銘煥春秋

前言

伯榮先生是我的博友，當收到他新編著的《銘煥春秋》一書的樣稿后，我十分感動，因為這是伯榮先生長期積累和辛勤耕耘的成果。書稿中有部分章節(jié)在他的博客上發(fā)過，現(xiàn)在成書后有三十多萬字，捧在手中沉甸甸的，真是可喜可賀！這些年我去書店時，都會發(fā)現(xiàn)架上多了一些關(guān)于勵志方面的書籍，可大多數(shù)內(nèi)容都大同小異，不少是國外同類圖書的翻版，還有一些胡編亂造，就像庸醫(yī)開的藥方并不對癥。而讀了伯榮先生編著的這部《銘煥春秋》后，我感到很高興，因為這是一部關(guān)于煥發(fā)青少年人生的教育銘句篇，很有價值，是很適合青少年閱讀的好書。智者創(chuàng)造的銘句稱為格言，勤勞智慧的老百姓創(chuàng)造的銘句其實就是諺語。這部書申的銘句，是伯榮先生長期生活、學習和工作的經(jīng)驗之談，也是他長期實踐、創(chuàng)造和思考的智慧結(jié)晶。為了讓青少年讀者加深對這些銘句的理解，伯榮先生還對每一篇銘句作了生動形象的解讀，并在每一篇銘句后面都鏈接了名人名言、哲理故事和自己的精短隨筆，延伸了對銘句思想內(nèi)涵的開拓。

內(nèi)容概要

這是一本踩著時代的腳步、指導(dǎo)青少年信步人生正道、優(yōu)化人生軌跡的教科書：這是一本分層次、循序漸進、指導(dǎo)不同層次的學生闊步成才之路的經(jīng)典理論講讀本；這是一本家長、師長的成功教育參考書；這更是一本很好的家庭藏書和修身做人的實用手冊。同時它也是一本幫助學生作文的素材、提綱和學習語典分類查閱的工具書。它很適合中學生、社會青年、家長和教師參考閱讀。

作者簡介

伯榮（筆名），姓名：管道華，號：管伯榮，博稱：志幻春秋先生。家住江蘇省濱海中學。1948年出生，大學文化，中學高級教師職稱。歷任中學語文、美術(shù)、物理教師和中學教導(dǎo)主任、教科研主任、副校長等職。曾工作于農(nóng)村中學、縣城中學、省級國家級重點高中和示范學校等。 
    三十年教壇生涯，能融“現(xiàn)代科技創(chuàng)新理論”、“傳統(tǒng)文化經(jīng)典理論”、“成功學系統(tǒng)理論”為一體，形成獨特的教學風格、教育理念和管理模式，在省級國家級刊物《中學生數(shù)理化》、《中學物理》、《物理教學探究》《中小學教師論文集》以及大學學報、教研雜志上，發(fā)表論文30余篇，獲省市級獎8篇，還出版長篇著作《高中物理復(fù)習與問題》、《志幻春秋》、《銘煥春秋》等教學、教育叢書和小說。

