潤心書系·少年帝王 少年朱元璋

出版時間:2011-1  出版社:南京大學出版社  作者:南宮不凡  頁數(shù):327  

內容概要

  明太祖朱元璋是明朝的開國皇帝,他憑借杰出的軍事和政治才能,從一個走投無路的游方和尚,到參加元末紅巾軍起義,歷經(jīng)十多年,開創(chuàng)帝國,走上九五至尊的皇帝寶座。他的經(jīng)歷,在我國歷代開國帝王中獨一無二,充滿傳奇色彩。  南宮不凡編著的《少年朱元璋》在史料記載和民間傳說的基礎上,運用中國古典小說形式,向讀者展示明太祖朱元璋少年時代的風云變幻和個人奮斗歷程。  在《少年朱元璋》中,我們將展現(xiàn)元朝末年窮苦百姓的生活狀況,讓您從中看到一位貧家少年苦苦成長的點點滴滴,在一個個生動逼真、充滿神奇色彩的故事中,您也許會體會到朱元璋從赤貧走向成功的一些原因,并且激勵您奮發(fā)不息、刻苦求進。

作者簡介

  南宮不凡,自小學五年級暑假無意中看到《三國志》,開始對歷史產生莫名狂熱,中學一年級時已經(jīng)讀完柏楊版《白話資治通鑒》與《二十四史》。白天是認真負責的科技公司小主管,晚上化身成為歷史名人研究專家,對于古今中外的名人有相當精專而獨到的看法。對于中國帝王學尤其偏愛,耗時近十年,在浩繁的歷史典籍史料、民間流傳軼事中去蕪存菁,經(jīng)過反復的消化、整編,運用古典小說形式,描繪秦始皇、漢文帝、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、明太祖、康熙、雍正、乾隆、孫中山、毛澤東等12位深具特色的領袖人物少年時代的風云變幻。書中每一位主宰歷史的偉大人物身上,都蘊藏著一部感人至深的故事。書中將這些領袖人物的親情、友情、愛情,以及自身對命運的努力和追求都融入到了扣人心弦的故事情節(jié)當中。作者的生花妙筆讓書中主角仿如活生生的重現(xiàn)眼前,讓讀者深切感受他們的理想、信念、胸懷、情操,對我們學習如何做人、做學問、做事業(yè)都有很大的益處。尤其對于青少年朋友來說,這些故事除了好看之。外,更是了解歷史、啟迪人生的最佳朋友。

書籍目錄

總序序導讀第一章 一碗魚湯 貧寒農家誕天子第一節(jié) 一碗魚湯的故事第二節(jié) 誕生的傳說第三節(jié) 小小重八第二章 牧鵝放?!÷敺f頑童顯神威第一節(jié) 牧鵝惹禍第二節(jié) 鳥蛋風波第三節(jié) 殺狗放牛第三章 結朋交友 人窮亦有鴻鵠志第一節(jié) 當皇帝的游戲第二節(jié) 殺牛懸尾第三節(jié) 人小志大第四章 幸讀詩書 活學巧用才智高第一節(jié) 幸入私塾第二節(jié) 活學巧用第三節(jié) 被?輟學第五章 火燒元兵 小小少年威名揚第一節(jié) 首次離家第二節(jié) 勇斗官兵第三節(jié) 躲避追殺第六章 挑擔買賣 俠義救人惹禍根第一節(jié) 賣豆腐的少年第二節(jié) 天子山的豆腐第三節(jié) 高梁葉子救人第七章 再度為奴 心懷不平求生路第一節(jié) 再度為奴第二節(jié) 不忘讀書第三節(jié) 求醫(yī)之路第八章 天降大禍 家破人亡苦度日第一節(jié) 災難逼近第二節(jié) 天災人禍第三節(jié) 家破人亡第九章 借地葬親 風雨相助哭淋淋第一節(jié) 借地葬親第二節(jié) 天葬第三節(jié) 各奔東西第十章 走投無路 ?覺寺出家為僧第一節(jié) 剃度出家第二節(jié) 行童歲月第三節(jié) 抒發(fā)心志第十一章 再臨困境 小僧人出外游方第一節(jié) 再臨困境第二節(jié) 游走四方第三節(jié) 逆境探索第十二章 天下大亂 劉基尋訪識英主第一節(jié) 劉基訪天下第二節(jié) 慧眼識英雄第三節(jié) 世人盼明王第十三章 好友相邀 棄佛投軍勇入伍第一節(jié) 湯和來信第二節(jié) 從軍行伍第三節(jié) 漸得重視第十四章 高筑廣積 大智大勇建帝業(yè)第一節(jié) 南下定遠第二節(jié) 智勇雙全建基業(yè)第三節(jié) 驅除胡虜恢復中華明太祖大事年表關于作者

