我的大學(xué)

內(nèi)容概要

　　《我的大學(xué)》是《南京大學(xué)報(bào)》副刊作品選，匯集了改革開放后南大報(bào)有關(guān)校園文化建設(shè)的特稿專稿和散文隨筆，從一個(gè)側(cè)面反映出南大的精神風(fēng)貌、學(xué)脈文風(fēng)?！　∪珪譃樯?、中、下三篇?！　∩掀x文章以鉤沉校史為主。作為一所有百余年歷史的名校，南京大學(xué)發(fā)展歷經(jīng)三江師范學(xué)堂、兩江優(yōu)級師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、國立江蘇大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)和南京大學(xué)等階段；南京大學(xué)的另一個(gè)源頭是金陵大學(xué)，金陵大學(xué)的前身是1888年成立的匯文書院，1952年金大與南京大學(xué)合并。前輩先人創(chuàng)業(yè)授道、篳路藍(lán)縷，在一段段輝煌、苦難、奮起的歷史洪流中前進(jìn)，始終弦歌不斷，薪火續(xù)傳。光陰荏苒，百十年后我們再回首，不覺感慨良多。這些文章留給我們的已經(jīng)不僅僅是具體史實(shí)的記憶，而在更多意義上提醒我們南大發(fā)展的精神內(nèi)涵和動力之核。　　中篇是南大校友對母校生活的回憶。師友同窗、讀書實(shí)踐、校園風(fēng)物，充盈著我們在南京大學(xué)的求學(xué)時(shí)光。對南大人來說，母校是家園，是成長。這部分文字，親切溫馨，種種對人、事、物的記錄與牽掛，展示出南大人對母校的感念和依戀。這既讓我們領(lǐng)會學(xué)子對母校的深情隨時(shí)光流逝而彌足珍貴，也意識到母校作為南大人精神家園的魅力所在?！　∠缕赜谀洗笕藢Α皭畚夷洗蟆钡母兄?、認(rèn)同和表達(dá)。在“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶與指引下，一代代年輕學(xué)子在南大這塊沃土上茁壯成長，用自己的實(shí)際行動做南大精神的延續(xù)者——以誠待人，以樸處世，以雄立身，以偉明志，以勵學(xué)而與時(shí)俱進(jìn)，以敦行而實(shí)事求是，努力踐行“今日我以南大為榮，明日南大以我榮”的承諾。正是這種對母校的樸素情感，眾多南大學(xué)子致力于追求卓越，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)；也正是這種樸素的情感，使南大百余年來始終保持著永不衰竭的青春活力。

書籍目錄

上篇 校史鉤沉光輝的一頁共和國不會忘記——記五星紅旗設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松形神俱備說《楚辭》原子彈為何物——回憶施士元南高師首開“女禁從三江師范創(chuàng)辦談到魏光燾和李瑞清我校氣象學(xué)系孕育創(chuàng)建紀(jì)事從四牌樓到天津路百年南京大學(xué)的精神守望百年南大的人文研究傳統(tǒng)各人眼里自成碑——郭影秋與南京大學(xué)大學(xué)精神與辦學(xué)傳統(tǒng)南高師的暑期學(xué)校拂起歷史的面紗：走近南大博物館留洋學(xué)者與南雍學(xué)術(shù)陳裕光與金陵大學(xué)《金陵大學(xué)?？酚涊d的抗戰(zhàn)生活中大農(nóng)學(xué)院西遷的故事大學(xué)要做“復(fù)興民族的參謀本部王伯沆：大義凜然一耆儒《涉江詞》：一代知識分子的悲吟國殤“九三學(xué)社”的緣起一切為了抗戰(zhàn)——金陵大學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期的科學(xué)貢獻(xiàn)炸彈下壯大的中央大學(xué)難忘沙坪壩歲月?lián)?dāng)?shù)懒x的金大教授貝德士福開森與中國文化李小緣先生與南大圖書館古籍暗香覓流年——南大館藏古籍善本一瞥郭秉文與“四個(gè)平衡不該遺忘的胡先骕吳有訓(xùn)軼聞郭影秋校長逸事南高師故人王燕卿顧毓琇與太虛法師李小緣與南大元史研究室程千帆與匡亞明金陵大學(xué)難民收容所的守護(hù)者——齊兆昌有一分材料說一分話——追懷陳恭祿先生諸師雜憶1949：從中央大學(xué)到南京大學(xué)竺可楨的詩學(xué)修養(yǎng)匡亞明與“大學(xué)語文”大師的學(xué)術(shù)風(fēng)范——憶吳健雄吳梅改作業(yè)吳階平院士與南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院羅爾綱先生與南京大學(xué)大教育家柳詒徵一代風(fēng)華兩位女杰李國鼎先生與南京大學(xué)陳白塵和南京大學(xué)的“47號工場”……中篇 母校情緣下篇 感知南大

