大學(xué)生“村官”成長之路

前言

　　選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央一項(xiàng)重大決策。胡錦濤總書記多次作出重要批示，高度評價(jià)大學(xué)生“村官”的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻(xiàn)精神，對完善大學(xué)生“村官”工作長效機(jī)制提出了明確要求。2009年4月，習(xí)近平同志來江蘇考察工作時(shí)，實(shí)地考察了大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對我省大學(xué)生“村官”工作給予了充分肯定。春節(jié)前夕，李源潮同志專程來江蘇了解大學(xué)生“村官”的工作、生活和成長情況，近期又作出批示，要求組織宣傳報(bào)道。江蘇等地大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，在全國鼓勵推動大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)。這些都充分體現(xiàn)了黨中央對大學(xué)生“村官”成長進(jìn)步的關(guān)心和重視，也為我們深入推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民工作指明了方向?！　∫?、充分肯定大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的明顯成效　　近年來，全省各級黨委、政府及有關(guān)部門認(rèn)真貫徹黨中央的決策和省委、省政府的部署，扎實(shí)做好選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，著力推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民，取得了明顯成效。一是創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚。大力宣傳大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的重要意義，積極選樹大學(xué)生“村官”成功創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，大大激發(fā)了大學(xué)生“村官”竟相創(chuàng)業(yè)的熱情。同時(shí)，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和大學(xué)生“村官”工作實(shí)際，廣泛動員社會各界以各種方式幫助大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)，在全社會營造鼓勵和支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的良好氛圍。

內(nèi)容概要

本書寫了選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，各級黨委政府高度重視，社會各界廣泛關(guān)注農(nóng)村基層普遍歡迎。到農(nóng)村去、到基層去、到艱苦的地方去，已經(jīng)成為大學(xué)生健康成長的鮮明導(dǎo)向。

作者簡介

劉國中，現(xiàn)任江蘇省委組織部常務(wù)副部長。長期從事經(jīng)濟(jì)工作、組織工作和大學(xué)生“村官”實(shí)踐與理論研究。研究成果分別在《群眾》、《上海浦東干部學(xué)院學(xué)報(bào)》和《調(diào)查與研究》等刊物發(fā)表。2009年，作為課題組組長，完成了中組部重點(diǎn)課題“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機(jī)制問題研究”和江蘇省軟科學(xué)重點(diǎn)課題“大學(xué)生‘村官’制度和大學(xué)生‘村官’創(chuàng)業(yè)研究”。

書籍目錄

扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民工作(代序)前言第一篇 領(lǐng)導(dǎo)寄語　胡錦濤同志對大學(xué)生“村官”工作的批示和對大學(xué)生到基層就業(yè)的寄語　溫家寶同志對大學(xué)生“村官”的寄語　習(xí)近平同志到江蘇視察大學(xué)生“村官”工作　李源潮同志在與江蘇大學(xué)生“村官”代表座談時(shí)的即席講話　李源潮同志給大學(xué)生“村官”的回信　李源潮同志在江蘇省千名大學(xué)生到經(jīng)濟(jì)薄弱村任職出征儀式上的講話(摘要)　梁保華同志與銅山縣單集鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”座談時(shí)的講話　梁保華同志在歡送第三批高校畢業(yè)生到村(社區(qū))任職大會上的講話　羅志軍同志關(guān)于大學(xué)生“村官”工作的批示　王國生同志在選聘高校畢業(yè)生到村(社區(qū))任職工作會議上的講話　第二篇 機(jī)制研究　江蘇省大學(xué)生“村官”工作長效機(jī)制的構(gòu)建　南京大學(xué)組織文化研究所　大學(xué)生“村官”輿論宣傳機(jī)制研究南京大學(xué)組織文化研究所　大學(xué)生“村官”選聘錄用機(jī)制研究南京大學(xué)組織文化研究所　大學(xué)生“村官”培訓(xùn)提高機(jī)制研究南京大學(xué)組織文化研究所　大學(xué)生“村官”干事創(chuàng)業(yè)機(jī)制研究南京大學(xué)組織文化研究所　大學(xué)生“村官”考核評價(jià)機(jī)制研究南京大學(xué)組織文化研究所　大學(xué)生“村官”多元成長機(jī)制研究南京大學(xué)組織文化研究所　大學(xué)生“村官”保障扶持機(jī)制研究南京大學(xué)組織文化研究所第三篇 成長向?qū)А№憫?yīng)新戰(zhàn)略投身新農(nóng)村掀起創(chuàng)業(yè)潮唱響富民曲——與大學(xué)生“村官”話成長　創(chuàng)業(yè)富民：大學(xué)生“村官”融入農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)選擇　在廣闊天地中勇敢翱翔——蘇州市讓更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層一線去成長成才　讓青春在農(nóng)村一線綻放光彩——與大學(xué)生“村官”一席談　傾情關(guān)愛嚴(yán)格管理——讓大學(xué)生“村官”青春建功新農(nóng)村　全方位傾情服務(wù)多途徑強(qiáng)化培養(yǎng)　響應(yīng)時(shí)代號召投身農(nóng)村基層——讓青春在無悔選擇中盡情綻放　新村干新農(nóng)村新希望　讓青春之歌響徹田野　為大學(xué)生“村官”照亮前行之路先當(dāng)好“農(nóng)民”再當(dāng)好“村官”　青春盡情揮灑在廣袤的田野　讓心離百姓近些，再近些——我做“村官”的經(jīng)歷、感受與體會　植根沃土敏思善行——讓青春點(diǎn)亮田野的希望　第四篇 成長扶持　著力構(gòu)建大學(xué)生“村官”成長鏈　推動大學(xué)生“村官”工作始終走在前列　遵循客觀規(guī)律促進(jìn)健康成長——把大學(xué)生“村官”培養(yǎng)成新農(nóng)村建設(shè)的生力軍　構(gòu)筑大學(xué)生“村官”成長“高架橋——江蘇宿遷市推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)踐與思考　整合資源加強(qiáng)引導(dǎo)——大力推進(jìn)“一‘村官’一項(xiàng)目”工程　立足“雙帶”務(wù)求“雙促”——全力推動大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民　創(chuàng)新工作機(jī)制激發(fā)內(nèi)生動力——把大學(xué)生“村官”打造成創(chuàng)業(yè)富民的生力軍　貼心服務(wù)嚴(yán)格要求傾力打造大學(xué)生“村官”成長的優(yōu)良環(huán)境為大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民提供有力信息支撐　第五篇 成長紀(jì)實(shí)　做帶民致富的“領(lǐng)頭雁”　把服務(wù)農(nóng)民當(dāng)做一生追求　立大志當(dāng)從小事做起　讓青春在創(chuàng)業(yè)富民中綻放　讓青春在奉獻(xiàn)農(nóng)村中熠熠生輝　服務(wù)“三農(nóng)”奉獻(xiàn)才智——用火紅的青春推助社會主義新農(nóng)村建設(shè)　十年艱辛創(chuàng)業(yè)路一片深情獻(xiàn)沃土　認(rèn)真扮演好四種角色切實(shí)協(xié)調(diào)好農(nóng)村糾紛　心與夢想一起飛　農(nóng)村是我的希望田野　我的“村官”生活　風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)　為設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)好服務(wù)生　重返“熔爐”煉“真金　奔走在希望的田野上　在農(nóng)村的田野上譜寫四季之歌　情系農(nóng)村心系農(nóng)民　在農(nóng)村踐行我的人生夢想　創(chuàng)業(yè)要有富民心帶民要走致富路　踏塵只為農(nóng)民富風(fēng)雨無阻報(bào)春暉　在干事創(chuàng)業(yè)中成長成才　融人新農(nóng)村學(xué)做小“村官”　努力做農(nóng)民群眾認(rèn)可的大學(xué)生“村官”　附：培育富民生力軍——大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的宿遷模式后記

