哲學(xué)與生活

出版時(shí)間:2009-2  出版社:中山大學(xué)出版社  作者:楊玉昌(編)  頁(yè)數(shù):312  字?jǐn)?shù):274000  
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內(nèi)容概要

  《哲學(xué)與生活》一書(shū)是一位哲學(xué)教師從事大學(xué)生哲學(xué)教育十年歷程的記錄。主要內(nèi)容來(lái)自近年來(lái)上哲學(xué)課的一些考試題目。它探討了大學(xué)生們所關(guān)注的諸多問(wèn)題,如生活的意義、心理健康、合作與競(jìng)爭(zhēng)、校園愛(ài)情等等。會(huì)對(duì)從事哲學(xué)教學(xué)的老師們、選修哲學(xué)課程的學(xué)生們,以及一般的哲學(xué)愛(ài)好者有一點(diǎn)幫助。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言  在生活中體驗(yàn)和思考哲學(xué)第一章  生活的意義與生活方式  第一節(jié)  哲學(xué)系大學(xué)生論生活的意義    附  克爾凱郭爾語(yǔ)錄  第二節(jié)  醫(yī)學(xué)生論健康的生活方式    附  關(guān)于人生的語(yǔ)錄第二章  大學(xué)生與心理健康  第一節(jié)  大學(xué)生的煩惱    附  大學(xué)生的問(wèn)題  第二節(jié)  應(yīng)對(duì)煩惱的策略    附  哲學(xué)家語(yǔ)錄第三章  合作與競(jìng)爭(zhēng)  第一節(jié)  兩個(gè)關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的案例  第二節(jié)  合作與競(jìng)爭(zhēng)中的博弈第四章  愛(ài)與愛(ài)情  第一節(jié)  愛(ài)的感動(dòng)與思考——電影《孔子》(第1集)和《德雷莎修女》(上集)觀后感    附  關(guān)于愛(ài)的語(yǔ)錄  第二節(jié)  熟悉的愛(ài)與陌生的愛(ài)  第三節(jié)  大學(xué)里的愛(ài)情——大學(xué)生論愛(ài)情第五章  情與法  第一節(jié)  在情與法之間——醫(yī)學(xué)生面對(duì)醫(yī)學(xué)倫理困境的抉擇與思考  第二節(jié)  兩個(gè)有關(guān)“冷漠”現(xiàn)象的案例    附  “事例一”的完整部分  第三節(jié)  冷漠、差異與共識(shí)——對(duì)同學(xué)思考的再思考第六章  真理、信念與生活  第一節(jié)  一個(gè)有關(guān)真理與信念的生活案例    附  《廣州日?qǐng)?bào)》的一篇相關(guān)報(bào)道  第二節(jié)  真理的意義及其與生活的關(guān)聯(lián)    附  關(guān)于真理的語(yǔ)錄第七章  哲學(xué)教育與大學(xué)生的成長(zhǎng)  第一節(jié)  哲學(xué)公選課教學(xué)與大學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)    附  關(guān)于讀書(shū)、愛(ài)情、專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐的感悟  第二節(jié)  哲學(xué)公選課教學(xué)探索    附  課堂案例和學(xué)習(xí)體會(huì)附錄  安心  如何是自己  生活技能中的道與禪后記

