關(guān)于社會(huì)學(xué)的100個(gè)故事

出版時(shí)間:2012-6  出版社:南京大學(xué)出版社  作者:葛修文 編著  頁數(shù):183  字?jǐn)?shù):226000  
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內(nèi)容概要

葛修文編著的《關(guān)于社會(huì)學(xué)的100個(gè)故事》精選100個(gè)故事,帶您進(jìn)入社會(huì)學(xué)領(lǐng)域,增加對(duì)自我與社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)!《關(guān)于社會(huì)學(xué)的100個(gè)故事》告訴你社會(huì)學(xué)是針對(duì)人類社會(huì)生活、團(tuán)體與社會(huì)所從事的研究,研究社會(huì)學(xué),我們將更容易了解自我,社會(huì)學(xué)可以開拓視野、增加對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析、反省、了解能力。

書籍目錄

第一篇 熱點(diǎn)透視
印度洋海嘯引發(fā)的環(huán)境威脅論
手機(jī)熱帶來的社會(huì)身份的潛隱
六合彩賭出的弱勢(shì)群體
辱師案折射的師道尊嚴(yán)
性的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論中的艾滋病
黑磚窯事件背后的政府職能缺失
李先生還沒有底線公平概念
減肥減出的身體社會(huì)學(xué)處境
沃爾瑪人文氛圍里的消費(fèi)
打工打出的政治文化嬗變
棒棒引起的“民工—市民互動(dòng)”
貧富懸殊里的基尼系數(shù)
BBS上個(gè)人社會(huì)身份認(rèn)定
秋菊眼里的訴訟困惑
老虎就醫(yī)的醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)問題
找朋友的六度分隔和150法則
SARS傳播的集合行為理論
大魚吃小魚吃出的村莊兼并
年羹堯的困惑:追問社會(huì)資本
第二篇 概念解析
馬良神筆劃出的社會(huì)文化
蜘蛛結(jié)網(wǎng):差序格局下的鄉(xiāng)村家庭
七步跨過底線倫理
松鞋帶是為了給他更多的話語權(quán)
兩個(gè)賣蛋的經(jīng)濟(jì)人
誰給毛驢爬上屋頂?shù)臋?quán)力
禁書牽扯的社會(huì)互動(dòng)
林肯的臺(tái)階——人的社會(huì)化
繞線室實(shí)驗(yàn)揭示出非正式組織的作用
袋鼠鉆了公共權(quán)力中法律權(quán)力的空子
從乞丐違約看社會(huì)契約的作用
夜郎自大拉開的無知之幕
20美元引出的資產(chǎn)社會(huì)政策
老鼠被吃是因?yàn)闆]有人格權(quán)力
班長(zhǎng)指揮司令的合法權(quán)力
女人使用操縱權(quán)力馴服了獅子
釀酒釀出的小樣本統(tǒng)計(jì)方法
賣雞蛋的個(gè)人權(quán)利和社會(huì)權(quán)利
身心對(duì)話:身體倫理的變遷
一刀戳出的社會(huì)問題
記者的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)
“社會(huì)”一詞描述的社會(huì)
透過偉人家庭看社會(huì)初級(jí)群體
李若谷修渠的制度問題
第三篇 理論研究
四個(gè)人分三張餅:從公平到公正
安逸的美洲虎——社會(huì)分層的意義
從打碎的牛奶瓶看社會(huì)的變遷
一樁婚姻引發(fā)的社會(huì)整合
東山羊和西山羊的公共空間之爭(zhēng)
滄海桑田話發(fā)展
從林肯的獨(dú)斷體會(huì)韋伯權(quán)力的內(nèi)涵
黑點(diǎn)白板界定國(guó)家、市場(chǎng)和社會(huì)的界限
彩票引出的居民的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資本與個(gè)人資本
三個(gè)和尚沒水吃的涂爾干集體情感說
看電視看出日常生活批判
魚鷹誘蝦引發(fā)的實(shí)踐沖突論
窮人的夢(mèng)想與哈貝馬斯“生活世界”的意蘊(yùn)
洗澡的“大眾社會(huì)”理論與現(xiàn)實(shí)
從“嚴(yán)管妻”到“妻管嚴(yán)”
從國(guó)王制作牛皮鞋看國(guó)家社會(huì)資本的功效
兩個(gè)半片的子爵體現(xiàn)的人性
100萬支票上的資本、習(xí)性與社會(huì)階級(jí)關(guān)系
米開朗基羅雕出文化資本化
絞繩斷裂處的符號(hào)暴力
搭便車搭出的搭便車?yán)碚?br /> 飛機(jī)引擎熄火引出的溝通行動(dòng)論
吃肉吃出的恩格爾定律
第四篇 流派學(xué)說
蜜蜂寓言的曼德維爾悖論
越軌社會(huì)學(xué)下的偷渡者
小馬過河支持孔德的實(shí)證主義
短箭里的反實(shí)證主義社會(huì)學(xué)
章魚鉆進(jìn)了結(jié)構(gòu)功能學(xué)說的瓶子
一個(gè)半朋友證明了社會(huì)交換學(xué)說
旅游帶來的沖突學(xué)說
愛情發(fā)現(xiàn)了方法論的女性主義
高墻倒塌蘊(yùn)含的安全社會(huì)學(xué)
有其父必有其子的社會(huì)達(dá)爾文主義
幫助烏龜幫出的社會(huì)學(xué)干預(yù)法
借錘子借出的社會(huì)學(xué)的社會(huì)學(xué)
買柿子引發(fā)的“文明沖突論”
從侯淵放虎歸山看科爾曼的理性選擇理論
乞巧話民俗
清掃落葉掃出的社會(huì)行為主義
氣球放飛的形式社會(huì)學(xué)
買鸚鵡解讀韋伯的官僚組織理論
報(bào)紙里的社會(huì)傳播理論
富人和窮人擔(dān)心的社會(huì)學(xué)習(xí)論
地主眼里的城市社會(huì)學(xué)
社會(huì)學(xué)的想象力

