新編日語寫作教程(第2冊(cè))

出版時(shí)間:2011-4  出版社:南京大學(xué)出版社  作者:高化 編  頁數(shù):124  

前言

  聽、說、讀、寫、譯是外語的基本技能。  在全球化信息時(shí)代的今天,異文化間的交流日益頻繁,作為交際手段的語言表達(dá)更加凸顯其重要性。這就要求我們不斷提高外語表達(dá)的能力,熟練掌握外語表達(dá)的技巧。日語作為一門外語,和其他語種一樣,對(duì)于中國的學(xué)習(xí)者來說也會(huì)在不同程度上受到母語的干擾和影響。因此,為了提高日語表達(dá)的準(zhǔn)確性和實(shí)際運(yùn)用能力,就必須勤實(shí)踐,多練習(xí)?! ≡撎捉滩墓?冊(cè),第1冊(cè)和第2冊(cè)為基礎(chǔ)寫作,主要適用于專業(yè)二年級(jí)學(xué)生。第一學(xué)期使用第1冊(cè)教材,第二學(xué)期使用第2冊(cè)教材??紤]到各個(gè)學(xué)校學(xué)期和學(xué)時(shí)的長短不盡一致,我們?cè)诰帉懟A(chǔ)部分時(shí)決定第1冊(cè)是16課,第2冊(cè)是14課?! 〉?冊(cè)前半部分主要介紹了記敘文和說明文的寫作方法。記敘文是以記敘人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓(xùn)練中最普遍、最基本的一種。主要包括了三個(gè)方面的內(nèi)容,即寫情文(敘情文)、記事文(敘事文)、寫景文(敘景文)。說明文是以說明為主要表達(dá)方式,主要是指通過對(duì)客觀事物的介紹說明,闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁,更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、客觀性,一般不表示作者的感情傾向。主要包括了三個(gè)方面的內(nèi)容,即科普類說明文(解明的說明文)、介紹類說明文(紹介的說明文)、實(shí)用類說明文(實(shí)用的說明文)。后半部分主要介紹了圖表文和書信、日記、博客、傳真、電報(bào)、留言等常用體裁的寫作技法,文章以短小、簡潔見長?! ”咎捉滩牡?冊(cè)共16課,其中前8課為入門基礎(chǔ),主要介紹日語寫作的基本格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、文章語和口語的區(qū)別、文章類型以及文章構(gòu)成和寫作技巧等,從第9課開始進(jìn)入實(shí)踐篇。第1冊(cè)和第2冊(cè)的實(shí)踐篇主要介紹了描寫文、通知、明信片、賀年卡、記敘文、說明文、圖表文和書信、日記、傳真函件等常用體裁的寫作技巧,文章以短小、簡潔為主。

內(nèi)容概要

  《新編日語寫作教程》共4冊(cè),第1冊(cè)和第2冊(cè)為基礎(chǔ)寫作,主要適用于專業(yè)二年級(jí)學(xué)生。第一學(xué)期使用第1冊(cè)教材,第二學(xué)期使用第2冊(cè)教材??紤]到各個(gè)學(xué)校學(xué)期和學(xué)時(shí)的長短不盡一致,我們?cè)诰帉懟A(chǔ)部分時(shí)決定第1冊(cè)是16課,第2冊(cè)是14課?!  缎戮幦照Z寫作教程(第2冊(cè))》前半部分主要介紹了記敘文和說明文的寫作方法。記敘文是以記敘人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓(xùn)練中最普遍、最基本的一種。主要包括了三個(gè)方面的內(nèi)容,即寫情文(敘情文)、記事文(敘事文)、寫景文(敘景文)。說明文是以說明為主要表達(dá)方式,主要是指通過對(duì)客觀事物的介紹說明,闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁,更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、客觀性,一般不表示作者的感情傾向。主要包括了三個(gè)方面的內(nèi)容,即科普類說明文(解明的說明文)、介紹類說明文(紹介的說明文)、實(shí)用類說明文(實(shí)用的說明文)。后半部分主要介紹了圖表文和書信、日記、博客、傳真、電報(bào)、留言等常用體裁的寫作技法,文章以短小、簡潔見長。

書籍目錄

前言第一單元 記敘文第一課 寫情文第二課 記事文第三課 寫景文第二單元 說明文第四課 科普類說明文第五課 介紹類說明文第六課 實(shí)用類說明文第三單元 圖表文第七課 看圖寫作第八課 圖表寫作第四單元 應(yīng)用文第九課 書信第十課 日記第十一課 博客第十二課 傳真第十三課 電報(bào)第十四課 留言主要參考文獻(xiàn)

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