歷史-新課程高中教師手冊

內容概要

盧新建主編的《新課程高中教師手冊：歷史》由南京大學出版社出版，全書80萬字，其內容包括學科歷史、學科核心知識闡釋、教學與評價方法等，它將是一本影響國內高中歷史教師教學和專業(yè)發(fā)展的重要工具書。本書力圖從中國近百年教育中吸取營養(yǎng)，以推動高中教育為教育強國、人力資源強國做出貢獻，具有較強的工具性、資料性。

作者簡介

盧新建 教授級中學高級教師。長期從事中學歷史教學和教學研究，開發(fā)“英美歷史”、“國際關系 —
戰(zhàn)爭與和平”、“口語表達與溝通”等多門選修課；撰寫論文多篇，主編或參編論著、教材多種?，F(xiàn)為南京師范大學附屬中學教育研究處主任。

書籍目錄

第一編  課程史話
  第一章  高中歷史課程
    1．歷史課程發(fā)展的國際趨勢
    2．中國歷史教育觀念的演變
    3．現(xiàn)代教學理論和歷史教學
    4．歷使教師的專業(yè)發(fā)展
    5．中學的歷史課程標準
    6．中學的歷史課程設置
    7．歷史課程內容選擇的基本原則
    8．課程標準對歷史教科書的要求
    9．模塊和專題史體例的歷史教科書
    10．中外合編的歷史教科書
    11．各種版本的歷史教科書
    12．新課程體現(xiàn)出的唯物史觀
    13．新課程體現(xiàn)出的現(xiàn)代化史觀
    14．新課程體現(xiàn)出的全球史觀
    15．新課程體現(xiàn)出的文明史觀
  第二章  歷史學科發(fā)展
    1．歷史學
    2．史料
    3．蘭克學派
    4．年鑒學派
    5．西方馬克思主義史學派
    6．社會科學新史學派
    7．新文化史
    8．歐洲中心論
    9．世界體系論
    10．環(huán)境史
    11．全球史
    12．文明史觀
    13．口述史學
  ……
第二編  課程體系
第三編  課程教學
第四編  專業(yè)發(fā)展
第五編  課程特色
第六編  附錄

編輯推薦

《新課程高中教師手冊》是一套教師教學的工具書，邀請各學科全國著名特級教師，教授及高級教師主編，專家學者傾情打造。手冊總結了各個學科新課程改革以來的最新，最豐富的現(xiàn)代教學理念與經驗，提供大量可操作性教學案例與方法，幫助教師解決查閱資料、備課、上課、說課、寫論文等方方面面的問題，能有助于青年教師迅速成長。共有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理共9冊。

圖書封面

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