章節(jié)摘錄

  人們普遍接受的政策是,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,由政府對(duì)國(guó)民收人實(shí)行“二次分配”,藉以實(shí)現(xiàn)“公平分配”,亦即主要在經(jīng)濟(jì)意義上的公平。而在“二次分配”中,社會(huì)保障制度又是一個(gè)得到普遍認(rèn)可的制度。因此,人們自然而然地認(rèn)為社會(huì)保障制度的理念基礎(chǔ)就是社會(huì)公平?!  暗拙€公平”雖然最終要落實(shí)到每個(gè)人的實(shí)際利益上,但它直接處理的并不是個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系,而是社會(huì)與個(gè)人之間的關(guān)系(權(quán)利與責(zé)任)、政府與社會(huì)和個(gè)人之間的關(guān)系?! ≡谙喈?dāng)大的意義上,貧困人口只是一些在為社會(huì)的缺陷承擔(dān)部分代價(jià)的人,如果社會(huì)拋棄他們,他們也將會(huì)拋棄社會(huì)。人類理解這種社會(huì)關(guān)系的實(shí)質(zhì),已經(jīng)有數(shù)百年了,此時(shí)此地,顯然仍在理論家的大腦中,多數(shù)人的看法,與百年前沒有什么兩樣。李先生本人,也不知道接受救助是他應(yīng)享的權(quán)利?! ∷^公平底線,是全社會(huì)除去個(gè)人之間的差異之外,共同認(rèn)可的一條線,這條線以下的部分是每一個(gè)公民的生活和發(fā)展中共同具有的部分——起碼必備的部分,其基本權(quán)利必不可少的部分。一個(gè)公民如果缺少了這一部分,那就保證不了生存,保證不了溫飽,保證不了為謀生所必需的基本條件。因此需要社會(huì)和政府來提供這種保障?! ∷泄裨谶@條底線面前所具有的權(quán)利的一致性,就是“底線公平”?!  暗拙€公平”不能說是最低水平的社會(huì)保障。底線公平是指社會(huì)保障制度和項(xiàng)目中,有些是起碼的、不可缺少的,這些制度和項(xiàng)目可能意味著較低的保障水平,但也可能保障水平并不低??傊?,“底線公平”不是就保障水平高低的意義而言的,而是就政府和社會(huì)必須保障的、必須承擔(dān)的責(zé)任的意義而言的,它是責(zé)任的“底線”。  那么,“底線公平”所包含的制度性內(nèi)容是什么?第一,最低生活保障;第二,公共衛(wèi)生和大病醫(yī)療救助;第三,公共基礎(chǔ)教育(義務(wù)教育)。而李先生享受的就是其中的最低生活保障?!  ?/pre>

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