章節(jié)摘錄

  第二節(jié) 鳥蛋風波  烤吃鳥蛋  朱重八到劉德家訴說冤情,如同綿羊遇見餓狼,有理說不清。他被阻擋在門外,讓人連罵帶打趕回家中。不久,劉德家傳出一則消息,說窮小子朱重八兄弟不好好放鵝,竟敢偷吃東家的鵝,還拿著幾根鵝毛去騙東家,真是太不像話了!  丟鵝之事給朱家蒙上了一層陰影,他們又恢復了往日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的生活。朱五四夫婦到劉德家賠禮道歉,乞求他再委派點工作給朱重七兄弟做,并保證不再出錯?! ⒌聭T于做精細的打算。他想,這兩個小子給我放了半年鵝,雖說丟了一只,可是我也沒給他們工錢,兩相比較,還是我占便宜了。哼,既然窮小子還想工作,就讓他們撿拾柴草吧!反正這個工作不怕出錯,還不用付工錢。這個工作就是到村后小山林中撿柴,按照規(guī)定量交給劉德家,完成這個工作量以后,孩子們撿拾的柴草可以帶回自己家,供家里燒火做飯用?! ∈艿角璧闹匕耍辉咐^續(xù)為劉德家工作,他伸著脖子說:“他們冤枉人,我才不替他工作呢!”  朱五四陰沉著臉,重重地咳嗽幾聲,訓斥重八說:“不工作,你吃什么?”  陳二娘心疼兒子,擦著眼淚說:“重八,你好好做,像你這么大的孩子都要學著工作,長大了才能養(yǎng)家糊口??茨愦蟾?,他多能干,現(xiàn)在都有人給他提親了。唉,人不工作怎么吃飯。好孩子,母親知道你機靈,但是機靈不管用,在田里討生活要出力能干才行?!薄 〗?jīng)過全家人訓斥勸說,重八接受了撿柴的工作。從此以后,他每天吃完早餐就跟著三哥提著籃子去后山撿柴。轉眼已是深秋時節(jié),葉落草黃,小山坡上到處都是枯黃的樹葉干枝,撿拾柴草倒也不難。不過,重八喜歡玩,強烈的好奇心使他不能安心撿柴,而是不停地爬樹,折槐弄榆,很快就從這里找到了另一番樂趣,與沉悶苦干的三哥形成鮮明的對比。這天,重八爬上一棵高大的榆樹,沖著下面的三哥喊:“三哥,這里有窩鳥蛋?!?/pre>

編輯推薦

  一個地主家的放牛娃,一個備受欺壓的小和尚,一個為保命而奔波的小乞丐,一個戰(zhàn)無不勝的亂世英豪,一個權傾天下的開國皇帝,所有的身份都指向同一個人——明太祖朱元璋。這個貧家子弟,依靠著自己的努力和決心,一步步改變著自己的命運,成就了從朱重八到朱元璋、從乞丐到皇帝的傳奇人生?! ∧蠈m不凡編著的《少年朱元璋》在史料記載和民間傳說的基礎上,運用中國古典小說形式,向讀者展示明太祖朱元璋少年時代的風云變幻和個人奮斗歷程。

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