另一種學術(shù)史

內(nèi)容概要

　　本書收錄了《一片冰心在玉壺——懷念潘景鄭先生》、《秋風行戒悲落葉——憶師長》、《燕南園六十二號》、《明暗之間》、《跟隨王先生讀書》、《此聲真合靜中聽——懷念陳則光先生》、《教澤與啟迪：懷念先師趙儷生教授》、《把意境深遠的話說得風韻疏淡——憶張芝聯(lián)先生》、《夢鄒讜》、《一條沒有走完的路——為紀念先師殷海光先生逝世兩周年而作》、《“我是十九世紀之子”——王元化的最后二十年》、《懷念我敬愛的朱德熙先生》等文章。

作者簡介

編者 張春田，1981年生，先后就讀于華東師范大學、北京大學，曾在德國海德堡大學進行訪問研究，現(xiàn)為香港科技大學人文學部博士候選人。
張耀宗，1981年生，清華大學中文系2007級博士研究生。

書籍目錄

師承所在，流風未泯(編者序)
憶黃季剛老師
回憶兩位老師
我的老師伍叔儻先生
我的老師唐圭璋先生
那古典的輝光——思念臺靜農(nóng)老師
瑣憶韓師
一個人的學問、信仰和作為——埋在我心中的李何林先生
一片冰心在玉壺——懷念潘景鄭先生
秋風行戒悲落葉——憶師長
燕南園六十二號
明暗之間
跟隨王先生讀書
此聲真合靜中聽——懷念陳則光先生
教澤與啟迪：懷念先師趙儷生教授
把意境深遠的話說得風韻疏淡——憶張芝聯(lián)先生
夢鄒讜
一條沒有走完的路——為紀念先師殷海光先生逝世兩周年而作
“我是十九世紀之子”——王元化的最后二十年
懷念我敬愛的朱德熙先生
湖畔的思念
生命最后的大事記——悼龔育之老師
張光直，哈佛，與我
錢先生的散淡人生
讀《談文藝，憶師友》：兼記《瞎三話四集》
以“常識”打底的專深之研究——讀孫機先生著作散記
史家與時代：余英時先生的學術(shù)研究
狐貍說詩——李歐梵教授課堂散記
學術(shù)偶像崇拜和學術(shù)進步
花前又見燕歸遲——追憶牟復禮先生

章節(jié)摘錄

　　最使我終生難忘的是，1990年11月18日，我將離門下回湖北大學工作，行前我與副導師常國武先生、曹濟平先生一起去唐師家與他合影、辭行。座中唐師一直握著我的手，千叮嚀、萬囑咐，要我到達武漢后立即給他寫信，并哽咽著說：“我欲哭無淚。不能遠送你，路上多保重?；厝ズ蠖嘧x些書，好好地工作。有機會再來看我?！痹趫龅某！⒉芏?，也深為唐師這種真摯的師生情誼所感動。他倆的眼圈都濕潤了，臨出門的時候，我?guī)缀踹~不動步子。驀然間，我的腦海里浮現(xiàn)出1937年唐師與吳梅先生話別的情景。唐師在《吳先生哀詞》中寫道：“翌日，予拜別，先生執(zhí)手丁寧，既盼有暇重來，復期鴻雁勿疏。衡門久佇，彌深繾綣之情。”如今這次師生別離場面，與五十七年前何其相似！我回到武漢后，即寫信給唐師報平安。27日，唐師收到我的信，十分興奮，自己看了一遍，又讓家人讀給他聽。唐師仿佛是在等候著我的信，等到了，次日凌晨就瞑目而逝。臨終前夕，他還是那樣惦記著學生。唐師啊，沒想到一時的生離竟成了長恨永別。在您的追悼會上，我的淚水濕透了手巾，寫這篇短文，淚水也浸濕了幾張稿紙?！　∮H愛的唐師，請讓我再像在您生前那樣喊您一聲“唐老”。您也放心，您的弟子們將會在您人格風范的感召下，不斷地進取，努力地學習，繼承并弘揚您未竟的詞學事業(yè)！　　……

編輯推薦

　　在20世紀的歷史中，這些學者以他們的學問與人格，贏得了人們發(fā)自內(nèi)心的尊敬與紀念。面對學術(shù)的碎片化與人文心靈的萎縮，“卻顧所來徑”就有了繼往開新的意思?！　⌒交饌鞒斜臼莿尤说娘L景，希望也能構(gòu)成繼續(xù)前行的資源。

圖書封面

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