領導學

內(nèi)容概要

　　本書是在第二版的基礎上進一步修訂、擴充而成的。其核心內(nèi)容由三大部分構成，即：何謂領導學，主要闡述領導學學科體系的基本界域問題；領導學體系的理論、實踐與方法，主要闡述領導學講些什么的問題；建構領導文化，旨在擴展領導學的學科視野，使領導學面向應對的社會歷史來言述自己的學理。　　第三版在學理邏輯、理論含量方面有新的提高，內(nèi)容上有新的更新、充實，結構體系有進一步的改善?！　〉谌娴奶攸c是力圖在調整后的體系框架中，盡可能多地融合學科發(fā)展與跨學科的內(nèi)容，為學科水平的進一步發(fā)展、提高注入活力；在領導學學科內(nèi)容的安排上，對領導學與其他學科界域界定進行了開拓性的探索，同時，吸納了二版以來領導學研究的新成果，體現(xiàn)了與時俱進的精神，具有新的時代氣息，更加關注我國當前公共管理體制改革的熱點、難點問題?！　”緯m合政治學、公共管理學、經(jīng)濟學、管理學、社會學、哲學、歷史學、法學等高校文科專業(yè)作教材使用，也適合廣大公務員及各類型領導管理者閱讀。

書籍目錄

第二版前言第三版前言第一編　第一章 領導現(xiàn)象與領導學（上）：領導學的產(chǎn)生與興起　　第一節(jié) 領導現(xiàn)象及其歷史記錄　　第二節(jié) 現(xiàn)代社會與領導學的產(chǎn)生　第二章 領導現(xiàn)象與領導學（下）：領導學研究的對象、意義與方法　　第一節(jié) 領導學的研究對象　　第二節(jié) 研究領導學的意義　　第三節(jié) 研究領導學的方法　第三章 領導學的學科規(guī)定性　　第一節(jié) 領導學的三層次結構　　第二節(jié) 領導學與相關學科的界域第二編　第四章 領導：概念分析　　第一節(jié) 領導：含義、特點與社會定位　　第二節(jié) 領導的性質　　第三節(jié) 領導者的三重規(guī)定性　　第四節(jié) 領導生態(tài)：三邊互動　　第五節(jié) 領導與管理的概念異同辨析　第五章 領導者：個體素養(yǎng)與群體結構　　第一節(jié) 領導者素養(yǎng)：含義、特點及其作用　　第二節(jié) 領導者素養(yǎng)的基本內(nèi)容　　第三節(jié) 提高領導者的素質　　第四節(jié) 領導班子素質結構　第六章 領導體制（上）：歷史與現(xiàn)實分析　　第一節(jié) 西方領導體制的發(fā)展變遷　　第二節(jié) 我國領導體制的歷史演進：一個基本刻畫　　第三節(jié) 領導體制的當代變遷：一個事實描述　第七章 領導體制（下）：領導活動的根本機制　第八章 科學決策：有效領導的保證　第九章 界定選擇：現(xiàn)代領導決策新視角第三編　第十章 戰(zhàn)略：領導決策之本　第十一章 政策：戰(zhàn)略實施之路　第十二章 選才用人：領導的基本職能　第十三章 領導監(jiān)督：領導行為的合理規(guī)范　第十四章 思想政治工作：領導工作的生命線　第十五章 領導方法與藝術：通達領導目標之橋　第十六章 領導效能的考評：領導活動的起點與歸宿第四編　第十七章 市場經(jīng)濟與現(xiàn)代領導　第十八章 建構現(xiàn)代領導文化跋主要參考與引用書目參考書目第一版后記第二版后記第三版后記

編輯推薦

《領導學:理論、實踐與方法》(第3版)適合政治學、公共管理學、經(jīng)濟學、管理學、社會學、哲學、歷史學、法學等高校文科專業(yè)作教材使用，也適合廣大公務員及各類型領導管理者閱讀。

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