出版時(shí)間:2012-1 出版社:南京大學(xué) 作者:王金戰(zhàn) 編 頁(yè)數(shù):168 字?jǐn)?shù):268000
內(nèi)容概要
第一,方法少。面對(duì)新背景試題沒(méi)有思路,就感覺(jué)難了。
第二,認(rèn)識(shí)有問(wèn)題。面對(duì)眼前所謂“難題”,缺少知“難”而進(jìn)的無(wú)畏精神與探索勇氣,略加嘗試沒(méi)有找出方法,便認(rèn)為是難題放棄了。
第三,不能未雨綢繆,早作規(guī)劃,從而使得自己的潛力得不到開(kāi)發(fā)。本來(lái)自己是有足夠的素質(zhì)、信念和力量可以攻克這些所謂的“難題”的,由于訓(xùn)練無(wú)素,只好丟棄了這部分名為“難題”實(shí)則為考核學(xué)習(xí)素質(zhì)的題目。
作者簡(jiǎn)介
王金戰(zhàn):著名教育專家,全國(guó)優(yōu)秀老師、中科院在讀博士,從教30年,曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)等職,積
累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2003年,他所帶55名學(xué)生的一個(gè)班中,37人進(jìn)了清華、北大,10人進(jìn)了英國(guó)劍橋大
學(xué),牛津大學(xué)、美國(guó)耶魯大學(xué)等名校。他被評(píng)選為”中國(guó)教育界領(lǐng)導(dǎo)人物“”全國(guó)十大名牌教師“。2006年他
把獨(dú)生女兒送進(jìn)了北京大學(xué),可謂成功的家長(zhǎng)。
書(shū)籍目錄
第一章 中考數(shù)學(xué)難題破解策略與例證
第一節(jié) 中考數(shù)學(xué)難題的生成與特點(diǎn)
第二節(jié) 中考數(shù)學(xué)難題破解策略
第三節(jié) 規(guī)律探究性問(wèn)題的求解策略
第二章 代數(shù)式、方程與函數(shù)
第一節(jié) 從不同角度認(rèn)識(shí)代數(shù)式
第二節(jié) 代數(shù)式的恒等變形
第三節(jié) 三個(gè)“一次”的關(guān)系
第四節(jié) 一元二次方程與二次函數(shù)
第三章 基本圖形和解題工具
第一節(jié) 對(duì)線段中點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 對(duì)角平分線的理解和認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 對(duì)一副三角板的理解和認(rèn)識(shí)
第四節(jié) 輔助圓的應(yīng)用
第四章 圖形變換的難題破解
第一節(jié) 中考中的圖形變換
第二節(jié) 平移與對(duì)稱變換
第三節(jié) 旋轉(zhuǎn)變換
第四節(jié) 等積變換
第五章 代數(shù)綜合題的難點(diǎn)破解
第一節(jié) 代數(shù)綜合題的解構(gòu)
第二節(jié) 以一元二次方程的根為載體的代數(shù)綜合題
第三節(jié) 以函數(shù)圖像特征為載體的代數(shù)綜合題
第六章 幾何綜合題的難點(diǎn)破解
第一節(jié) 幾何綜合題的解構(gòu)
第二節(jié) 相似基本形在幾何綜合題中的應(yīng)用
第三節(jié) 圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的計(jì)算說(shuō)理問(wèn)題
第四節(jié) 閱讀探究型問(wèn)題中的思維提煉及有效模仿
第七章 代數(shù)幾何綜合題的難點(diǎn)破解
第一節(jié) 代數(shù)幾何綜合題的解構(gòu)
第二節(jié) 由函數(shù)圖像的旋轉(zhuǎn)形成的代數(shù)幾何綜合題
第三節(jié) 由函數(shù)圖像的運(yùn)動(dòng)形成的代數(shù)幾何綜合題
第四節(jié) 由幾何圖形的運(yùn)動(dòng)形成的代數(shù)幾何綜合題
編輯推薦
他的一個(gè)班有37人被北大、清華錄取 10人被牛津、劍橋、耶魯?shù)仁澜缑d浫 ∷记拜o導(dǎo)學(xué)生2小時(shí),學(xué)生至少提高20分 “高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)全新力作中。洞悉命題規(guī)律,直擊中考難點(diǎn)解密難題技巧,圓夢(mèng)名校人生?! 吨锌紨?shù)學(xué)難題破解策略(新課標(biāo)·中考必備)》有兩種印刷封面,隨機(jī)發(fā)貨!
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