書籍目錄

第一部分  人生知讀書　啟示語　（一）人生啟示　第1課  生命的源泉　第2課  目標意識　第3課  抱負風云　第4課  人生三可惜　第5課  十六字軌跡?。ǘ┲x書　第6課  讀書無悔　第7課  讀書為本　第8課  人品是讀書　第9課  讀書積德　第10課  心中無書人不真　第11課  真氣節(jié)真學問　第12課  讀書知困　第13課  儒教通　第14課  博學明理　第15課  讀經(jīng)史賞萬物　第16課  憂患知學問　第17課  艱辛出偉人　第18課  詩書滋味長?。ㄈ┳x書法　第19課  讀書出入法  　第20課  讀書十字訣　第21課  讀書貴能疑　第22課  五步讀書法　第23課  天才精于記憶?。ㄋ模┳x書入門　第24課  蒙學一二三　第25課  年少養(yǎng)書趣　第26課  可成大學問　第27課  寧靜讀書　第28課  一心專注　第29課  自信成學　第30課  粗疏人學難成　第31課  打罵難成學　第32課  虛心好學　第33課  學到如愚?。ㄎ澹┫r讀書　第34課  惜時三千天　第35課  惜時好學人?。┏刹胖贰〉?6課  明修一指l　第37課  蓬生麻中　第38課  讀書如交友　第39課  生而不學　第40課  守規(guī)矩嚴師道　第41課  上達須下學　第42課  富不肯讀書　第43課  懶字丟不開　第44課  第一學問　第45課  人生三遺憾　第46課  薄師必無佳子弟　第47課  人生三可畏　第48課  多記格言　第49課  大才與大智　第50課  有書真富貴第二部分  處世先做人　啟示語　（一）崇尚美德　第51課  德高鬼神欽　第52課  謙德仁愛人?。ǘ┬奚砦蛐浴〉?3課  虛心涵養(yǎng)　第54課  己性不可放任　第55課  制止躁動虛浮　第56課  心靜之人　第57課  修心為上I　第58課  心中無波濤　第59課  知足知止　第60課  富而不奢　第61課  俗不可醫(yī)　第62課  茅舍竹籬　第63課  誰是主人　第64課  世途風霜　第65課  繁華與淡泊　第66課  迷而不見其真　第67課  緘默學金人　第68課  貧賤天孤　第69課  長善救失　第70課  難得是悔?。ㄈ┳鋈苏馈〉?1課  辨是非知廉恥　第72課  做人三品質(zhì)　第73課  為人三第一　第74課  八字知為人　第75課  端正四品行　第76課  群居守口　第77課  六字真言　第78課  七字方針　第79課  三綱八目　第80課  中和大道　第81課  禮讓為善　第82課  追求真善美　第83課  做人與做事　第84課  人不誠信骨肉寒　第85課  生命智慧　第86課  見識柔和　第87課  切忌一根筋　第88課  好花看半開　第89課  名得于人　第90課  榮寵之時　第91課  恩惠之中　第92課  能者“四守”　第93課  探理與斷欲　第94課  聰明學厚　第95課  恃才傲物_　第96課  天要你滅亡　第97課  一流人才　第98課  為人三傻　第99課  榜樣力量　第100課  迷人的個性?。ㄋ模┳R人簡要　第101課  妄者稔禍　第102課  過高者入虛　第103課  難事看責任　第104課  試玉三日滿　第105課  君子與小人　第106課  識人三階段　（五）處世入門　第107課  一人一思想　第108課  切莫好為人師　第109課  忘卻之困難　第110課  處世不可太分明　第111課  念己之短　第。112課  樂道人善　第113課  甘受人欺　第114課  知事不成　第115課  處身四第一　第116課  卜其無?！〉?17課  秀才遇見兵　第118課  常讀弟子篇　第119課  感柳公《三戒》　第120課  世事于人情第三部分  成功循事理　啟示語　（一）明事理　第121課  論事明理　第122課  一幅航海圖?。ǘ┲匦膽B(tài)　第123課  一念兩世界　第124課  自信成功　第125課  解除自我設(shè)限　第126課  調(diào)整心態(tài)深省報復(fù)　第127課  微笑和贊美　第128課  會說之竅門　（三）講觀念　第129課  觀念創(chuàng)造價值　第130課  思路決定出路　第131課  有決心有行動?。ㄋ模┠繕撕头椒ā〉?32課  目標計劃與方法　第133課  正確思考　第134課  激發(fā)潛能　第1,35課  優(yōu)生劣汰　第136課  相生相克　第137課  善用柔性堅持　第138課  學會領(lǐng)導(dǎo)　第139課  進人角色　第140課  擁有熱忱　（五）事業(yè)與家庭　第141課  事業(yè)愛情　第142課  愛情婚姻　第143課  齊家語絲第四部分  奉獻譜成詩　啟示語?。ㄒ唬┤松鷥r值　第144課  奉獻讀成詩　第145課  價值之魂　第146課  價值追求　第147課  一點慈愛　第148課  談錢財論心性?。ǘ┥嬷B　第149課  有福之人　第150課  人生三了　后記　　

