新聞評(píng)論

出版時(shí)間:2005-7  出版社:中山大學(xué)  作者:李法寶  
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內(nèi)容概要

新聞評(píng)論是什么?它是各種新聞媒體普遍運(yùn)用的、面向受眾傳播的有關(guān)新近(或正在發(fā)生的)事實(shí)的意見性信息。    本書在學(xué)習(xí)和借鑒已有的新聞評(píng)論著作的基礎(chǔ)上,提出新聞評(píng)論就是發(fā)現(xiàn)與表現(xiàn)的新框架,并強(qiáng)調(diào)新聞評(píng)論的寫作要有受眾意識(shí)、評(píng)論要采訪、評(píng)論要關(guān)注共公利益、增強(qiáng)評(píng)論的可讀性等,有創(chuàng)新性和現(xiàn)實(shí)意義?! ”緯m用于大學(xué)新聞傳播專業(yè)的師生,以及新聞媒體從業(yè)人員閱讀與參考。

書籍目錄

上篇:發(fā)現(xiàn) 第一章 導(dǎo)論  第一節(jié) 新聞評(píng)論,傳播一種意見性信息  第二節(jié) 新聞評(píng)論的信息傳播功能  第三節(jié) 路徑依賴與輿論引導(dǎo) 第二章 評(píng)論價(jià)值的建構(gòu)  第一節(jié) 評(píng)論價(jià)值內(nèi)涵  第二節(jié) 公共利益:評(píng)論價(jià)值的指標(biāo) 第三章 受眾:評(píng)論寫作的出發(fā)地與歸宿點(diǎn)  第一節(jié) 從“傳者本位”到“受眾本位”  第二節(jié) 評(píng)論寫作,回歸受眾的本性  第三節(jié) 尊重和了解受眾 第四章 采訪:評(píng)論寫作的依據(jù)  第一節(jié) 新聞評(píng)論采訪的重要性  第二節(jié) 新聞評(píng)論采訪的特性 第五章 選題與立意  第一節(jié) 選題要新  第二節(jié) 評(píng)論應(yīng)該講究立意  第三節(jié) 立意的方式  第四節(jié) 選題與立意的誤區(qū)下篇:表現(xiàn) 第六章 論證:怎樣說理  第一節(jié) 立論  第二節(jié) 駁論  第三節(jié) 事實(shí)論證與邏輯推理 第七章 謀篇與布局  第一節(jié) “萬事開頭難”:精心撰寫引論  第二節(jié) 挺拔有力的“豹尾”:悉心寫好結(jié)論  第三節(jié) 結(jié)構(gòu):體現(xiàn)評(píng)論的邏輯性 第八章 易懂:增強(qiáng)新聞評(píng)論的可讀性  第一節(jié) 易讀  第二節(jié) 簡潔  第三節(jié) 幽默  第四節(jié) 句式要有變化 第九章 體裁:評(píng)論的表現(xiàn)形式  第一節(jié) 社論與社評(píng)  第二節(jié) 本報(bào)評(píng)論員和特約評(píng)論員文章  第三節(jié) 編者按語與配評(píng)論  第四節(jié) 新聞述評(píng)  第五節(jié) 專欄評(píng)論  第六節(jié) 時(shí)評(píng) 第十章 廣播評(píng)論  第一節(jié) 廣播評(píng)論:從“學(xué)別人走路”到“走自己的路”  第二節(jié) 廣播評(píng)論的形式與特點(diǎn) 第十一章 電視新聞評(píng)論  第一節(jié) 新聞評(píng)論的電視化  第二節(jié) 電視新聞評(píng)論的特點(diǎn)  第三節(jié) 電視新聞評(píng)論的話語權(quán) 第十二章 網(wǎng)絡(luò)評(píng)論  第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的類型與特點(diǎn)  第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的價(jià)值主要參考文獻(xiàn)后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   本書認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)與表現(xiàn)是新聞評(píng)論的靈魂,如何寫好新聞評(píng)論也應(yīng)該從這兩點(diǎn)入手。書中還有大量的案例來分析了新聞評(píng)論的價(jià)值,以及如何寫好新聞評(píng)論的方法。
  •   我的導(dǎo)師推薦的,他很喜歡寫評(píng)論,并且屢屢獲獎(jiǎng)。想他推薦的書不會(huì)有錯(cuò),仔細(xì)閱讀以后才知道評(píng)論的難寫。很值得看的書,尤其是喜歡寫評(píng)論的人
  •   很好的一本書,對(duì)自己的論文有幫助。
  •   快遞很快,預(yù)計(jì)明天才到的,今天就先到了
  •   有點(diǎn)兒偏理論的。讀起來并不輕松。
  •   很好的教材用書,老師推薦的其中一本,書皮看起來也很精致,手感很好。
  •   書很實(shí)用,例子很多,不錯(cuò)
  •   書中的許多提法,讓人常有豁然之感。從前我曾在爾雅書店買了一本,后來被人借去,沒有回來。所以,特地補(bǔ)買。
  •   不建議學(xué)生做教材使用,教學(xué)參考書。
  •   很少有這樣的書,挺不錯(cuò)的
 

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