。

媒體關注與評論

讓我們都成為孩子的心理輔導師，培養(yǎng)身心健康的下一代?！　　珖舜蟾蔽瘑T長、全國婦聯(lián)主席　顧秀蓮讓心理輔導走進家庭，走進孩子心靈，讓父母都成為孩子健康成長的心理輔導師，成為孩子的知心朋友?！　　獜V東省佛山市家庭教育研究會會長　吳艷榮如果說人生最大的財富是生命，那么，我要說，人生最大的收入是心理健康！而這套《家庭心理輔導》叢書，恰恰就是能把這人生最大的收入帶進你的家庭的當代福音書?！　　逃恐行W心理健康教育咨詢委員會成員、全國教育科學規(guī)劃心理學科審組成員、中國人民大學教授、博士生導師　俞國良

編輯推薦

《家庭心理輔導(初中卷)》由中山大學出版社出版。

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