章節(jié)摘錄

插圖：縱觀四書五經(jīng)，儒家的全部學說，實際上都是遵循這“三綱八目”而展開的?！叭V八目”是儒學經(jīng)典《四書》中的重點內(nèi)容。抓住了“三綱八目”，不但懂得了儒學修身做人之道，不斷凈化、提高、完善自我，而且也抓住了儒學的根本宗旨，能較好地去領(lǐng)略國粹——儒學經(jīng)典的奧義?！捌埲招?，日日新，又日新”，原是商朝的開國君主成湯，刻在洗澡盆上用來警戒自己的箴言，“茍”是如果的意思，“新”本義是指洗澡除去身體上的污垢，使身體煥然一新，這里的引申義則是指行為精神上的棄舊圖新。曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是每天要多次反省自己：我為他人做事有沒有不忠誠的行為？我與朋友相處是否有不誠信的表現(xiàn)？老師所傳授的為人之道我是否在生活實踐中踐行了？今天我們應(yīng)引申為省心、省言、省行，全方位地自我反省自己。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“今天的中國是歷史的中國的一個發(fā)展，我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當給以總結(jié)，繼承這一份珍貴的遺產(chǎn)?！币晃幻苏f：“如果一個人從來沒有讀過四書五經(jīng)、諸子百家，從未讀過唐詩宋詞漢文章，不知孔子、孟子、莊子、孫子為何許人也，他就無權(quán)說他了解中華民族，在精神上也無權(quán)說他是一個中華民族的合格子孫！”近百年來，我國的教育重科學而輕傳統(tǒng)，趨功利而淡人文，使得至今數(shù)代中國人的整體文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)急劇下滑，道德精神日益荒蕪，價值取向嚴重錯位，拜金主義、享樂主義、極端個人主義和以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止，大量含有兇殺、暴力、淫穢色情、低級庸俗的資訊通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、游戲室、錄像廳、歌舞廳等渠道迅猛傳播，社會環(huán)境惡劣，嚴重污染未成年人的心靈，世人深為感嘆和憂慮。

后記

天命之年，得孫兒星宇和鵬博。一個聰明伶俐，機敏過人；一個聰慧活潑，善解人意。祖孫形影相攜，心有靈犀，竟感化激活了我的一支拙筆，紀實孫兒幼年，成書《小心理學家》第一集。興致旺盛之余，那難以平靜的情趣浪花里，卻又蕩漾起一個“花甲書夢”！長篇小說《志幻春秋》一書完稿后，似乎完善了我對人生的一些認識。從志幻人生路和教育誤區(qū)時代的側(cè)面看后代的未來成長，一種憂患意識與日俱增。為了小孫兒的成長，又欣然弄筆，編著了這本關(guān)于煥發(fā)青少年人生夢的教育銘句篇——《銘煥春秋》。意在孫兒讀了這些銘句寄語、哲理警句，能較早地明白讀書做人、闊步人生正道的真諦，能少走些彎路，有志于人生價值的追求與成功！《銘煥春秋>>原名《為人道理三百篇》，因考慮青少年讀物不宜內(nèi)容太長和隨《志幻春秋》列名而改動，縮減的銘句及內(nèi)容簡化進了“百花園”語錄欄，這樣在篇幅結(jié)構(gòu)上也突出了本書“讀書做人”的宗旨。

編輯推薦

《銘煥春秋》：青少年成長必修課讀書做人的啟示經(jīng)典修身的諍言事業(yè)成功的開端生命價值的指南為人處世寶典 格言警句精華熟讀三百銘句 胸藏三萬甲兵

圖書封面

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