大學(xué)生心理與輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

本書是適應(yīng)我國(guó)高等學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的需要而組織編寫的。    1996年4月，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)與湖北省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)為了促進(jìn)學(xué)校心理衛(wèi)生工作的開展，在武漢市舉辦了全國(guó)大中學(xué)校心理咨詢與心理輔導(dǎo)研討會(huì)。這次會(huì)議受到了原國(guó)家教委思想政治工作司的重視與支持，原教委思政司在致會(huì)議的賀信中重申了中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見：要“通過各種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力”；要“通過談心、咨詢等活動(dòng)指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題”；要“培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力”。賀信還指出：“心理健康教育與學(xué)生德育關(guān)系密切，開展心理咨詢工作是適應(yīng)新形勢(shì)的需要，改進(jìn)學(xué)校德育工作的有效舉措，服務(wù)于培養(yǎng)人才的根本目標(biāo)和任務(wù)。進(jìn)一步推動(dòng)這一工作的開展，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要意義。”根據(jù)上述精神，出席這次會(huì)議的代表決定為大中學(xué)校進(jìn)行心理健康教育和心理輔導(dǎo)編寫一套比較規(guī)范化的、切合實(shí)際的心理健康教育叢書。本書就是在這一背景下組織編寫的。    本書遵循理論與實(shí)際相結(jié)合的編寫原則，既重視應(yīng)用有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)原理，闡明大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又密切聯(lián)系當(dāng)前大學(xué)生心理問題的實(shí)際。，闡明進(jìn)行心理輔導(dǎo)的理論和方法。因此，這本書既可作為大專院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的教材，又可作為大學(xué)生進(jìn)行自我心理修養(yǎng)的輔導(dǎo)書，也可以作為一切關(guān)心大學(xué)生健康成長(zhǎng)的教師、家長(zhǎng)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)大學(xué)生心理修養(yǎng)的參考書。

書籍目錄

第一章  導(dǎo)論：21世紀(jì)與大學(xué)生的心理素質(zhì)  一、21世紀(jì)對(duì)大學(xué)生成才的要求  二、21世紀(jì)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)  三、我國(guó)大學(xué)生心理成長(zhǎng)面臨的問題  四、21世紀(jì)大學(xué)生心理發(fā)展的道路第二章  大學(xué)生心理健康概論　一、心理健康的幾種涵義　二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)　三、大學(xué)生心理健康的主要特征　四、影響大學(xué)生心理健康的因素　五、我國(guó)大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀　六、如何維護(hù)大學(xué)生的心理健康，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)第三章  大學(xué)生心理輔導(dǎo)的理論與方法  一、心理輔導(dǎo)概述  二、大學(xué)生心理輔導(dǎo)的目標(biāo)與內(nèi)容  三、大學(xué)生心理輔導(dǎo)的理論和原則  四、大學(xué)生心理輔導(dǎo)的形式  五、大學(xué)生心理輔導(dǎo)的方法  六、心理輔導(dǎo)教師應(yīng)具備的條件第四章  大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與輔導(dǎo)  一、學(xué)習(xí)心理概述  二、大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)  三、大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)  四、大學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改善  五、克服大學(xué)生學(xué)習(xí)中的心理障礙第五章  大學(xué)生的情感與輔導(dǎo)  一、情緒和情感概述  二、情感與大學(xué)生成才的關(guān)系  三、大學(xué)生健康情感的特征  四、大學(xué)生常見的情感障礙  五、大學(xué)生如何保持良好的情緒狀態(tài)第六章  大學(xué)生的自我意識(shí)與輔導(dǎo)  一、自我意識(shí)概述  二、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)  三、大學(xué)生自我意識(shí)的矛盾與心理障礙  四、影響大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的因素  五、大學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)第七章  大學(xué)生的氣質(zhì)、性格與輔導(dǎo)　一、氣質(zhì)與性格概述　二、氣質(zhì)的類型及其測(cè)定　三、氣質(zhì)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的意義　四、大學(xué)生的性格特征　五、大學(xué)生性格的形成與培養(yǎng)第八章　大學(xué)生的人生觀與輔導(dǎo)第九章　大學(xué)生的人際關(guān)系與輔導(dǎo)第十章　大學(xué)生愛情與戀愛心理輔導(dǎo)第十一章　大學(xué)生的性心理與輔導(dǎo)第十二章　大學(xué)生體育活動(dòng)的心理輔導(dǎo)第十三章　大學(xué)生擇業(yè)心理輔導(dǎo)第十四章　大學(xué)生常見心理疾病與治療

圖書封面

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