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出版時間:2010-6  出版社:南京大學(xué)出版社  作者:《自主創(chuàng)新課時作業(yè)》組寫組 編  頁數(shù):98  

內(nèi)容概要

  《自主創(chuàng)新課時作業(yè):語文(8年級)(上冊)(國標(biāo)全國版)(一課一練精華版)》在“深化教育改革,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育”的新形勢下,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,讓學(xué)生學(xué)會知識、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會創(chuàng)新已成為課堂教育亟待解決的全新課題。為了讓學(xué)生更快地適應(yīng)當(dāng)前的教育改革,在牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識解決生活實(shí)際問題,我們組織了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線老師并邀請了部分長期從事教學(xué)研究工作的教研人員,編寫了這套《自主創(chuàng)新課時作業(yè)》叢書,旨在引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)體驗(yàn),將知識轉(zhuǎn)化為能力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)理念產(chǎn)生一次真正的變革。

書籍目錄

第一單元第一課 新聞兩則第二課 蘆花蕩第三課 蠟燭第四課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信第五課 親愛的爸爸媽媽第一單元 檢測卷第二單元第六課 阿長與《山海經(jīng)》第七課 背影第八課 臺階第九課 老王第十課 信客第二單元 檢測卷第三單元第十一課 中國石拱橋第十二課 橋之美第十三課 蘇州園林第十四課 故宮博物院第十五課 說“屏”第三單元 檢測卷期中檢測卷第四單元第十六課 大自然的語言第十七課 奇妙的克隆第十八課 阿西莫夫短文兩篇第十九課 生物入侵者第二十課 落日的幻覺第四單元 檢測卷第五單元第二十一課 桃花源記第二十二課 短文兩篇第二十三課 核舟記第二十四課 大道之行也第二十五課 世甫詩三首第五單元 檢測卷第六單元第二十六課 三峽第二十七課 短文兩篇第二十八課 觀潮第二十九課 湖心亭看雪第三十課 詩四首第六單元 檢測卷期末專題復(fù)習(xí)(一)積累運(yùn)用期末專題復(fù)習(xí)(二)古詩文閱讀期末專題復(fù)習(xí)(三)現(xiàn)代文閱讀期末檢測卷參考答案

章節(jié)摘錄

  山西發(fā)現(xiàn)《中國人民解放戰(zhàn)爭》大型畫冊人民網(wǎng)太原8月3日電(記者羅盤報道)近日,一部由解放軍總部于1949年7月編撰的《中國人民解放戰(zhàn)爭》大型畫冊在山西榆次面世。盡管畫冊封面已無,但其扉頁至封底的120頁內(nèi)容則保存完好。該畫冊長35厘米,寬25厘米,為8開印制。畫冊圖文并茂,內(nèi)容翔實(shí),較詳細(xì)地展示了中國人民解放戰(zhàn)爭三年(1946年7月至1949年6月30日)的輝煌歷程?! ?jù)悉,《中國人民解放戰(zhàn)爭》畫冊分圖像、圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等七個部分。第一幫分刊出了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時、彭德一懷、鄧小平、徐向前、薄一波等29位黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人像,并載有毛澤東“人民的勝利”和朱德的題問。第二部分是“中國人民解放軍陣容圖”,以毛澤東檢閱部隊(duì),步兵、炮兵、高射炮、裝甲車、騎兵等部隊(duì)和解放區(qū)人民積極支前等圖片20余幀組成;另繪有《中國解放區(qū)形勢圖》一幅,截止時間為1949年6月30日。第三部分是“中國人民解放戰(zhàn)爭三年概速”及1948年8月1日的新華社社論和1949年新年獻(xiàn)詞。第四部分是戰(zhàn)績公布,分別刊出了人民解放軍在1947年至1949年三個年度的。11份戰(zhàn)績公報,翔實(shí)地記錄了我軍消滅敵人兵力的統(tǒng)計數(shù)、我軍消滅敵軍正規(guī)軍整師番號表。第五部分是解放區(qū)的面積、人口、城市發(fā)展統(tǒng)計表及現(xiàn)占有重要城市、海港圖和解放區(qū)鐵路發(fā)展統(tǒng)計等。’第六部分是解放戰(zhàn)爭三年100余次重大戰(zhàn)役表。表中詳列了我軍各次戰(zhàn)役的名稱、性質(zhì)、時間、作戰(zhàn)地區(qū)、我參戰(zhàn)部隊(duì)、被殲敵軍番號、俘虜敵軍兵力等細(xì)目。第七部分是戰(zhàn)地攝影圖片,其中有孟良崮、濟(jì)南以及遼沈、淮海、平津、太原、渡江等著名戰(zhàn)役的珍貴圖片86幅。這是一部生動的愛國主義教育教材,更是一部難得的文物珍品?!  ?/pre>

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