出版時間:2011-8 出版社:胡志勇、 彭福根 南京大學出版社 (2011-08出版) 作者:胡志勇,彭福根 編 頁數:286
內容概要
體育活動可以增強我們的自信,磨煉我們的意志,訓練我們的才智,培養(yǎng)我們的合作精神,可以使我們享受大自然帶給我們的原始而時尚的激情?!陡呗毟邔!笆濉币?guī)劃教材·公共課系列:大學體育與健康》是高等職業(yè)院校的必修課程,它以增進學生健康為主要目的,以體育為主線,融入了健康教育的理念,增進健康的主題。
書籍目錄
第一章 體育與健康 第一節(jié) 體育與健康的概述 第二節(jié) 體育的產生與發(fā)展 第三節(jié) 體育鍛煉與身心健康第二章 體育鍛煉的科學基礎 第一節(jié) 體育鍛煉的生理和心理學基礎 第二節(jié) 體育鍛煉與合理營養(yǎng) 第三節(jié) 體育鍛煉對人體產生的影響第三章 體育鍛煉的原則和方法 第一節(jié) 體育鍛煉的基本原則 第二節(jié) 體育鍛煉的方法 第三節(jié) 提高身體素質的方法 第四節(jié) 發(fā)展心肺系統的有氧鍛煉方法第四章 常見運動損傷的處理與預防措施 第一節(jié) 運動損傷的分類 第二節(jié) 產生運動損傷的原因及預防 第三節(jié) 常見運動損傷預防及應急處置 第四節(jié) 運動中常見的生理反應、運動損傷和運動性疾病及其防治第五章 田徑 第一節(jié) 田徑運動概述 第二節(jié) 田徑運動發(fā)展概況 第三節(jié) 跑 第四節(jié) 跳躍 第五節(jié) 投擲 第六節(jié) 田徑比賽場地介紹 第七節(jié) 田徑運動比賽的基本規(guī)則第六章 乒乓球 第一節(jié) 乒乓球的基本技術 第二節(jié) 乒乓球的基本戰(zhàn)術 第三節(jié) 乒乓球競賽規(guī)則和重要賽事第七章 籃球運動 第一節(jié) 籃球的基本技術 第二節(jié) 籃球的基本戰(zhàn)術 第三節(jié) 籃球比賽規(guī)則第八章 足球運動 第一節(jié) 足球的基本技術 第二節(jié) 足球運動的基本戰(zhàn)術 第三節(jié) 足球比賽規(guī)則第九章 羽毛球 第一節(jié) 羽毛球的基本技術 第二節(jié) 羽毛球的基本戰(zhàn)術 第三節(jié) 羽毛球球比賽規(guī)則第十章 排球 第一節(jié) 排球的基本技術 第二節(jié) 排球的基本戰(zhàn)術 第三節(jié) 排球比賽規(guī)則第十一章 網球運動 第一節(jié) 網球運動的基本技術 第二節(jié) 網球的基本戰(zhàn)術 第三節(jié) 網球的規(guī)則、場地以及相關 賽事第十二章 游泳 第一節(jié) 蛙泳 第二節(jié) 仰泳 第三節(jié) 自由泳(爬泳) 第四節(jié) 各項泳式比賽規(guī)定 第五節(jié) 水上救生第十三章 武術 第一節(jié) 武術的基本功 第二節(jié) 初級長拳 第三節(jié) 簡化二十四式太極拳 第四節(jié) 一路刀術 第五節(jié) 散打基本技術第十四章 健美操 第一節(jié) 健美操的概念與特點 第二節(jié) 健美操的基本動作 第三節(jié) 健美操三級測試套路 第四節(jié) 健美操四級測試套路 第五節(jié) 健美操的音樂與編排第十五章 體育舞蹈 第一節(jié) 體育舞蹈概述 第二節(jié) 體育舞蹈的分類和 特點 第三節(jié) 體育舞蹈的基本舞姿 第四節(jié) 體育舞蹈的基本舞步 第五節(jié) 體育舞蹈的編排 第六節(jié) 體育舞蹈競賽第十六章 跆拳道 第一節(jié) 跆拳道起源發(fā)展及 特點 第二節(jié) 跆拳道的基本技術 第三節(jié) 比賽方法和規(guī)則簡介第十七章 現代健身運動 第一節(jié) 瑜伽 第二節(jié) 街舞 第三節(jié) 形體訓練第十八章 輪滑 第一節(jié) 基礎練習 第二節(jié) 滑行技巧第十九章 定向運動 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 定向運動地圖的識別 第三節(jié) 定向運動的基本技能第二十章 野外體育活動 第一節(jié) 野外體育活動概述 第二節(jié) 野外體育活動項目 介紹第二十一章 體質健康標準測試及鍛煉 方j法 第一節(jié) 《國家學生體質健康標準》 簡述 第二節(jié) 《國家學生體質健康標準》的內 容與鍛煉方法 第三節(jié) 《國家學生體質健康標準》測試 的操作方法參考文獻
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體育活動可以增強我們的自信,磨煉我們的意志,訓練我們的才智,培養(yǎng)我們的合作精神,可以使我們享受大自然帶給我們的原始而時尚的激情。胡志勇編著的《大學體育與健康(高職高專十二五規(guī)劃教材)》是高等職業(yè)院校的必修課程,它以增進學生健康為主要目的,以體育為主線,融入了健康教育的理念,增進健康的主題。
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