章節(jié)摘錄

　　“四·五”運(yùn)動的前導(dǎo)——南京事件，距今已整整七個(gè)年頭了。然而，歲月的流逝并沒有沖淡人們的記憶，南京大學(xué)師生在1976年與“四人幫”的英勇斗爭，已在南大革命斗爭史上留下了光輝的一頁?！　∧鞘窃诰磹鄣闹芸偫砣ナ篮蟛痪谩５渿昝竦摹八娜藥汀睓M行霸道，加快了篡黨奪權(quán)的步伐。他們大批“四個(gè)現(xiàn)代化”，大搞“反復(fù)辟、反回潮”，聲嘶力竭地要揪出“現(xiàn)代大儒”……他們的倒行逆施，人們看在眼里，恨在心頭。悲痛交織著憤怒，沉默孕育著反抗，就像在高壓下洶涌聚集的火山熔巖，終于在南京大學(xué)噴發(fā)而出。　　站在這場斗爭最前列的是數(shù)學(xué)系師生。3月28日，數(shù)學(xué)系四百多名學(xué)生和教師為前導(dǎo)，抬著周總理巨幅遺像，捧著用潔白的玉蘭花制作的大花圈，沿著南京主要干道，緩緩地前往梅園新村。這不是一般的悼念活動，這是無聲的抗議！是對“四人幫”的示威129日，數(shù)學(xué)系師生又在校園里張貼出“四人幫”影射攻擊周總理的《文匯報(bào)》，并刷寫了兩條針鋒相對的大標(biāo)語：“無數(shù)革命先烈和革命老前輩用鮮血打下的紅色江山我們也要用鮮血來捍衛(wèi)”，“警惕赫魯曉夫式的個(gè)人野心家、陰謀家篡奪黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。　　這兩條大標(biāo)語在校園內(nèi)外引起了強(qiáng)烈的反響。中文系同學(xué)貼出1957年乇主席寫的《〈文匯報(bào)〉的資產(chǎn)級階級方向應(yīng)當(dāng)批判》一文；政治系師生公布了《文匯報(bào)》為刪去周總理給雷鋒同志的題詞而作辯護(hù)的“復(fù)信”，并且加了按語，指出這種行徑“不是粗枝大葉”，“而是別有用心”；化學(xué)系學(xué)生貼出刊有惡毒誣陷周總理的一個(gè)內(nèi)部刊物……瞬時(shí)，南大校園沸騰了，本市的許多大中學(xué)生、教師、工人、干部、解放軍，擠滿了校園，爭相傳抄鞭笞“四人幫”的戰(zhàn)斗檄文?！　?9日晚和30日，斗爭達(dá)到白熱化。南京大學(xué)三百多名師生分成二十多個(gè)小組，分赴南京火車站、汽車站、輪船碼頭及主要街道，到處刷寫大字報(bào)和大標(biāo)語。同學(xué)們豪邁地說：“要在三天內(nèi)，使全國都知道。”反抗“四人幫”的火種，從這里撒向祖國四面八方?！　　?/pre>








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