大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

前言

本書(shū)是在《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。幾年來(lái)，《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》一書(shū)已經(jīng)印刷了近40次，共發(fā)行25萬(wàn)冊(cè)。在此對(duì)多年來(lái)關(guān)心和支持這一教材的讀者表示衷心感謝。當(dāng)前我國(guó)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育正在發(fā)生兩個(gè)明顯的變化：一是信息技術(shù)教育已在我國(guó)中小學(xué)全面展開(kāi)，計(jì)算機(jī)教育的起點(diǎn)從大學(xué)下移到中小學(xué)；二是社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的要求不斷提高。在這樣的社會(huì)背景下，大學(xué)生的第一門(mén)計(jì)算機(jī)課程改革勢(shì)在必行。近期教育部高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)提出了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)基本要求，編者在深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)該教學(xué)基本要求后，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，在《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》一書(shū)的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了大的調(diào)整，形成了這本書(shū)。大學(xué)生計(jì)算機(jī)教育雖然不再是“零起點(diǎn)”，但由于計(jì)算機(jī)教育的地區(qū)不平衡性，而且不少學(xué)生在中學(xué)所學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)是很初步和有限的，難以滿足將來(lái)工作的要求，因此這本新教材還保留了傳統(tǒng)課程的基本內(nèi)容（如Windows操作系統(tǒng)和Office辦公軟件），以滿足大學(xué)新生較系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的需要。與目前同類書(shū)相比，本書(shū)的一個(gè)突出特點(diǎn)是增加了Web網(wǎng)頁(yè)腳本語(yǔ)言VBScript程序設(shè)計(jì)內(nèi)容，其目的是培養(yǎng)學(xué)生初步的程序設(shè)計(jì)初步能力。把網(wǎng)頁(yè)編程新技術(shù)放入大學(xué)生的第一門(mén)計(jì)算機(jī)課程中，這項(xiàng)課程內(nèi)容改革在編者所在學(xué)校中山大學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了兩年，從本校2003、2004兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，這種教學(xué)模式既能使學(xué)生接觸到目前的計(jì)算機(jī)熱點(diǎn)技術(shù)，提高學(xué)習(xí)的興趣，還可以使學(xué)生及早掌握程序設(shè)計(jì)初步知識(shí)，為后續(xù)課程打下必要的基礎(chǔ)，收到了較好的教學(xué)效果。本書(shū)既適合初學(xué)者入門(mén)學(xué)習(xí)，又考慮到大多數(shù)學(xué)生都不同程度地接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，希望能進(jìn)一步深入地了解計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，因此在教材內(nèi)容上，適當(dāng)增加了一些計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、基本概念和操作技巧，并力求基礎(chǔ)與提高兼顧，理論性與實(shí)用性相結(jié)合。這本新教材還兼顧了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱，以提高學(xué)生的獲證能力。為了便于讀者自學(xué)，書(shū)后附錄還提供了各章習(xí)題的參考答案。

