蘇索楊猛·2013年江蘇省公務(wù)員錄用考試快速通過(guò)系列教材

內(nèi)容概要

　　在公務(wù)員錄用考試中，“申論”往往是令人望而生畏的。究其原因，考試本身固然有相當(dāng)?shù)碾y度，但最根本的，還在于應(yīng)試者不了解，不入門(mén)。《公務(wù)員錄用考試快速通過(guò)系列教材·2012年公務(wù)員錄用筆試專用：申論》的編寫(xiě)要旨，希望能幫助面對(duì)申論不得其門(mén)而入的朋友，在短時(shí)間內(nèi)明白申論考試的實(shí)質(zhì)，把握申論的應(yīng)試要素，自信地走進(jìn)考場(chǎng)?！　∠瓤瓷暾摰男再|(zhì)。申論作答，確實(shí)是長(zhǎng)長(zhǎng)短短文字的寫(xiě)作，但卻不是普通的作文考試。其本質(zhì)是一個(gè)模擬行政的測(cè)試，要完成的是“官樣文章”。應(yīng)該把申論的測(cè)試，視為一個(gè)完整的有內(nèi)在聯(lián)系的整體工程，閱讀大量的繁雜的資料，就相當(dāng)于在工作中深入社會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)去觀察問(wèn)題；其后，迅速地看到這些現(xiàn)象所反映出的問(wèn)題所在，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；面對(duì)問(wèn)題，進(jìn)行理性的科學(xué)的到位的分析，是成功解決問(wèn)題的前提；思路正確，分析到位，還要考察處理問(wèn)題的實(shí)際工作能力，對(duì)策的設(shè)計(jì)，就顯示了解決問(wèn)題的實(shí)力；一步步進(jìn)行至此，完成最后一題的論述，已經(jīng)是水到渠成，不過(guò)是把你觀察問(wèn)題一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一分析問(wèn)題一解決問(wèn)題的過(guò)程以文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)。不少人面對(duì)申論束手無(wú)策，往往是缺少上述的宏觀把握。如果能遵循這樣整體應(yīng)對(duì)的思路，完成申論應(yīng)該會(huì)簡(jiǎn)單輕松許多。

書(shū)籍目錄

第一章 申論基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 關(guān)于申論一、申論的概念二、申論選人的淵源第二節(jié) 關(guān)于申論測(cè)試一、申論考試大綱解讀二、申論試卷設(shè)計(jì)三、申論考試閱卷評(píng)分第二章 申論作答題型分解第一節(jié) 歸納概括一、對(duì)材料的概括二、對(duì)材料所反映內(nèi)容的概述第二節(jié) 綜合分析一、理解啟示類二、原因背景類三、現(xiàn)象剖解類四、辨證評(píng)價(jià)類第三節(jié) 提出對(duì)策一、提出問(wèn)題解決問(wèn)題二、貫徹精神執(zhí)行任務(wù)第四節(jié) 展開(kāi)論述一、串論文章幾步走二、申論寫(xiě)作范文第三章 申論皮試綜合訓(xùn)練第一節(jié) 審讀試卷第二節(jié) 作答演練第四章 試題匯選第一節(jié) 歷年真題解題思路和步驟一、閱讀概括材料的主要內(nèi)容二、提出對(duì)策建議詳解三、參考例文第二節(jié) 模擬練習(xí)第五章 社會(huì)現(xiàn)象關(guān)注第一節(jié) 把握熱點(diǎn)第二節(jié) 社會(huì)專題解析一、科學(xué)發(fā)展觀與和諧小康二、推進(jìn)農(nóng)村改革開(kāi)放三、建設(shè)服務(wù)型政府四、民生為本五、民主政治六、生態(tài)文明七、創(chuàng)新型國(guó)家八、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境附：《半月談》文章選編附錄：社會(huì)公職人員錄用考試主觀類試題選析一、公務(wù)員考試“公共基礎(chǔ)知識(shí)”主觀類試題二、基層政法干警《申論》考試三、選聘大學(xué)生到村（社區(qū)）任職（村官）考試

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