小學(xué)數(shù)學(xué).3年級(jí)-奧數(shù)酷題天天一刻鐘

出版時(shí)間:2012-5  出版社:潘小云 南京大學(xué)出版社 (2013-01出版)  作者:潘小云  頁(yè)數(shù):135  

內(nèi)容概要

  《小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)酷題天天一刻鐘(3年級(jí))》全面改變一般教輔書(shū)題型老套的模樣,力求出題形式靈活、新穎多樣,題干表達(dá)親切自然,富于啟發(fā)性和提示性,并突出趣味性、實(shí)用性、典型性。經(jīng)常演練這些題目,對(duì)于拓寬解題思維、提高解題技巧和培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)大有裨益。

書(shū)籍目錄

1.找規(guī)律填圖 2.找規(guī)律填數(shù)(一) 3.找規(guī)律填數(shù)(二) 4.找規(guī)律填數(shù)(三) 5.從數(shù)表中找規(guī)律 6.數(shù)線段 7.數(shù)三角形 8.數(shù)長(zhǎng)方形和正方形 9.加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算——湊整 10.減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算——湊整 11.加減法的速算與巧算 12.添運(yùn)算符號(hào)(一) 13.添運(yùn)算符號(hào)(二) 14.橫式算式謎(一) 15.橫式算式謎(二) 16.豎式加減算式謎 17.豎式乘除算式謎 18.文字算式謎 19.填數(shù)陣圖(一) 20.填數(shù)陣圖(二) 21.不封閉路線上植樹(shù) 22.封閉路線上植樹(shù) 23.與植樹(shù)相關(guān)的問(wèn)題(一) 24.與植樹(shù)相關(guān)的問(wèn)題(二) 25.等量代換 26.用等量代換法解應(yīng)用題 27.等差數(shù)列 28.配對(duì)求和 29.乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算——湊整 30.乘法的速算與巧算 31.除法中的巧算 32.乘除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算 33.數(shù)的整除 34.有余數(shù)的除法 35.周期問(wèn)題 36.個(gè)位數(shù)字是幾 37.時(shí)間與日期 38.試商技巧 39.包含與排除 40.火柴棒游戲 41.盈虧問(wèn)題 42.雞兔同籠 43.平均數(shù)(一) 44.平均數(shù)(二) 45.和倍問(wèn)題(一) 46.和倍問(wèn)題(二) 47.差倍問(wèn)題(一) 48.差倍問(wèn)題(二) 49.和差問(wèn)題(一) 50.和差問(wèn)題(二) 51.逆推問(wèn)題 52.行程問(wèn)題 53.歸一問(wèn)題 54.巧求周長(zhǎng) 55.長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng) 56.長(zhǎng)方形和正方形的面積 57.年齡問(wèn)題(一) 58.年齡問(wèn)題(二) 59.定義新運(yùn)算 60.最大與最小 參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:      經(jīng)典例題巧引導(dǎo) 小羽與小豪同住一座高層樓房,一天中午放學(xué)時(shí)剛好停電,電梯停運(yùn)。他倆同時(shí)從1樓往上走,大樓每層有18級(jí)臺(tái)階,小羽家住第16層樓。問(wèn):她一共要走多少級(jí)臺(tái)階?與小羽分手后,小豪還要繼續(xù)走90級(jí)臺(tái)階,小豪家住幾樓? 思路分析解迷律 這是個(gè)上樓梯的問(wèn)題,但包含著與植樹(shù)問(wèn)題類(lèi)似的數(shù)量關(guān)系。 由題意可知,小羽家住16樓,她所走的樓的層次是從1樓(地面)到16樓,共有16-1=15(層),每層18級(jí)臺(tái)階,共有270級(jí)臺(tái)階。 小羽到家后,小豪還要繼續(xù)走90級(jí)臺(tái)階,90級(jí)是90÷18=5(層)樓的臺(tái)階,小豪住16+5=21(層)樓。也可以這樣考慮:小豪已經(jīng)走了270級(jí)臺(tái)階,再走90級(jí),共360級(jí),360+18=20(層),加上最低1層,共20+1=21(層)樓(即植樹(shù)問(wèn)題中的棵數(shù)=段數(shù)+1)。 詳細(xì)解答識(shí)疑惑 18×(16-1)=270(級(jí))。 90÷18+16=21(層),或(270+90)÷18+1=21(層)。 答:小羽走了270級(jí)臺(tái)階,小豪家住21層樓。 方法總結(jié)點(diǎn)訣竅 看似與植樹(shù)問(wèn)題不相干,但透過(guò)現(xiàn)象看都是植樹(shù)問(wèn)題。上樓梯問(wèn)題中把每層樓看成棵數(shù),上樓時(shí)所經(jīng)過(guò)的層數(shù)就是段數(shù),這就等同于在不封閉路線上兩端都植樹(shù)的情況。 自主拓展酷我行 1.某高樓從第1層到第4層共要走45級(jí)臺(tái)階。已知每一層的臺(tái)階數(shù)都相等,那么從該樓第1層到第9層共要走多少級(jí)臺(tái)階? 2.某人要到一座大樓的第8層辦事。如果從第1層走到第4層樓用了48秒,那么以同樣速度到第8層,還需要多少秒才能到達(dá)? 3.小羽要到高層建筑的某層,由于電梯停運(yùn),她走到5層用了120秒,后來(lái)又以原速度走了360秒。問(wèn):這時(shí)小羽到了第幾層? 4.旅游大廈共42層,每層有臺(tái)階20級(jí)。有一次大廈停電,有位住第12層的旅客A只好步行上樓,旅客A要走多少級(jí)臺(tái)階才能到達(dá)他住的那一層?另一位旅客B邊走邊數(shù),當(dāng)數(shù)到320級(jí)臺(tái)階時(shí),抬頭一看正是他住的那一層,旅客B住在哪一層?

編輯推薦

《南大教輔智慧起航?新課標(biāo)減負(fù)訓(xùn)練模式叢書(shū):小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)酷題天天一刻鐘(3年級(jí))》全面改變一般教輔書(shū)題型老套的模樣,力求出題形式靈活、新穎多樣,題干表達(dá)親切自然,富于啟發(fā)性和提示性,并突出趣味性、實(shí)用性、典型性。經(jīng)常演練這些題目,對(duì)于拓寬解題思維、提高解題技巧和培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)大有裨益。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    小學(xué)數(shù)學(xué).3年級(jí)-奧數(shù)酷題天天一刻鐘 PDF格式下載


用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)0條)

 
 

 

250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7