內(nèi)容概要

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是一本計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課教材。主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)Windows XP、辦公自動(dòng)化軟件Office XP及其他常用軟件、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及Internet應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等。
書(shū)中內(nèi)容全面，原理和實(shí)踐緊密結(jié)合，注重實(shí)用性和可操作性，敘述上力求深入淺出、簡(jiǎn)明易懂。各章后面均配有精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題和上機(jī)實(shí)驗(yàn)?！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》作者還提供了一套課堂教學(xué)用的電子教案，任課教師可按前言中提供的方式獲得這些教學(xué)輔助資料。
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》適用于高等院校本、?？品怯?jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生使用，也可作為各類電腦培訓(xùn)班的教材或自學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章 信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)1.1 信息與信息技術(shù)1.1.1 信息及信息處理1.1.2 信息技術(shù)1.1.3 信息高速公路1.2 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用1.2.1 計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史1.2.2 計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)1.2.3 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域1.3 計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)及編碼1.3.1 進(jìn)位計(jì)數(shù)制及它們之間的轉(zhuǎn)換1.3.2 計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位1.3.3 ASCII碼1.3.4 漢字編碼1.4 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)1.4.1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及工作原理1.4.2 中央處理器1.4.3 存儲(chǔ)器1.4.4 基本輸入設(shè)備1.4.5 基本輸出設(shè)備1.4.6 總線、主板與接口1.5 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)1.5.1 操作系統(tǒng)1.5.2 其他系統(tǒng)軟件1.5.3 應(yīng)用軟件1.6 計(jì)算機(jī)及信息安全1.6.1 計(jì)算機(jī)病毒與防治1.6.2 防范黑客1.6.3 計(jì)算機(jī)使用中的道德規(guī)范與法制1.6.4 計(jì)算機(jī)的安全操作習(xí)題1上機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指法練習(xí)第2章 中文Windows XP使用基礎(chǔ)2.1 概述2.1.1 Windows的發(fā)展2.1.2 圖形用戶界面技術(shù)2.1.3 Windows XP的特點(diǎn)2.1.4 Windows XP的安裝、啟動(dòng)和退出2.1.5 注銷用戶2.2 Windows XP基本知識(shí)2.2.1 基本概念2.2.2 鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的基本操作2.2.3 桌面2.2.4 窗口2.2.5 菜單2.2.6 對(duì)話框2.3 文件的管理2.3.1 文件和文件夾的概念2.3.2 我的電腦和資源管理器2.3.3 打開(kāi)文件或文件夾2.3.4 創(chuàng)建文件夾2.3.5 選定文件和文件夾2.3.6 復(fù)制文件和文件夾2.3.7 移動(dòng)文件和文件夾2.3.8 重命名文件或文件夾2.3.9 刪除文件和文件夾2.3.10 查看文件或文件夾的屬性2.3.11 搜索文件和文件夾2.3.12 創(chuàng)建快捷方式2.3.13 一些操作技巧2.4 磁盤(pán)的管理和維護(hù)2.4.1 查看磁盤(pán)空間2.4.2 格式化磁盤(pán)2.4.3 復(fù)制軟磁盤(pán)2.4.4 磁盤(pán)清理2.4.5 磁盤(pán)碎片整理2.5 windows附件2.5.1 使用“記事本2.5.2 畫(huà)圖2.6 控制面板2.6.1 顯示器屬性2.6.2 設(shè)置任務(wù)欄2.6.3 查看系統(tǒng)設(shè)備2.6.4 添加／刪除程序2.6.5 用戶賬號(hào)管理習(xí)題2上機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2.1 程序的使用及切換實(shí)驗(yàn)2.2 窗口基本操作實(shí)驗(yàn)2.3 使用“我的電腦”實(shí)驗(yàn)2.4 使用資源管理器第3章 辦公信息處理3.1 辦公信息處理概述3.2 文字處理軟件Woni20023.2.1 Word概述3.2.2 文檔的創(chuàng)建、保存和打開(kāi)3.2.3 文本的編輯3.2.4 文檔的排版3.2.5 文檔格式的復(fù)制和套用3.2.6 圖文混排3.2.7 表格處理3.2.8 其他有關(guān)功能3.3 電子表格Excel 20023.3.1 Excel概述3.3.2 工作表的基本操作3.3.3 公式與函數(shù)3.3.4 圖表的制作3.3.5 數(shù)據(jù)管理與統(tǒng)計(jì)3.3.6 其他有關(guān)功能3.4 電子演示文稿Power Point 20023.4.1 PowerPoint概述3.4.2 演示文稿的建立與編輯3.4.3 在幻燈片上添加對(duì)象3.4.4 放映幻燈片3.4.5 使用設(shè)計(jì)模板和母版習(xí)題3上機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3.1 文檔的編輯及排版操作實(shí)驗(yàn)3.2 頁(yè)面設(shè)置操作實(shí)驗(yàn)3.3 插入圖片及設(shè)置圖片格式實(shí)驗(yàn)3.4 圖形處理及公式編輯實(shí)驗(yàn)3.5 工作表的建立及格式處另實(shí)驗(yàn)3.6 使用公式、函數(shù)及數(shù)據(jù)自動(dòng)填充方法實(shí)驗(yàn)3.7 制作圖表實(shí)驗(yàn)3.8 數(shù)據(jù)清單的創(chuàng)建和統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)3.9 制作一個(gè)簡(jiǎn)單的演示文稿實(shí)驗(yàn)3.10 繪制簡(jiǎn)單的圖形第4章 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念4.2 創(chuàng)建、打開(kāi)和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)4.2.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)4.2.2 Access數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象4.2.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的打開(kāi)與關(guān)閉4.3 表4.3.1 建立表的結(jié)構(gòu)4.3.2 輸入表的數(shù)據(jù)4.3.3 修改表的設(shè)計(jì)4.3.4 表的操作4.4 查詢4.4.1 在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢4.4.2 在Access查詢中應(yīng)用SQL語(yǔ)言4.4.3 結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言——SQL4.4.4 統(tǒng)計(jì)查詢4.5 窗體4.6 報(bào)表習(xí)題4上機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表實(shí)驗(yàn)4.2 創(chuàng)建查詢、窗體和報(bào)表……第5章 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)第6章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和Intemet第7章 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第8章 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)附錄

