多校區(qū)的學(xué)生教育管理

內(nèi)容概要

近年來，中山大學(xué)抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，得到了快速的發(fā)展，受到社會(huì)各界廣泛好評(píng)。如今，學(xué)校已從一個(gè)校區(qū)擴(kuò)展為四個(gè)校區(qū)，在校生人數(shù)近5萬人。在新的形勢(shì)下，我校學(xué)生工作與校情況相結(jié)合，緊扣“多校區(qū)的學(xué)生教育管理”這一主題開展理論思考和實(shí)踐探索，尤其是在入學(xué)教育、突發(fā)事件處理、隊(duì)伍建設(shè)、誠(chéng)信教育、宿舍管理、感恩教育以及職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行了深入而有益的實(shí)踐，取得了階段性的成果。
　　呈現(xiàn)在讀者面前的《多校區(qū)的學(xué)生教育管理》文集共收錄了56篇文章。這些文章的作者均來自學(xué)生工作的第一線，他們身處不同校區(qū)，加之人生閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)及工作實(shí)踐的差異，對(duì)“多校區(qū)的學(xué)生教育管理”必然會(huì)有不同的解讀和理解。作者們大多從實(shí)務(wù)操作的視角對(duì)“多校區(qū)的學(xué)生教育管理”的某一方面、某一環(huán)節(jié)或某些要素進(jìn)行解讀或認(rèn)真總結(jié)，其中不乏許多可貴的建議和閃光的思想，這對(duì)我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高時(shí)效性、增強(qiáng)針對(duì)性、把握規(guī)律性將大有益處。雖然論文中還存在著不成熟與可商榷之處，但論文的結(jié)集成冊(cè)出版仍具有積極意義。
　　自2004年10月中央16號(hào)文（《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》）下發(fā)以來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極探索新形勢(shì)下的大學(xué)生思想政治教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育及素質(zhì)教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)作用，努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，深入開展社會(huì)實(shí)踐，大力建設(shè)校園文化，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，開展深入細(xì)致的思想政冶工作和心理健康教育，努力解決大學(xué)生的實(shí)際問題，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。
　　2006年，我們以《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》的頒布為契機(jī)，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，制定并頒發(fā)了《中山大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》、《中山大學(xué)免試推研流動(dòng)編制輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》、《中山大學(xué)學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》等相關(guān)文件。設(shè)立了“大學(xué)生思想政治教育”專項(xiàng)研究課題，舉辦了四期輔導(dǎo)員在崗培訓(xùn)，召開了“中山大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議”，表彰了11位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，新聘了62位在校研究生為學(xué)生助理輔導(dǎo)員。所有這一切都是貫徹中央16號(hào)文的有益嘗試，必將對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)、成才、成人產(chǎn)生積極的作用。
　　在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們要堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，圍繞高等學(xué)校培養(yǎng)人才的根本任務(wù)，積極實(shí)施對(duì)大學(xué)生的教育管理，努力建設(shè)和諧校園，關(guān)注大學(xué)生的生活和情感體驗(yàn)，將“讓學(xué)生幸福，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)”作為我們工作的理想追求。我們相信，通過這本文集的出版，必將增進(jìn)兄弟高校之間的交流與合作，增進(jìn)大家對(duì)學(xué)生教育管理工作的理解和認(rèn)同。愿我們共同努力，去開創(chuàng)學(xué)生工作更加美好的明天。

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