財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德

內(nèi)容概要

本教材緊貼會(huì)計(jì)工作業(yè)務(wù)需要。采用教、學(xué)、做一體化的思路進(jìn)行編著，在編寫過程中始終貫徹法律法規(guī)知識(shí)的應(yīng)用性和可操作性原則，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)，每個(gè)學(xué)習(xí)情境后均附有學(xué)習(xí)任務(wù)同步練習(xí)。適合高職會(huì)計(jì)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、審計(jì)專業(yè)作教學(xué)用教材。本教材的主要內(nèi)容有法與財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員的法律法規(guī)、金融的法律法規(guī)、會(huì)計(jì)核算的法律法規(guī)、會(huì)計(jì)監(jiān)督的法律法規(guī)、稅法、違反財(cái)經(jīng)法律的法律責(zé)任、會(huì)計(jì)職業(yè)道德。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境一 法與財(cái)經(jīng)法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)一法的基礎(chǔ)知識(shí)
 學(xué)習(xí)任務(wù)二財(cái)經(jīng)法律制度
 同步綜合實(shí)訓(xùn)
學(xué)習(xí)情境二 會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員的法律法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)一會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的法律法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)二會(huì)計(jì)人員的法律法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)三 總會(huì)計(jì)師設(shè)置及職責(zé)的法律法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)四會(huì)計(jì)人員工作交接的法律法規(guī)
 同步綜合實(shí)訓(xùn)
學(xué)習(xí)情境三 金融的法律法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)一金融法律制度概述
 學(xué)習(xí)任務(wù)二現(xiàn)金管理法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)三支付結(jié)算管理法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)四證券法規(guī)
 同步綜合實(shí)訓(xùn)
學(xué)習(xí)情境四 會(huì)計(jì)核算的法律法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)一會(huì)計(jì)核算的基本要求
 學(xué)習(xí)任務(wù)二會(huì)計(jì)憑證的規(guī)定
 學(xué)習(xí)任務(wù)三會(huì)計(jì)賬簿的規(guī)定
 學(xué)習(xí)任務(wù)四財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制的規(guī)定
 學(xué)習(xí)任務(wù)五會(huì)計(jì)檔案管理法規(guī)
 同步綜合實(shí)訓(xùn)
學(xué)習(xí)情境五會(huì)計(jì)監(jiān)督的法律法規(guī)
 學(xué)習(xí)任務(wù)一單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督概述
 學(xué)習(xí)任務(wù)二會(huì)計(jì)工作的國(guó)家監(jiān)督
 學(xué)習(xí)任務(wù)三會(huì)計(jì)工作的社會(huì)監(jiān)督
 同步綜合實(shí)訓(xùn)
學(xué)習(xí)情境六稅法
 學(xué)習(xí)任務(wù)一稅收與稅法
 學(xué)習(xí)任務(wù)二增值稅法
 學(xué)習(xí)任務(wù)三消費(fèi)稅法
 學(xué)習(xí)任務(wù)四營(yíng)業(yè)稅法
 學(xué)習(xí)任務(wù)五企業(yè)所得稅法
 學(xué)習(xí)任務(wù)六個(gè)人所得稅法
 學(xué)習(xí)任務(wù)七稅收征收管理法規(guī)
 同步綜合實(shí)訓(xùn)
學(xué)習(xí)情境七違反財(cái)經(jīng)法律的法律責(zé)任
 學(xué)習(xí)任務(wù)一法律責(zé)任概述
 學(xué)習(xí)任務(wù)二行政責(zé)任和刑事責(zé)任
 學(xué)習(xí)任務(wù)三違反財(cái)經(jīng)法律的法律責(zé)任
 同步綜合實(shí)訓(xùn)
學(xué)習(xí)情境八會(huì)計(jì)職業(yè)道德
 學(xué)習(xí)任務(wù)一職業(yè)道德概述
 學(xué)習(xí)任務(wù)二會(huì)計(jì)職業(yè)道德概述
 學(xué)習(xí)任務(wù)三會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范
 學(xué)習(xí)任務(wù)四會(huì)計(jì)職業(yè)道德案例分析-
 同步綜合實(shí)訓(xùn)
附錄一 中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法
附錄二會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范
主要參考文獻(xiàn)

編輯推薦

李平，劉芳主編的這本《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》主要闡述了關(guān)于會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員管理及會(huì)計(jì)人員在日常工作中經(jīng)常涉及的金融和稅收等方面的法律法規(guī)。在編寫過程中采取“教、學(xué)、做一體化”形成了如下特點(diǎn)：一是“教中做”即將學(xué)習(xí)情境與學(xué)習(xí)任務(wù)相結(jié)合，注重法律法規(guī)的知識(shí)性和應(yīng)用性，實(shí)用性強(qiáng)；二是“學(xué)中做”即在每個(gè)學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)任中都引入課堂教學(xué)案例或課堂教學(xué)拓展案例，以方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)，適用性強(qiáng)；三是“做中學(xué)”即在每個(gè)學(xué)習(xí)情境后均附有同步學(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)訓(xùn)，以方便學(xué)生復(fù)習(xí)，針對(duì)性強(qiáng)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德 PDF格式下載

---