出版時間:2007-9 出版社:中山大學出版社 作者:蔡德權 頁數(shù):308 字數(shù):715000
內(nèi)容概要
為了幫助初中生朋友掌握英語閱讀技巧,提高閱讀能力,尤其是提高閱讀理解的應試能力,我根據(jù)新課標要求,在認真分析和研究近年來中考英語閱讀特點的基礎上,編寫了本書——《初生英語閱讀100篇》。 閱讀需要一個量的積累,學生僅靠一本教材是遠遠不夠的,還必須閱讀大量難度適中的課外讀物。如今初中生課業(yè)繁重,缺少精力和時間去閱讀,這就更需要他們在浩如煙海的書籍中選擇一本適用的、能快速提高閱讀能力的書。本書針對初中生的這一要求而編寫,能幫助他們在最短的時間內(nèi)、花最少的精力去提高閱讀理解能力。本書集中體現(xiàn)了以下特點: 一、內(nèi)容豐富多彩。 全書分為12類,精選趣味性、知識性極強的新鮮的閱讀材料。這些材料既反映了國內(nèi)國外的時政新聞、社會生活、風土人情、人生百味等方方面面,又對西方英語國家的文化和歷史有一定的介紹,拓展了學生的視野?! 《?、體裁涵蓋面廣?!? 令人深思的寓言故事,奇妙的想象文章,言辭犀利的議論文,娓娓而談的敘事文,簡單明了的廣告等,在本書均得以體現(xiàn)。本書幾乎涵蓋了初中階段的所有文體,不僅是一本體裁全面的閱讀書,更是一本優(yōu)秀的英語作文書。 三、題型完整全面。 每篇短文后,我們編擬了閱讀試題。試題類型全面:選擇題涵蓋廣泛;非選擇題更是變化多樣,其中有根據(jù)短文回答問題、完成表格、補全句子、改寫句子、翻譯文中劃線部分等,充分體現(xiàn)了任務型閱讀。初中生朋友通過一定量的、多角度的綜合閱讀訓練,一定能提高答題能力和知識遷移運用能力.從根本上掌握閱讀方法?! ∷?、提高應試能力和技巧。 本書結(jié)合中考考綱要求,力求循序漸進地讓學生的閱讀理解能力得以提高。在內(nèi)容材料方面,注重培養(yǎng)學生在現(xiàn)實生活中運用語言的能力;在欄目的設計上,細化積累環(huán)節(jié),強調(diào)學生在短語、詞匯、句型等方面的語言積累。本書在幫助提高初中生閱讀應試能力的同時,也能有效地提高初中生的英語寫作水平。 我們確信,這本集材料全面、題型完整、體例獨特、實用性強等優(yōu)點于一體的閱讀書,定將為同學們提高英語閱讀能力、在考場上奪得閱讀高分,助上一臂之力。
書籍目錄
大眾人物 A Superstar The Teenagers' Dream Jay Chow Liu Xiang A Dancer in the Silent World David Prig My Brother Bret Marie Curie There Is Only One Family under Heaven日常生活 Three Black Umbrellas An Honest Man A Tourist Guide In My Mother's Last Few Days What Can Li Ping Do? About a Gossip One of My Classes Mr. Anderson繪景狀物 Go and Visit Kunming The Smallest State in America The Leaning Tower of Pisa A Letter to Zhang Hua Snails The Most Famous Tree社會習俗 Manners Vary in Different Countries Different Table Manners Indian Customs Life of Norwegians The Most Popular Sport in Spain Different Customs Beautiful Bali Who Pays for the Meal科學知識寓言童話歷史與文化趣味故事生活感悟環(huán)境與健康社會觀察圖表廣告參考答案
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《小學生英語示范作文大全(升級版)》全面體現(xiàn)了新課標的要求,具有以下特點: 一、選材和內(nèi)容符合小學生的學習心理特點?! 缎W生英語示范作文大全》(升級版)選材豐富,大都是貼近小學生日常生活的內(nèi)容,讀起來輕松愉快又不乏時代氣息,讓同學們在快樂的閱讀中不知不覺進入英語讀寫的世界,感受著純正的英語,提高英語學習的興趣和運用能力?! 《娬{(diào)英語語言的實踐能力?! 榱颂岣咝W生運用英語的實踐能力,《小學生英語示范作文大全》(升級版)安排了“重點句型”“好詞好句”等常見句型和詞組,旨在幫助同學們積累大量的英語詞匯;“演練與提高”則為同學們提供了一個寫作英語的摹擬環(huán)境,讓同學們初步學會用英語寫作文:“口語交流”匯集了日常生活中的英語短句,能提高同學們運用英語進行口語交流的能力。 三、點評獨到精練?! 》段牡狞c評具體、全面,或指點用詞之妙,或評說語句之精,或點化構(gòu)思之巧,或感悟情感之真,或品鑒佳作之味,會使同學們茅塞頓開,找到開啟英語寫作之門的鑰匙! 四、譯文生動有特色?! ∶科恼滤降淖g文,它們既符合英語的寫作習慣.又切合漢語的表達特點,便于同學們在英漢對照中掌握英語作文的習慣,從小學會用地道的英語表達,更快地提高英語寫作水平?! 】傊?,這是一本適合小學生的多功能英語書,希望同學們通過閱讀、背誦這些優(yōu)秀的范文,積累英語詞匯,領略英語的美。當同學們陶醉于優(yōu)美的英語環(huán)境中時,一定會感受到學好英語、用好英語的暢快和興奮!
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