章節(jié)摘錄

  第一章 生活的意義與生活方式  第一節(jié) 哲學(xué)系大學(xué)生論生活的意義  題目  下面是一位學(xué)生寫(xiě)給老師的信,假定你是收到信的這位老師,請(qǐng)你考慮一下如何回答他的問(wèn)題,幫助他解惑?! ∥易罱鼘?duì)生活越來(lái)越感到困惑,生活到底有什么意義或目的呢?對(duì)于生活的目的,我的想法是,從受益者來(lái)看,有些人是為了增多個(gè)體的利益而活著,比如財(cái)富的增加、地位的提高、權(quán)力的增長(zhǎng)或者驕人的榮譽(yù)等等;有些人是為了社會(huì)大眾的群體利益而活著,比如說(shuō)軍人、科學(xué)家、志愿者等等,這其中也有互相交錯(cuò)的,并且也有個(gè)人興趣的影響在內(nèi)?! 纳鐣?huì)影響來(lái)看,人大致可分為兩種:一種是領(lǐng)導(dǎo)者或者說(shuō)引領(lǐng)者,比如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,杰出的企業(yè)家、政治家、理論家;另外就是普通人,平凡工作生活的人,他們構(gòu)成了社會(huì)的基石。可我對(duì)名利對(duì)財(cái)富沒(méi)有什么欲望,也沒(méi)有偉大到憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民關(guān)愛(ài)大眾的程度,對(duì)當(dāng)領(lǐng)袖或杰出人物既沒(méi)天分也沒(méi)興趣,似乎就只剩下好好學(xué)習(xí)、努力工作、結(jié)婚生子、養(yǎng)老等死這條路可走了,可這種生活太普通了,并且世界上大多數(shù)人都是這樣過(guò)的,多我一個(gè)或少我一個(gè)都根本無(wú)所謂,有什么理由或目的要堅(jiān)持這樣平淡無(wú)聊的生活呢?  對(duì)于生活的意義我完全沒(méi)有頭緒,從一開(kāi)始就不知為何被生到這個(gè)世界,又為了生存而不得不努力,然后又不得不為了贍養(yǎng)家人、養(yǎng)活自己而奮斗,為了對(duì)家人有個(gè)交代很可能還要結(jié)婚,很可能還要把另一個(gè)迷惘的生命強(qiáng)迫地生到這個(gè)世界上,然后又為了種種新的責(zé)任和義務(wù)而耗盡生命。當(dāng)我死去的時(shí)候,回想起來(lái)為了種種莫名或無(wú)奈的責(zé)任而堅(jiān)持的一生,不禁迷茫,如果我對(duì)這一切都沒(méi)什么興趣的話(huà),完全是被迫地在生活,這樣的生活到底有什么意義呢?  這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久,始終不能解決,期待您不吝賜教,非常感謝! ?。ㄗⅲ和瑢W(xué)們對(duì)問(wèn)題的回答,通過(guò)空一行的方式相互隔開(kāi),全書(shū)體例相同。)  回答  從你所說(shuō)的困惑來(lái)看,你所缺的只有一個(gè)東西——激情。你對(duì)為社會(huì)奮斗沒(méi)興趣,對(duì)平凡的生活沒(méi)興趣,對(duì)一切都缺乏激情,這些是產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的根源。你體會(huì)不到奮斗中的快樂(lè)和成就感,也體會(huì)不到與家人相處的溫馨感。你的心中沒(méi)有追求,也就是沒(méi)有信仰。有人追求事業(yè),信奉事業(yè)有成便是生活的意義;有人追求愛(ài)情,信奉得到真愛(ài)是人生的真諦;有人追求奉獻(xiàn),信奉為他人謀福利是人生的意義。當(dāng)然,還有很多種。每個(gè)人都為著不同的信念而活,對(duì)你來(lái)說(shuō),生活的意義不確定,但克爾凱郭爾說(shuō)了,信仰正是對(duì)不確定性的追求,你的目標(biāo)也可以是探尋生活的意義。因?yàn)闆](méi)有人生來(lái)就明白自己該做什么,在不斷的探尋中,你自然就會(huì)明白自己想要什么,而有了想要的,便會(huì)去追求,不斷地追求、不斷地夢(mèng)想,這也是生活的意義,而并非如你所想,一定是得到了什么、結(jié)果如何才是生活的意義,人生就是不斷地追求。你要樹(shù)立一些理想,不要想著為無(wú)奈的責(zé)任而過(guò)一生,而要想著為自己的理想過(guò)一生,為自己的信念過(guò)一生,這樣才會(huì)有激情,不要把注意力集中在人生終會(huì)完結(jié)上,也不要集中在一切都是自己不想要的上。因?yàn)槿松褪窍硎苓^(guò)程,而你既然有此困惑,那必然心中有所求,只是自己也不清楚。那么,不斷地去探尋吧!探尋你所想,并為了你所想的而去追求。

編輯推薦

  《哲學(xué)與生活》為所有熱愛(ài)哲學(xué)和生活的人而寫(xiě),它立足于生活,努力探索一種更有價(jià)值、更美好的生活。你從中既可以享受純粹思想的快樂(lè),也可以學(xué)到許多關(guān)于做人的生活智慧。閱讀《哲學(xué)與生活》將是一次愉快的精神之旅:它就像一個(gè)優(yōu)秀的向?qū)В瑢⒁I(lǐng)你踏上人生的坦途。  一批又一批大學(xué)生,在一位哲學(xué)教師的引導(dǎo)下,每周聚在一起,共同探討生活中的哲學(xué)問(wèn)題。這一活動(dòng)持續(xù)了十年,正所謂“十年磨一劍”?!墩軐W(xué)與生活》就是對(duì)活動(dòng)中精彩片斷的記錄。它探討了大學(xué)生們所關(guān)注的諸多問(wèn)題,如生活的意義、心理健康、合作與競(jìng)爭(zhēng)、校園愛(ài)情等等。

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