章節(jié)摘錄

插圖：計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，直接促進(jìn)了信息技術(shù)革命的到來(lái)，使人類社會(huì)步人了信息化時(shí)代。國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在頒布的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)戈Ⅱ信息化重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃》中指出，信息化是以信息技術(shù)廣泛應(yīng)用為主導(dǎo)，以信息資源為核心，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)為支撐，以信息技術(shù)為依托，以法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)為保障的結(jié)合體系。1.1 信息與信息技術(shù)20世紀(jì)40年代末，美國(guó)數(shù)學(xué)家香農(nóng)（C.E.Shannon）提出了信息的概念，并初步建立了信息系統(tǒng)的模型和度量信息量的公式，宣告了信息論的誕生。信息論適應(yīng)了社會(huì)飛速發(fā)展的需要，迅速滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。十多年來(lái)，信息越來(lái)越受到人們的重視，現(xiàn)在人們到處在談?wù)撔畔⒑褪褂眯畔?，人類正在快步邁向信息高速公路，將要迎接一個(gè)信息爆炸的新時(shí)代。1.1.1 信息及信息處理1.信息我們每天都與信息打交道，信息就在我們身邊。什么是信息呢？根據(jù)ISO（International staxldard Organization）的定義，可通俗地認(rèn)為：信息是對(duì)人有用的、能夠影響人們行為的數(shù)據(jù)。例如，全班學(xué)生考試成績(jī)被保存在計(jì)算機(jī)里，它是原始數(shù)據(jù)，某位老師想知道某門(mén)課程哪些學(xué)生的成績(jī)不及格，那么他想得到的就是信息。又如，通過(guò)加工處理，得到了全班的平均分，這個(gè)信息反映了該班的學(xué)習(xí)狀況。同物質(zhì)財(cái)富一樣，信息具有價(jià)值，并可使物質(zhì)財(cái)富具有更高的價(jià)值。人們不斷地采集（獲得）、加工信息，運(yùn)用信息，為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域服務(wù)。信息是知識(shí)、技術(shù)、資源和財(cái)富。信息同物質(zhì)、能量一樣重要，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一。在用計(jì)算機(jī)采集、處理信息時(shí)，必須將現(xiàn)實(shí)生活中的各類信息轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能識(shí)別的符號(hào)，再加工處理成新的信息。這些符號(hào)就是數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可以是文字、數(shù)字、圖像或聲音，它是信息的表示形式，是信息的載體。

編輯推薦

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是由中山大學(xué)出版社出版的。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) PDF格式下載

---