章節(jié)摘錄

　　三是創(chuàng)業(yè)扶持體系逐步建立。省委組織部會同省有關(guān)部門相繼出臺了16個(gè)文件，編輯出版了《大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)指南》等指導(dǎo)性書籍，著力培養(yǎng)提高大學(xué)生“村官”的創(chuàng)業(yè)富民能力。各地各有關(guān)部門整合資源，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目指導(dǎo)、資金扶持等多種途徑，積極為大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民創(chuàng)造條件、搭建平臺。兩年來，全省共舉辦各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)975次、培訓(xùn)大學(xué)生“村官”1.4萬人次，設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶持資金4.9億元、支持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目783個(gè)。四是創(chuàng)業(yè)成效初步顯現(xiàn)。截至目前，全省大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共吸納資金4.5億元，提供就業(yè)崗位1.3萬個(gè)，幫助1萬多農(nóng)戶找到了致富項(xiàng)目，帶動7萬多名農(nóng)民脫貧致富。僅2007，2008年到村任職的2600多名大學(xué)生中，已有1185人創(chuàng)辦、領(lǐng)辦、合辦各類實(shí)體910個(gè)。廣大大學(xué)生“村官”以創(chuàng)業(yè)富民的實(shí)際行動，為新農(nóng)村建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了當(dāng)?shù)匕傩盏陌l(fā)展信心，贏得了農(nóng)村干部群眾的歡迎和認(rèn)可?！　《?、進(jìn)一步認(rèn)識推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的重要意義　　檢驗(yàn)高校畢業(yè)生到村任職工作的成效，一要看大學(xué)生“村官”是否真正在農(nóng)村經(jīng)受了鍛煉、增長了才干，二要看大學(xué)生“村官”能否給農(nóng)村帶來可喜的變化，給農(nóng)民帶來實(shí)際的利益。推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民，就是要讓大學(xué)生“村官”在艱苦創(chuàng)業(yè)、大膽創(chuàng)新中砥礪意志、成長成才，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，帶領(lǐng)農(nóng)民致富。　　第一，推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民，是加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村、又好又快推進(jìn)“兩個(gè)率先”的迫切需要。當(dāng)前，全省上下正在深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，堅(jiān)定不移地深化改革開放，朝著“兩個(gè)率先”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，努力把江蘇的明天建設(shè)得更加美好。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，關(guān)鍵在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。推動農(nóng)村從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)民向現(xiàn)代農(nóng)民、傳統(tǒng)農(nóng)村向現(xiàn)代農(nóng)村轉(zhuǎn)變，迫切需要大批具有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代眼光，敢于帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀人才。鼓勵大學(xué)生“村官”在農(nóng)村改革發(fā)展的第一線大膽創(chuàng)業(yè)、帶頭創(chuàng)業(yè)，順應(yīng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于更加有效地整合農(nóng)村資源，組織動員農(nóng)民群眾投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，具有重要的促進(jìn)作用?！　〉诙?，推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民，是提高大學(xué)生“村官”能力素質(zhì)、建設(shè)“雙強(qiáng)”型村干部隊(duì)伍的有效途徑。培養(yǎng)造就一批思想政治素質(zhì)強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”型村干部，是推動農(nóng)村改革發(fā)展的迫切要求。

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